師范學生實習報告匯編十篇
隨著人們自身素質提升,報告與我們的生活緊密相連,報告包含標題、正文、結尾等。那么報告應該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的師范學生實習報告10篇,歡迎大家分享。
師范學生實習報告 篇1
高中生總是對大學很向往,當初的我也是這樣。來實習二周了,原本記憶模糊的高中生活被徹底喚醒了,我深刻的理解他們學習的辛苦,希望給同學們未來大學生活的美好,激勵他們努力學習,抱得美麗大學歸。
花了很長時間準備這次班會,從我的相冊、手機、空間、網絡等地方搜集能體現我生動大學生活的照片,因為有圖有真相。照片展示和解說同步進行,照片分為:校園風景,校園人文,校園活動,武漢美景四個部分,每一部分都詳細描述,結合自身經歷同學們聽得津津有味。在大學生活展示中他們最感興趣的是大學的戀愛問題,尤其是男生。長時間的學習壓力讓他們壓抑,父母老師的期盼讓他們無法表露情感,但是他們心底里都有一顆粉紅色的心。我很理解,但同時仍然暫同禁止早戀的做法,畢竟學生學習才是正經事。高中生談戀愛不僅浪費時間,而且影響成績,到最后都無法長遠。這么說可能有點不近人情,但是我是真的希望他們能在如此好的青春年華多學習些知識。青春雖然可能留有遺憾,但是有遺憾的才是真正的青春。我很慶幸我們班的同學都認識到學習的重要性,能夠很好的把握自己的情感。
聽完我的大學生活,同學們感慨萬千,紛紛發表自己的看法。有的同學表示大學生活很美好,但是現實很殘酷;有的同學說要努力考上大學,好好享受大學時光。為了讓他們能夠更好的樹立適合自己的目標,我給同學們介紹了一些國內比較好一點的“985”和“211”工程的重點院校,同學們都睜著大眼睛聽得津津有味,生怕錯過了一點點有價值的信息。從同學們堅定的眼神中,我看到了未來的希望。
這一節班會課是我正式上講臺講課前的預演,不但鍛煉了我的膽量,拉近了與學生之間的距離,還可以讓學生們收獲一些不一樣的知識,確立心中的目標。所以,總體上來說,這節班會課還是比較成功的。
以前當學生的時候,并不真正明白班會課的意義,現在當了實習老師才知道,班會課也是課堂中不可缺少的一部分。老師會在這里傳遞一些平時在授課過程中無法企及的部分,形式更加靈活自由,氣氛更加熱烈。當然班會課并不是班主任的舞臺,也可以是學生的舞臺。我觀察到一些班級的班會課已經完全的交給了學生,從確定班會主題,到視頻采集和上臺演講全部都由學生自己來完成,老師只是一個聽眾。這樣的班會模式很新穎,同時也極富挑戰性。作為一個連茅廬都沒出的老師,我還是任重道遠的。
以前我可能不太理解我的班主任,直到現在我漸漸理解了他的苦心了。只可惜時光無法倒流了,也許現在的同學也無法理解班會課的真正意義,但是有一天他們會明白的,就像現在的我一樣。
師范學生實習報告 篇2
我作為一名光榮的頂崗實習生已經兩個多月了,隨著實習的深入,我們各位同學對頂崗過程中的甘苦之樂,得失之別有了更清楚的了解,對于教師這個光榮的職業和頂崗工程的意義有了更深刻得認識,下面,我作為二中頂崗同學的代表介紹一下我們的實習情況。
一、單位總體情況
臨城二中是臨城縣重點初中,無論是基礎設施還是師資配備都屬一流,全校共有兩個校區,初一初二在北院,而初三畢業生在南院,共有教職工100余人,學生近XX多人、現在在耳中頂崗共3人,一人為中文、其余兩人為英語。我們居住在南院,而教學活動均在北院,在教學上均已安排了指導老師,其中中文系已獨自帶班,其余兩人也早已開始承擔部分教學任務,在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設施,在政治生活上也堅持每周開例會,小組成員互相交流心得,完善知識結構,提高教學技能,目前團支部也已經進行了一次征文活動與師大得社會調查任務,一切都在正規有序的發展。
