部門工作計劃錦集7篇

　　時間稍縱即逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候抽出時間寫寫工作計劃了。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編整理的部門工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

部門工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　總務處以學校工作計劃為指導，在學校校長室的統一領導下，進一步明確“服務于教學，服務于師生”的原則。緊緊圍繞學校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學服務，全心全意為師生生活服務的宗旨，進一步強化后勤內部管理機制，認真做好后勤人員的管理、學校的教學設施管理、學校安全管理、食堂食品安全衛生管理、學校財物的管理，財務管理等各項工作。全面提高后勤人員的思想素質和業務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，把優質高效的后勤服務工作作風落到實處，使后勤工作在制度化、規范化、高效化方面有新突破，再上新臺階。

二、工作目標

　　1.總務工作必須做好為教學服務，為師生的生活服務。

　　2.認真做好學校教育設施、體育設施、電器設備、生活設施的保養和維修工作，保證教育、教學、生活的順利進行。

　　3.抓好學校食堂食品管理、宿舍管理工作，杜絕事故的發生。

　　4.加強學校的安全管理工作，做好學校安全保衛工作。

　　5．做好學校財產的登記工作，實行電腦化管理。

三、主要工作及措施

　　（一）．抓好食堂管理工作工作。加強食堂伙食的檢查與監督力度，發現問題及時處理，確保食品衛生安全，杜絕事故。加強食堂環境管理和個人衛生管理，保持就餐環境的優美和整潔，認真抓好工作人員的個人衛生工作，保持穿著整潔。及時征求師生的建議與意見，不斷改進食堂工作，做到讓師生滿意。

　　（二）、抓好校產的常規性管理

　　1、總務處后勤人員要時刻關注學校所有硬件的安全，經常檢查，發現問題，及時解決，及時做好維修工作，做到能修則修，能代則代，降低維修的成本，維修人員在維修中要力爭做到小修不隔夜，大修不隔天，如果修不好，要和教工打招呼，提高服務效率，并根據維修情況，提出校產維護意見。

　　2、在總務處對各教室、專用教室財產登記造冊的基礎上，明確各教室、專用室等管理人員的職責，總務處期末進行核對，發現短缺、毀損財產的現象，查明原因，明確責任，作出處理意見。

　　3、我校的電腦、多媒體等現代化設備逐年增加，電教設備的日常維修、保養工作十分繁重，總務處要加強現代化技術裝備的常規性管理，定期檢查，發現問題，及時處理，做到不影響教學的順利進行。

　　（三）、加強收費管理，合理使用資金。

　　1、學校任何一項代辦服務費項目都要符合政策；堅持學生自愿、家長簽字的原則，堅決杜絕亂收費現象。

　　2、做好學校領導的財務參謀工作，執行好經費使用計劃，準確提供有關數據、情況。在經費使用上，努力做到精打細算，少花錢，多辦事。

　　（四）加強校園綠化、衛生管理

　　總務處要認真抓好校園的綠化工作，對花草樹木的生長情況經常關心，及時督促養護人修剪、施肥、鋤草、施藥等。全體教師都要教育學生逐漸養成愛護花草樹木的良好習慣，自覺維護校園綠化環境。繼續實行晨掃檢查制度，確保校園衛生整潔。

　　總之,總務后勤人員要努力熱情待人,以身作則,以高度的事業性和責任感,主動開展各項工作,依靠全體員工把后勤工作搞好,為實現學校的教育教學作出應有的貢獻。

四．具體安排

　　二月份：

　　1、對護校工作進行檢查

　　2、教學辦公用品購買及分發

　　三月份：

　　1、調整各班多余桌凳。

　　2、住宿生的生活費清理

　　3、學生奶的征訂

　　4、綠化工作

　　四月份：

　　1．對上學期班級財產進行檢查損壞的造冊登記，重新維修。

　　2、對教學樓門窗玻璃進行一次全面檢修。

　　3．做好學校體育及實驗操作考試的準備工作。

　　4、做好期中考試后勤服務工作。

　　五月份：

　　1、對學校用電進行檢查，確定教職工用電價格。

　　2、對貧困生生活補助兌現情況進行核查。

　　3、對校園花草樹木進行施肥，除草，治蟲。

　　4、聯系中考住宿

　　六月份：

　　1.做好中考、期末考試后勤服務工作

　　2.整理總務資料存放檔案室。

　　3.本學期結束總務工作總結.

