中學教師教學工作計劃匯編9篇

　　光陰如水，很快就要開展新的工作了，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編為大家整理的中學教師教學工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。

中學教師教學工作計劃 篇1

　　中國名著部分

　　1．《紅樓夢》

　　2．《三國演義》

　　3．《水滸傳》

　　4．《西游記》

　　5．《官場現形記》》

　　6．《儒林外史》

　　7．《聊齋志異》

　　8．《西廂記》

　　9．《牡丹亭》

　　10．《桃花扇》

　　11．《老殘游記》

　　12．《子夜》

　　13．《四世同堂》

　　14．《家》

　　15．《平凡的世界》

　　16．《茶館》

　　17．《駱駝祥子》

　　18．《邊城》

　　19．《圍城》

　　20．《林家鋪子》

　　21．《小二黑結婚》（趙樹理）

　　22．《荷花淀》（孫犁）

　　23．《紅旗譜》

　　24．《桃花扇》

　　25．《牡丹亭》

　　26．《傷逝》

　　27．《莎菲女士的日記》

　　28．《暴風驟雨》

　　29．《竇娥冤》

外國名著部分

　　1．《簡愛》

　　2．《鋼鐵是怎樣煉成的》

　　3．《嘉爾曼》

　　4．《基督山伯爵》

　　5．《飄》

　　6．《復活》

　　7．《紅與黑》

　　8．《拉貝回憶》

　　9．《茶花女》

　　10．《戰爭與和平》

　　11．《蝴蝶夢》

　　12．《牛虻》

　　13．《母親》

　　14．《唐吉訶德》

　　15．《浮士德》

　　16．《約翰克利斯朵夫》

　　17．《魯濱孫漂流記》

　　18．《格列佛游記》

　　19．《傲慢與偏見》

　　20．《湯姆叔叔的小屋》

　　21v《巨人傳》

　　22．《荷馬史詩》

　　23．《哈克貝利芬歷險記》

　　24．《紅與黑》（司湯達）

　　25．《高老頭》

　　26．《偽君子》

　　27．《歐也妮葛朗臺》

　　28．《包法利夫人》

　　29．《悲慘世界》

　　30．《安娜卡列尼娜》

　　31．《巴黎圣母院》

　　32．《死魂靈》

　　33．《哈姆萊特》

　　34．《罪與罰》

　　35．《呼嘯山莊》

　　36．《少年維持的煩惱》

　　37．《陰謀與愛情》

　　38．《一千零一夜》）

　　39．《神曲》（但?。?/p>

　　40．《第六病室》

　　41．《威尼斯商人》

　　42．《雙城記》

　　43．《格列佛游記》

　　44．《沉船》（泰戈爾）

　　45．《雪國》

　　46．《老人與?！?/p>

中學教師教學工作計劃 篇2

　　為了加強教師管理、提高教師素質，營造良好的學風、校風，進一步提高學校教育教學水平，以適應教育改革與發展需要，特遵循憲法和《教師法》制訂本規劃，作為本校教師專業發展的五年總體規劃。

一、名師工程方案

　　為加速高素質教師隊伍的建設，以適應現代教育發展需要，有利于調動教師的積極性和主動性，充分發揮老年骨干教師的示范作用，促進優秀中青年骨干教師脫穎而出，培養和造就一支師德高尚、師風嚴謹，教學理論修養豐富，教學水平高超，教學藝術精湛、教學科研能力強的新型教師隊伍。特決定開展“名師工程”活動。以激勵教師爭當名師，使我校早日實現教師水平一流，教學質量一流，辦學綜合實力一流，為社會和高一級學校輸送素質全面的優秀人才，為教育事業作出積極的貢獻。

