學校自查報告（精選5篇）

　　時間過得太快，讓人不知所措，工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，取得了成績，也存在著問題，是時候抽出時間寫寫自查報告了。好的自查報告都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的學校自查報告（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

　　學校自查報告1

　　按照市教育局《關于開展全市中小學幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動工作檢查的通知》要求，我校對照各個檢查項目進行了認真自查，結果如下：

　　一、 校園周邊環境方面

　　1、交通安全設施齊全

　　2、有門衛和值班教師維持交通秩序

　　3、沒有違章及易倒塌的危險建筑物

　　4、緊急疏散通道安全、暢通

　　5、學校周邊200米范圍內沒有網吧

　　6、學校周邊沒有非法經營的報刊點、音像攤點、娛樂場所，但學校門口經常有流動攤販利用上學、放學時間向學生出售不符合衛生、安全標準的零食、玩具，學校多次出面驅趕仍不能杜絕。

　　7、設有報警點，接警、出警及時

　　8、學校周邊沒有人員定點巡邏

　　9、學校周邊環境整治協調工作機制已經有效建立

　　二、內部安全隱患方面

　　10、學校專門指定一名副校長負責安全工作

　　11、校長安全負責制已經落實，有專門的門衛負責安全保衛工作

　　12、學校與分管領導、各個班主任老師已經分別簽定安全責任狀

　　13、有安全工作會議制度

　　14、校園內各個崗位都有明確的安全責任要求

　　15、嚴格執行門衛、保衛的值班、巡邏制度

　　16、有食品衛生安全管理制度

　　17、嚴格執行實驗室安全操作規程

　　18、嚴格執行體育運動、社會實踐等集體活動的安全要求和防范措施

　　19、學校沒有開展勤工儉學勞動

　　20、學生集中上下樓時，由班主任老師和體育老師共同負責疏導、指揮

　　21、校園網能有效防范不良信息

　　22、有事故及時報告制度、突發事件的應急預案和安全預警機制

　　23、嚴格執行事故責任追究制度

　　24、學校定期請外校專業人員給全體師生進行有針對性的安全教育，但沒有形成邀請家長參與活動的機制，有待進一步改進。

　　25、有嚴格的兒童接送制度。

　　26、有并且嚴格執行定期的安全檢查制度

　　27、每個禮拜都安排有安全教育課程，有計劃進行活動

　　28、3月學校按上級要求開展了“安全教育月”活動，進行知識競賽，并請專業人員來學校作講座，指導學生安全演練

　　29、每年都有定期的安全自救演練，師生能正確使用消防器材并掌握逃生自救的方法。

　　30、學校經常組織師生學習各項安全制度并嚴格遵守執行

　　31、對于有不良行為的學生，學校通過通知家長、聯系派出所甚至聯合社區等，結合多方力量對學生進行幫教

　　32、樓梯、走廊、護欄的設計和體育設施、玩教具等符合安全要求

　　33、樓道、走廊及其他通道都安全暢通;學校主教學樓每間教室裝配5盞日光燈，燈光照明不符合衛生標準要求，但因資金困難學校目前暫時無法解決;

　　34、沒有存在安全隱患的圍墻和廁所

　　35、食堂建筑、設備與環境符合衛生標準及有關要求

　　36、校園內電網鋪設及電器設備符合國家有關安全標準

　　37、使用煤炭有防止煤氣中毒的設施和措施

　　39、消防器材定期檢查、更換

　　40、教學實驗用的危險物品有專人保管，有專門地點妥善存放

　　41、鍋爐等特殊設備按國家規定定期檢查

　　42、醫務室定期檢查藥品質量和有效期，但學校目前因編制問題沒有配備專職醫務人員，只能由具備初步藥理保健知識的體育老師兼任。

　　43、學生食堂食品的購買、運輸、儲存、加工及留驗等符合衛生標準和有關要求

　　44、食堂工作人員持健康證上崗并定期體檢

　　45、學校食堂嚴格執行定期消毒制度

　　46、水源符合國家飲用水水質標準

　　47、有防范突發流行性疾病和傳染病的措施

　　48、學校按上級要求組織學生定期體檢

　　49、學校沒有自備公車

　　50、學校沒有租用校車及其他任何交通工具

　　三、全面清理整頓不合格辦學機構和教職工隊伍方面

　　51、有教育部門辦學許可證，辦學條件符合有關規定

　　52、對各類違規的民辦學校是否有限期整改的措施(空缺)