　　七-八月份：

　　1、做好下學期物資添置的準備工作。

　　2、學期結束前的其它后勤事務。

　　3、做好暑假維修工作。

　　4、安排暑假值班，做好安全保衛工作。

部門工作計劃 篇2

　　指導思想：

　　堅持“科研興校、科研強教”戰略，貫徹新課改理念，不斷提升教師實施素質教育的專業能力和教科研水平，打造一支業務精湛、素質優良、富于創新、充滿活力的教師隊伍，全面提高學校的教育教學質量和管理水平，努力打造“高品質教育”，實現我校“初中打品牌，高中求發展”的辦學目標。

具體工作：

　　1、做好現有研究課題的過程資料收集工作，為課題的開展和結題做準備。

　　2、教研組、備課組、課題組、青年教師學習組的建設要進一步規范化、制度化，具備獨立支撐學科教學和科研的能力。

　　3、加強教師的理論進修和實踐能力提高，打造一支素質過硬的師資隊伍。

　　4、加強校本培訓，構建學習型組織，試行網上備課，引導教師特別重視教學反思，提高隊伍的素質，促進教學觀念的進一步轉變。

　　5、努力打造高品質教育，進一步促進學校特色的形成。

　　6、加大對教科研工作的考核力度。

具體措施：

一、狠抓常規管理，加強教科室常規建設。

　　1、本學期，教科室將繼續實施“分管領導——教科室具體管理——課題組負責人實施”的塔形管理模式。

　　2、制訂并完善校本教研制度。本學期，要著手制定校本科研考勤制度、培訓制度、教研組、備課組、課題組、青年教師學習組的考核等制度。要將不正常開展教研活動、論文零發表列入不合格教研組和備課組。

　　3、加大對教科研工作的考核力度。是否承擔課題、是否開展研究、是否出成績等將作為我校對教師考核的重要項目。凡教師發表文章或在各類比賽中獲獎均按等級給予精神、物質上的獎勵。

二、推進課程改革，強化校本培訓，構建學習型教師組織。

　　1、加強備課管理。

　　本學期，努力嘗試“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”的備課制度，促進備課質量的提高。備課時，重視備思路，備教法，備學生的學，以此促進課堂教學質量的不斷提高，確保新課程的課改之風在課堂上勁吹。全體教師要根據實際情況認真進行教學反思，高質量地寫好教學后記，既善于發現自身教學亮點，又勇于總結課堂教學教訓。

　　同時，加強對備課組的管理，做到定時間、定地點、定主題、定中心發言人。備課組要深入推進實施新課程，聚焦課堂，苦練內功。針對學科教學、考試評價、學生學習狀況等進行集體備課，更新傳統教法，收集和整合信息，拿出學科教學的計劃和策略，根據具體教學流向，結合最新信息制定出訓練方案。根據方案實施的效果，及時調整備課組階段性計劃。學校黨政領導、教導處、教科室同志要深入備課組參加活動并積極出謀劃策。

　　2、加強研究課管理。

　　本學期，學校仍將進一步加強對課改的領導，推動課改實驗有效有序地向縱深發展。本學期的研究主題是：如何堅持營造生態型課堂和高效率教學相結合。我們要研究：如何既營造師生互動、生生互動、情趣盎然的課堂教學氛圍，使學生充滿活力、動力，又在此氛圍中仍然保持教學的高效率。本學期仍要加強推行“微格”課堂教學研究，積極嘗試短課實效性教研，全體教師要積極參與，認真聽課，同學科教師不管有沒有滿15節，都要參加聽課。同時，認真組織好教學論壇，本學期，各科可以圍繞“構建學習型教師群體，我該怎么做”、“教學反思之我見”、“‘營造生態型課堂和高效率教學相結合’案例談”等中心議題進行研討，全體教師要認真思考，積極準備。