（一）“名師工程”培養目標：

　　我校在3~5年內，在教師隊伍中，應培養有：

　　特級教師1名

　　全國先進教師1名

　　省、地級先進（優秀）教師5~8名

　　縣級先進（優秀）教師、優秀班主任7~12名

　　校級學科帶頭人10~15名

　　校級優秀青年教師8~15名

　　校級明星班主任10~15名

（二）實施“名師工程”的舉措

　　1、創造教師爭當名師的氛圍，提高教師爭當名師的意識，人人爭創“名師”，勇當“名師”。

　　（1）鼓勵教師制訂“創名師”計劃（目標，達標措施）。

　　（2）要求教師有良好的師德，在實踐中勇于探索，不斷積累教育教學經驗，創造業績，每學期認真總結經驗，學校考核一次。

　　2、學校多渠道、多形式，多途徑，多層次為教師創“名師”提供條件。

　　①開展校內培訓工作，提高教師思想、業務素質。學校根據情況舉辦培訓班。做到計劃落實，內容落實，人員落實，效果落實。

　?、诜e極組織教師參加教育行政部門、廣西繼續教育培訓中心組織的各種培訓。

　?、鄯e極組織教師參加校外業務進修，如，專升本學習、進修、函授、研討班，研究生班學習（由學校行政另行研究，再作補充說明）。

　?。?）切實通過教學實踐活動提高教師水平，為優秀教師脫穎而出提供舞臺，創造條件。

　　①每學期每個學科要舉行3—6次公開課、示范課，并切實做好評課活動。

　?、诿磕暝谛扰e行一次青年教師優質課評比活動。

　?、勖磕暝谛扰e行一次教師考核課，聘請學校行政領導、資深教師指導。

　　④每年在校內舉行一次教師教學示范周活動，老、中、青教師均可參加，充分展示教師風采。

　　3、在校內實行“導師制”，加速青年優秀教師的培養。對于青年教師，學校為他們聘請導師，給予專門、悉心的指導，使之盡快脫穎而出。

　　4、學校每年開展一次教科研論文評選活動，鼓勵教師積極參加課題研究，總結并推廣經驗。

　　5、學校組織創“名師”活動的教師，參加區、地內外的學習、參觀、考察活動，提高教師理論水平和教育教學和科研能力。

（三）名師應具備的條件

　　1、特級教師：師德的表率，育人的模范，教育的專家。

　　2、學科帶頭人：

　　①有較深厚的教育教學理論，具有良好的職業道德，遵紀守法，品德言行堪為學生的表率。

　?、趯λ虒W科具有系統、堅實的基礎理論和專業知識，全面正確理解和掌握所教學科的教學大綱和考試說明，熟知各年級教材及其內在聯系。

　　③教育思想端正，教學方法正確，教學經驗豐富，實驗操行能力和處理教學中疑難問題較強，能結合教學開展課外活動，注重培養學生的思維能力和創造能力，在轉變差生，培養優生方面有較豐富的經驗，教學效果較顯著。

　?、芫哂幸欢ǖ慕萄心芰?，積極參與教學理論研究和教改實驗。在學校本學科教師中具有權威性。

　?、菥哂袃蓪靡陨袭厴I班教學經驗，并獲得過一次以上本學科地區高考質量優秀獎。

　　⑥學生滿意率達80%以上。

　　3、優秀青年教師

　?、儆休^深厚的教育教學理論，具有良好的職業道德，遵紀守法，品德言行堪為學生的表率。

　?、诮逃枷攵苏?，教學方法得力，在教育教學領域中努力實踐，并在學校青年教師中能起示范作用。

　?、凼熘螌W校和教學大綱，教學內容和考試說明，具有一定解決疑難問題的能力，教育教學效果較顯著。

　　④善于總結教育教學經驗，有一定教育教學研究能力。

　?、萦幸粚靡陨袭厴I班教學工作經驗，并且成績在地區同類學校中居于前七名（含第七名）。

　　⑥學生滿意率達80%以上。

　?、咚虒W科期考、段考綜合成績居第一名者。

　　⑧普通班各科任課教師所任科目段考、期考、高考平均分以及高考上線率低于重點班的15個百分點者。

　　4、明星班主任

　?、儆休^深的教育教學理論，具有良好的職業道德，遵紀守法，品德言行堪為學生的表率。

　?、诮逃枷攵苏?，全面貫徹黨的教育方針，熱愛和關心學生，面向全體學生，注重對學生進行政治思想教育和行為規范教育，激發學生學習熱情，積極組織學生開展素質教育活動，充分發揮班主任的核心作用，所帶班級管理嚴、班風正、學風好，在校內外有較大影響。