　　53、現有的教職工和從業人員符合有關的資格要求，沒有精神病和傳染病等

　　54、新錄用或聘任教職工(包括臨時人員)時有嚴格的準入制度和用人標準

　　55、目前尚未有妥善安置不適合在學校工作的人員的措施，正在加緊制定之中

　　56、有對教職工嚴格的職業道德要求和違反職業道德的處理辦法

　　四、嚴肅查處傷害中小學及兒童的重大案件是否及時偵破方面

　　57、學校未發生傷害中小學及兒童的重大案件

　　58、學校與福建園派出所簽定了《安全保衛責任狀》 ，彼此經常溝通，能嚴厲并及時有效打擊滋擾校園、侵害少年兒童安全的流氓惡勢力，防范學生被侵害的治安措施得到有效落實。

　　說明：以上各檢查項目中加粗部分目前尚未達到要求，正在完善補充階段。

　　學校自查報告2

　　學校建校三年來，在上級黨委政府的親切關懷下，在區教育局的正確領導下， 學校領導班子和全體教職工發揚“以百米沖刺，實現萬米跨越”的精神，邊建設邊抓教育質量，艱苦創業，真抓實干，以爭創省級規范化學校，建設一流的教學環境、打造一流的教師隊伍、培養一流的社會人才、營造一流的校園文化為突破口，在荒涼的舊址上建造起花園般的現代化校園，在跨越式的發展中實現著千萬個學子成人成材成功的愿望，初步實現了校園文化的高品位，師生素養的大提升，教學質量的快提高。為迎接區局督導室的檢查督導，按照《博教發(20xx)84號文件精神，學校成立了學校督導評估自查領導小組和工作小組。對照《博山區中小學督導評估標準》，認真作好本年度學校工作的自評自查，現將自查情況簡要匯報如下。

　　克服困難，迎接挑戰，全力創建省級規范化學校

　　1、認清形勢，確定創建目標 學校領導清醒地認識到，實驗中學的發展還面臨著國家指導性政策偏斜，缺乏資金支持，管理、獎勵機制尚不完善，學生入學成績低、差生面大、學生管理的難度大等等許多困難。為了適應新形勢下教育發展和學校發展的需要，進一步推動學校向高層次邁進，學校正確分析實驗中學良好的發展機遇和面臨的嚴峻形勢，在建設上確立了一個高標準的定位，那就是創建省級規范化學校。這是實驗中學可持續發展的一項重要決策，表明了實驗中學在學校教育發展中具有敏銳的發展洞察力和前瞻性的科學發展眼光。

　　2、高度重視，科學制定創建方案 在20xx年創建工作的基礎上，進一步增強對創建工作重要性的認識，加大加快了創建工作的步伐。學校對照教育思想現代化、學校管理規范化、辦學條件標準化和學生素質優良化的的省級規范化學校四項標準，確立了“營造高品位的校園文化，培育高素質的社會人才”的創建主題，從建設一流的校園物質文化、校園制度文化、校園精神文化三個層面入手，優化育人環境，科學規范管理，發展學生綜合素質，提高教育質量。學校制定出了《學校爭創省級規范化學校工作實施方案》等一系列創建方案，層層簽訂創建目標責任書，多次召開創建小組組長協調會、檔案管理人員會議，督促落實各項創建工作，加快了我校創建規范化學校的進程。

　　3、精心設計，營建高品位校園文化 校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現，高品位的校園文化塑造是一個復雜的系統工程，學校緊緊圍繞“一切為了學生的發展”的辦學宗旨，塑造著每一個需要成功的學生，營造了高品位的校園文化。學校在建起綜合教學大樓、校園建設初具規模的基礎上，又在校園物質文化建設上下功夫，增添了奇石、校園文化長廊、室內文化、樓道文化等景觀，形成了每一塊墻壁會說話，每一寸土地都育人的校園物質文化;建立健全各種規章制度，形成了科學有效的制度文化;在繼承中革故鼎新，逐漸形成了以“奮進”為精髓的校園精神文化。