二、月考分析
總體上看,9班得問題在于優等生不足,但整體水平較高,10班在于差生太多,整體水平偏低。與指導老師相比,我的指導老師兩班均為第一與第二,其他老師的差距也十分的小,大部分在3分左右,因此尚需下大工夫、大力氣。
三、實習過程中的問題及不足
在課下與組員內部交流中,總結有以下這幾方面的不足:
一是課堂紀律要加強課堂的效率是學習的重要保證,我們很容易與學生打成一片,但對課堂應該毫不放松,課堂上必須該說得說,該罰的罰,敬畏從來都是一體的,如果不畏你,那么師道尊嚴無法體現,效果也就無法保證,成績自然下降。
二是課堂重點要突出,有棱有角。剛剛從大學課堂出來的我們肯定是想展現我們的才華,但課堂教學有時會漫無邊際,重點不突出,無法做到老是明確、學生清楚,該講的絲毫不能放,一定要強調在強調,要放的開、收的攏。
三是符合教學實際、加強管理。以二中為例,二中有很多外縣如隆堯等地的學生,基礎較差,有的同學甚至連拼音都拼不對,這個事實讓我很是頭疼,于是每上一節課便從本課拼音入手。利用下午第4節課進行講評,時間一長效果就比較好了。另外對于整個班級要加強管理,有些同學習慣不好,不交作業或是應付了事,我便對這部分的學生進行統一檢查、筆記、日記等天天上課檢查,時間一長,習慣就養成了。以后也不用費力去催討作業了,作為實習生的我們威嚴不夠,那么就要從小處著眼,自己費心只要效果好也是值得的。
四、我們的優勢
我們的經驗不夠豐富,但我們也有自己的優勢:
首先,我們有熱情。很多老師說十年把熱情用完了,但我們沒有,我們希望大展拳腳,有動力去干些瑣碎的事情。我們不會嫌苦嫌累,因為收獲才是最重要的。
其次,我們有時間。我們沒有其他老師們家庭得困擾,我們的生活夠簡單,所以我們有時間去一個個的管,只要針對教學,成績會有提高的。
最后,我們的知識結構較新,可以交給他們更多的新東西。作為師范大學的學生,我們是較為專業得,我們可以運用自己的新理念去實踐、去幫助學生們讓他們進步。
五、今后工作計劃
細細算來,我們的頂崗已經進行了一半,如果說前段時間在摸索,那么后半程則是真正提高自己了,為了讓我們在二中頂崗得同學繼續進步,也為了頂崗工稱的有利進行,在剩下的時間里將實行以下計劃:
1、小結工作,繼續提高。來到二中實習已經兩個多月,我們小組將會趁此機會總結得失;為以后工作地進行打下良好的基礎,在不斷的交流當中吸取經驗,鞏固提高,讓自己進一步向優秀教師靠攏。
2、加強管理,迎戰月考。在剩下的時間里還有3次考試,必須全力以赴做到。對于課堂紀律與班級管理更要狠下功夫,必須花大量時間與精力去管理學生,不能放松,對于每一次的月考都要重視,認真分析,總結提高,不斷完善教學技能提高自己的業務水平。
3、加強團支部建設、堅持團員學習。雖然人少,但這不能成為不進行團員活動的理由。以后仍然堅持每周開一次例會,認真填寫會議記錄,互相交流心得體會,并準備開展一系列的活動,以順利完成師大對于團支部的要求。
頂崗過程是一種巨大的鍛煉,這對于我們來說既是挑戰也是機遇,雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦,點點滴滴為教育。“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,愿與君共勉,共為頂崗創下一片藍天!
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