　　③班主任常規工作落實到位好，做到“六到”：早操到，早晚讀到，第八節到，宿舍到，勞動到，集會到。

　?、茏裱逃幝?，講究工作方法，班主任工作經驗豐富，并形成一定特色，在轉變差生和培養優生方面效果顯著，在提高學生全面素質方面成績突出。

　?、菥哂幸欢ǖ慕逃蒲心芰?，積極參與教育理論的研究和教改實驗。

　?、匏鶐О嗉壂@得校級以上先進班級、先進集體等榮譽的。

　　⑦所帶班級期末紀律、衛生、好人好事綜合考評分居全校前3名的。

　?、嗨鶐О嗉墝W生滿意率達90%以上的。

　?、崴鶐О嗉壠诳?、段考綜合分成績居年級前2名；分重點班的，理科重點班的第1名，文科重點班綜合分分差高于普通班35個百分點者，以及與重點班分差不低于20個百分點的普通班。

　　⑩獲高考地區優秀班主任榮譽的。

　?、汐@地區級以上榮譽稱號的。

　　5、全國、自治區、地區、縣校先進教師、優秀教師（參照各級評比條件）

　　凡具有第2項第①—④條條件，且具有⑤⑥條之一者可參加學科帶頭人的評定。

　　凡具有第3項第①—④條條件，且具有⑤⑥⑦⑧條之一者可參加優秀青年教師的評定（年齡在35歲以下）。

　　凡具有第4項第①—④條條件，且具有⑤⑥⑦⑧⑨⑩條之一者可參加明星班主任的評定。

（四）名師評定辦法

　　校級學科帶頭人、明星班主任、優秀青年教師每年評比一次。特級教師、全國、自治區、地區、縣優秀（先進）教師按各級安排和要求程序評定。

　　每次評定均由本人申請，交述職報告，學?？荚u領導小組認真考評，擇優評定。

（五）名師職責和待遇

　　1、各類名師都應承擔學校安排的教育教學工作，積極承擔教研課題，積極參加教改實驗。

　　2、凡被評定為校級學科帶頭人、優秀青年教師、明星班主任者，學校一次性發給每人獎金300元。

　　3、評選特級教師。全國、自治區、地區、優秀（先進）教師時，優先考慮校級學科帶頭人 、明星班主任、優秀青年教師。

　　4、在評聘教師職務時，優先推薦名師晉升高一級職務。

　　5、學校在解決教師住房問題時，優先考慮名師，給予其以優惠待遇。

　　6、各類名師，在同一系列中不重復享受待遇。

（六）管理與考核

　　1、學校成立以校長為組長的考評領導小組，負責評定名師工作。

　　2、學校建立人才庫，建立名師登記卡片和考核檔案。嚴格考核，優勝劣汰，名師實行不定額制。對評定出的名師每年考核評定一次，凡政治思想表現好，教育、教學、教研成績較顯著者，方能保留稱號。對不能完成教育教學和教研任務，或表現不好，或不再具備相應條件的教師，取消其稱號。對不繼續擔任班主任工作的明星班主任和年齡超過35歲的優秀青年教師，不再保留稱號，且不再享受相應待遇。

　　4、學校要充分發揮名師的作用，支持名師的工作，弘揚名師的精神，關心名師的進步和成長，使他們向更高的目標邁進。

　　忻城縣高級中學