學生會主席個人述職報告范文
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一、主要職責:
1、全面貫徹執行黨的教育方針和學校的辦學思想,認真完成學校交給的任務,不斷提高學生會的辦事效率。
2、制定和實施學生會發展規劃和學期學年工作計劃,并指導、督促、檢查規劃和計劃執行情況,定期作出工作總結。
3、主持學生干部會議,領導學生會各部門和各年級積極主動地富有創造性地開展工作。重大問題提請學代會或學生委員會討論,決議形成后,責成有關部門執行。
4、做好學生會的人事工作和學生會干部的思想政治工作,提高學生干部的思想素質,理論素質和業務素質。
5. 負責本院學生會與外院校學生會的聯絡事務。
6、定期向學院黨委和團委匯報工作
7. 定期召開學生會例會
二、工作總結
(一)工作思路總結
兩年來,xx學院學生會在院黨委的領導下,在院團委的指導下,緊密圍繞學院“培養人”的工作中心,以服務同學為根本宗旨,切實開展各項工作,努力實現同學的“自我服務、自我教育和自我管理”。
作為新一屆學生會,逐步適應時代特點,改進工作方法,堅持全心全意為同學服務,在工作中將要逐步形成 “一個重心、兩點結合、三項服務、四新工程”的鮮明特點。
“一個重心”是指以溝通工作為重心。
在新的形勢下,本屆學生會將經歷著由“以做活動為主”到“以溝通工作為主”的工作思路的轉變,這種轉變的程度和結果將決定我院學生會的發展大計。這個溝通工作分為兩個方向:一是把
同學的建議和意見搜集整理反映給學院,二是把學院的政策和相關措施反饋給同學。
本屆學生會致力于進一步加強學院與同學之間的溝通,反映同學呼聲,代表同學權益。加強學院各職能部門廣泛聯系學生的渠道如:定期座談會、設立專門針對學生的意見簿和建議箱、建立學生干部值班制度,學生會主席團、辦公室值班定時定點,及時有效處理各中問題,增強并重視學生反映問題。
“兩點結合”即學生會的工作要“結合重點工作”和“結合時事特點”
第一,“結合重點工作”指學生會的工作要圍繞學院的重點工作來開展,有全局意識。
兩年來,學院一直把“學風建設”作為學院的一項重點工作,這也是學生會最能體現宗旨的一項,要長抓不懈的工作之一,學生會配合學院學風建設的重點工作,今后加強學生自我教育的功能,增強溝通能力。
第二,“結合時事特點”是指學生會的工作要緊密結合時事背景,要審時度勢地開展活動。
在過去的一年里,學生會努力提高學生干部政治水平,關心國計民生,關注社會發展動態,貫徹各種大政方針,把握學生主流,引導學生素質發展,努力成為宣傳者、實踐者、推動者,及時有效的把各種信息傳達到學院的每個角落。
“三項服務”是指學生會具體工作遵循的三條主線,即“服務同學學習好、服務同學身體好、服務同學生活好”。
“全心全意為同學服務”是學生會工作的出發點和落腳點,學生會在具體工作中,處處體現服務意識,服務于學院建設的中心工作,服務于廣大同學的健康成長成才。
第一、服務同學學習好。
在小事上關懷同學,注重小事的服務質量,如:定期走訪學生宿舍、嚴格監督早讀情況,及時反映解決各種思想問題。
隨著社團管理的逐步完善,社團管理部工作蓬勃發展,學生會從各種活動的臺前走向了幕后,學生會工作的思路逐步定位在“重點把握大局、提高服務質量、專攻精品項目”上。
第一、發揮學生會監督評優作用,調動社團積極性,引導學生活動的正確性方向性。
第二、以抓大放小為方針,正確對待各種學生組織中出現的矛盾。
第三、重點放在精品精品工程建設上,提高學生會全局意識,服
務意識,改變陳舊觀念。
第四、加強學院整體資源的管理,為廣大同學的鍛煉提高服務,保護廣大學生的根本利益不受侵害。
第五、在學生會內部倡導奉獻精神,開展特色工作。
第三,“服務同學生活好”。
“走進生活,貼近同學”是學生會的核心工作之一。把學生會主要干部定期都要進行一次學生宿舍走訪作為制度落實下去,面對面的溝通可以更有針對性地開展工作。
女生作為萬方的一條亮麗的風景線,也是學生會工作的一個重要方面。把女生部打造成為服務女生,具有青春活力的一支隊伍。調研并探索出一條適合我院女生特色的活動,并出品牌。
做好餐飲健康監督宣傳工作,與后勤集團精誠合作,真正為學生健康負責,并倡導健康的生活習慣,提高學生生活質量,從正反兩方面教育學生,定期做出宣傳板,以生動翔實的事實打動學生。
“四新工程”是我院學生會工作創新的四個亮點,即“精品工程、宣傳工程、文化工程、干部工程”。
第一、精品工程。學生會的工作將從做活動到溝通的轉變,做活動中我們堅持“傳統項目出精品,創新項目重質量”的理念,推進學生會的“精品工程”。
精品之一—校園歌手大賽。這是我院學生展示自我形象,發揮自身特長的重大活動,也是學生會的較為成功的一項賽事,今后將繼續辦下去,并且要在組織規模,形式上有所突破和創新,適應廣大學生對文藝的要求。
精品之二——個人風采大賽。本屆學生會推出了創新活動——院個人風采大賽,它突破了以往內容單一化,人員特定化的弊端,從各方面提升大學生綜合競爭力,在競技中考察學生整體素質水平,為萬方學子提供了展現自己的舞臺,為學院生活增添風采。
精品之三——院大學生辯論賽。為了豐富校園文化,平衡各種文藝的均衡發展,更為了實現同學們的綜合全面發展,上學期內,學生會在不同范圍內組織規模大小不一的辯論賽,活躍了學生思維,活躍了校園氣氛。
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