　　4、全員參與，狠抓落實 創建工作不是哪一個人、哪一個部門、哪一個領導的問題，而是與每一個教師。每一個學生密切相關。在開學初的領導干部會議上進一步統一認識，確立創建的目標和方向。先后三次召開規范化創建工作大會，組織教師認真學習掌握省級規范化學校標準，明確規范化工作要求，與每一位教師、每一個班級簽訂目標責任書，將每一項工作、每項工作的細化要求、每一項工作的責任人細化落實，使每個人都知道自己在創建中的位置、創建中的作用和創建工作的職責范圍。制定了《博山實驗中學創建省級規范化學校教學管理部分創建計劃暨目標責任書》和《博山實驗中學創建省級規范化學校行政、后勤工作創建計劃暨目標責任書》等多個創建制度規范，明確責任，進一步提高了全體干部教師的創建意識和工作規范化意識。補充完善了91項工作制度和管理規則，并全部打印成冊，懸掛上墻。

　　5、查缺補漏，加快硬件設施建設 在創建管理上，堅持高起點、高層次，把目標責任制、全員聘任制、級部管理制、校務公開制等各項制度真正落實。在教育教學方面，高標準、嚴要求，把平時的工作就做細，對每項活動從通知的下發、過程的管理、結果的通報、材料的收交都做的細致規范，使學校各項工作向著“精、嚴、細、實”的方向發展。

　　在后勤方面，加快校園建設步伐，清理衛生死角，整平、硬化校園道路，做好綠化、凈化、美化工作。在校園環境綠化工作中，投資幾十萬元，種植草皮2萬多平方米，購進了紫玉蘭、日本櫻花、桂花、柿子樹等高檔樹木花卉以及觀賞石，使校園變花園，并在上半年順利通過了市“花園式單位”的復查驗收。加快了實驗室和各種功能用房的建設改造以及其他各種設施的維修、改造，提高了學校現代化教學的層次和水平。

　　6、落實規范，爭創帶來大變化 20xx年6月25日，省規范化學校達標驗收團在上級各部門領導的陪同下到學校進行了創建檢查驗收。驗收團首先聽取了學校的創建工作匯報，觀看了學校專題宣傳片和學生文藝演出，然后分頭對學校的管理、教育教學、硬件配置進行了全面而細致的.檢查審核。經驗收團評議，認為學校有文化、有品位、有層次、有眼光;領導班子教育理念超前，硬件設施建設全國一流，制度管理科學規范，教學管理符合新課改的精神和發展方向，學生素質全面發展，教育教學質量年年大幅度提高，已經完全達到省級規范化學校標準，一致同意學校通過達標驗收。此次省級規范化學校驗收全省共51所普通高中學校順利通過驗收。我校是全市此次通過的九所普通中學之一。規范化學校的創建使學校在硬件設施、管理水平、工作規范等方面有上了一個新的臺階，全面推動了學校更進一步的跨越式發展。

　　現在的實驗中學整個校園紅墻綠樹，令人賞心悅目。校園里，“勤奮、嚴謹、團結、創新”的校風已深深地在每一個師生身上打下了烙印。“以百米沖刺，實現萬米跨越”的實驗精神內涵，已經成為激勵每一位實驗人不懈追求和奮進的人生信條。不論在校園中，還是在課堂上，在實驗室里，在校園網上，看到的、聽到的、觸摸到的，處處是文化的痕跡，學校在扎實的為學生營造著優良的成長空間，拓展著學生的學習空間，激發著他們的求知欲，使每一個學生逐步地建立起正確的人生觀、世界觀，塑造著他們優良的個性品格。現在學生們走在校園里給人的感覺是彬彬有禮，自然大方，與整體環境構成了一幅自然合諧的畫面。制度的落實極大的調動了廣大教職工的積極性，教師的服務意識、質量意識、育人意識大大增強。教師關注學生的心靈，有針對性的對學生進行教育，師生的素養有了很大的提高。現在校園內不見一個遲到的教師，不見一個騎自行車的學生，每天從早操到兩操，我們所看到的是整齊認真，校園內天天干干凈凈。

　　這一年的工作，比過去的三年在管理規范、目標細化、工作落實上，都有了較大程度的提高，但也仍然存在著許多問題。我們決心在各級領導的大力支持和指導下，繼續 發揚“以百米沖刺實現萬米跨越”精神，以更高的工作熱情和更大的干勁，在硬件一流的基礎上，發揮我們的優勢，加快學校發展的步伐，在科學發展、可持續發展上做文章，在提高執政能力、執教能力上下功夫，使我們的管理水平、科研水平、教學水平等各項工作再上一個新的臺階。