教育局督導室工作計劃范文（通用6篇）

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，以下是小編為大家整理的教育局督導室工作計劃范文（通用6篇），希望對大家有所幫助。

　　教育局督導室工作計劃1

　　20xx年，永安市教育督導室將在上級教育督導部門的正確指導下，緊緊圍繞全市“126”發展戰略及教育工作大局，以扎實推進學校標準化管理和落實責任區掛牌督導工作為主要抓手，不斷探索、創新教育督導的工作機制和工作方式，堅持依法依規做好督學督政工作，進一步鞏固和提升義務教育發展基本均衡市國家級驗收成果，促進全市教育內涵發展、持續發展、優質發展。

一、突出主線，扎實推進學校標準化管理工作。

　　按照“一年試點、兩年推廣、三年提升”的總體安排，繼續扎實推進學校標準化管理工作。

　　1、堅持全面推進。在總結試點經驗的基礎上，出臺全市中小學校標準化管理推廣實施方案，并做好督查落實工作。

　　2、做好案例推廣。編制每月2期《永安教育》督導專刊和每月1期永安電視臺《成長欄目》，做好學校標準化管理精典案例推廣，加大工作推進力度。

　　3、落實考評制度。修訂完善學校年度考評辦法，做到管理與學校工作考核掛勾，與評先評優掛勾，并注重考核結果運用。

二、把握重點，全面開展責任區掛牌督導工作。

　　1、創新督導工作機制。樹立掛牌督導“主動服務學校”的理念，逐步形成責任督學與中小學校的良性互動，把掛牌督導變成學校發展的內在需求。修訂《永安市中小學年度工作評估標準》，不斷增強學校自我管理的意識，整體提高學校管理的標準化、精細化水平，促進學校走內涵發展、持續發展、優質發展的道路。

　　2、規范責任督學工作考核。編制《永安市責任督學工作手冊》，修訂完善《永安市責任督學考核辦法》，進一步規范責任督學的工作流程，提升專業素養；建立專職督學聯系責任督學制度，加強過程管理，增強責任督學做好掛牌督導工作的責任感和使命感

　　3、增強掛牌督導工作實效。探索建立教育督導信息管理系統，逐步推行“隨機督導”“問題督導”“信息督導”等督導方式，建立督導信息直報系統，及時匯總并上報有關情況。建立責任督學工作例會制度，定期聽取責任督學工作匯報，研究處理相關問題，提升掛牌督導工作實效，推動掛牌督導出亮點、出經驗、出特色、出成效。

三、做好常規，充分發揮教育督導職能作用。

　　1、落實開學初常規督導。按照常規慣例，有序安排好開學初常規檢查工作，并對存在的問題及時協調解決，確保全市各類學校有序開學。

　　2、落實素質教育示范校的督導評估。繼續抓好新一輪實施素質教育督導評估工作，鞏固和發展實施素質教育的工作成果。根據教育局的安排，上半年評估中學2所，小學4所；下半年評估中學3所，小學3所。

　　3、落實中小學、幼兒園年度工作情況督導評估。修訂完善《中小學年度教育工作評估標準》，充分體現提升學校管理水平、促進教育內涵發展導向功能，并組織實施好本年度的學校教育工作情況督導評估工作。

　　4、落實三個專項督導。做好中小學師生日常行為規范的專項評估，中小學、幼兒園“教學設計”的專項檢查，做好中小學師生日常行為規范的專項評估等專項督導評估工作，并注重督導結果的運用。

四、搭建平臺，著力做好綜合督政工作。

　　１、進一步鞏固“國檢”成果。抓好國家級義務教育基本均衡發展的督導驗收整改落實，重視基礎數據報表的填報工作，做好整改情況的工作匯報，確保國檢三年跟蹤督導評估的過關。進一步鞏固“國檢”的成果，力求在更高水平上實現教育均衡，辦人民滿意的教育。

　　２、抓好鄉鎮（街道）政府教育督導評估。依照《義務教育法》的要求，明確政府組織適齡兒童、少年入學的責任，增加經費投入，改善辦學條件，維護教師的社會地位和政治地位，營造尊師重教的社會氛圍，協調各職能部門對學校治安、食品等進行檢查，維護校園平安。

　　3、探索建立教育工作聯席會制度。探索建立市一級人大代表、政協委員及鄉鎮（街道）人大代表、村主任代表參加的教育聯席會議制度，加強教育與社會各界的溝通交流，充分發揮教育督導委員會的聯系、協調作用。

五、強化學習，努力提升責任督學督導水平。

　　1、注重全員培訓。編制《永安市責任督學工作手冊》，按照針對性、實用性和可操作性的培訓“三原則”， 舉辦永安市責任區督學暑期學習培訓班，開展責任督學、特聘督學及學校教育督導員的培訓，提高全員督導意識。

　　2、注重提升培訓。采取“走出去”、“請進來”的方式對責任督學進行專業培訓，“請進來”方面，力爭全年邀請有關督導專家到我市開展專業督導講座2－3次，進行當前教育相關課題及焦點問題的解讀和分析講解；“走出去”方面，力爭到兄弟縣市開展學校督導的經驗交流1－2次，并安排不少于10名以上責任督學參加省、市及國家教育督導高級研修班學習，實現了培訓目標的高層次和高站位。

　　3、注重學習實效。為鞏固學習成效并學以致用，做好一個省級課題研究――《中小學責任區督學督導價值提升的實踐浸潤模式研究》，力爭順利通過省教育督導室的評估驗收，并獲得一定好評；寫好一個案例――《教育督導案例》，力爭每個責任督學完成1－2篇高質量的案例撰寫，并匯編成冊。

六、注重宣傳，不斷擴大教育督導的影響力。

　　1、抓好網絡宣傳。依托永安市教育局網站的《教育督導》專欄，及時撰寫教育督導工作信息，加大宣傳力度。同時，將一些好經驗好做法，及時編寫督導信息向三明、省相關單位投稿，擴大宣傳效果。

　　2、抓好《永安教育督導專刊》編輯工作。依托《永安教育督導專刊》，宣傳政策法規，推廣學校管理精典案例，通報督導結果，搭建“金點子”平臺。

　　3、抓好視頻專題宣傳。依托永安教育電視臺《成長欄目》，將一些學校的好經驗、好做法用拍攝成專題片的形式，并定期在永安電視臺播放，提升宣傳影響。