　　3、加強校本培訓。

　　學校將采取措施加強對教師業務水平的指導，一是聘請教育專家對教師進行培訓，通過專家的講座、示范課、個別輔導，增強教師的理論素養及教育教學水平；二是學校的教學骨干繼續對所指定的青年教師進行一對一指導；三是充分發揮師徒對子的作用，從師德、工作態度、工作方法、業務素養上進行全方位的指導，提高青年教師的水平；四是青年教師要繼續利用周二的時間觀看特級教師上課的錄象，進行揚棄，從中汲取新的教學思想和教學方法，并及時學以致用，以不斷提高教育教學水平。五是全體教師要充分利用教學雜志、書籍，加強自學，以不斷把握并適應教學改革的新動向；六是盡力增加教師外出觀摩、學習的機會，為教師業務學習創造條件。

　　4、構建學習型組織。

　　學校將著力營造“與時俱進、銳意進取、敢為人先”的學習氛圍，構建以下四大學習組織：備課組、青年教師學習組、子課題組、教研組。每一個小組要確定負責人，確定小組成員，制訂學習與活動計劃，有活動的記錄，并按照計劃實施學習。通過以上努力，使教師逐步養成多讀教育專著、多談教育思想、多進行教學反思，使學習型教師群體初見雛形。全體教師要特別重視對課堂教學、教學對象的特點（現狀）、測試情況等的分析能力的培養，特別重視對自己的教學行為和學生的學習行為的科學診斷和有效反思能力的培養，通過寫后記、教學案例分析、教學隨筆、作業情況分析、質量分析、單項情況分析及對策等形式，實現自己的反思。本學期，每位教師至少寫5篇教學反思，爭取年內結集出版。

三、深化課題研究，強化質量管理，努力提高教育教學質量。

　　1、抓好課題研究工作。

　　本學期，將繼續加強對課題的領導與管理。學校領導將與教科室的負責同志一起繼續認真參與課題的研究。

　　2、要進一步加強課堂教學有效性的研究。

　　每位教師必須提高教學環節的有效性，盡可能地減少無效教學，研究自己的每一個教學環節是否達到預期的效果（有效果）；是否在最短的時間內完成盡可能多的事情（高效率）。我們要努力促進教師、學生教學行為的轉變，營造互動、和諧的課堂氛圍，努力形成“高雅、生動、嚴謹、樸實”的教風，從而促進課堂教學質量的全面提高。

　　要進一步加強課堂教學評價體系的研究。教師要確立全面的質量觀，不但重視考試成績，而且關注學生的全面發展，促進學生走全面發展之路。例如：語文要關注朗讀、課外閱讀、古詩誦讀以及聽力發展水平，要關注學生對圖書室的利用率；數學要關注學生學習數學的興趣以及學生計算速度、正確率，同時要提高學生利用數學的知識解決問題的能力；英語要關注學生詞匯的鞏固率以及聽力的實際提高；體育、音樂、美術、科學等學科要關注學生的學習興趣及基本素養的提高。

　　同時，要加強教育質量的監控。本學期要制訂并實施《望亭中學教學質量管理制度實施手冊（草案）》；將一如既往開展小型多樣的學科競賽及質量檢測，并作出客觀分析，以便于采用相應的教學策略。要特別重視逐步建構語數英之外學科的質量管理體系。

　　工作安排：

　　9月

　　1、制訂學期教科研工作計劃；

　　2、召開課題組會議，安排教科研任務；

　　3、組織參加無錫市品德學科征文活動；

　　4、邀請傅嘉德來校講學；

　　5、完成職稱評定論文鑒定的組織工作。

　　10月

　　1、課題組會議

　　2、組織參加“相城區教科研論文評比”活動；

　　3、檢查課題研究情況，教研組上報課題計劃；

　　4、組織、開展新老教師結對子活動；

　　5、理論學習；

　　6、組織實施青年教師夜辦公。

　　11月

　　1、課題組會議；

　　2、專家輔導講座；

　　3、教學論壇：構建學習型教師群體，我該怎么做。

　　12月

　　1、理論學習；

　　2、課題組會議；

　　3、和江蘇省黃埭中學開展導師制活動

　　20××年1月

　　1、優秀教學反思結集成冊；

　　2、課題組活動；

　　3、教科研工作總結；

　　4、教科室對教研組和備課組進行考核。