小學五年級下學期體育教學工作計劃

　　以下是小編整理的小學五年級下學期體育教學工作計劃，請閱讀，上公文站，發(fā)現(xiàn)學習。

　　小學五年級下學期體育教學工作計劃一

　　一：學生分析

　　五年級的學生年齡在12-15歲之間，處于發(fā)育時期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強;女生由于發(fā)育的原因，很少參加激烈的運動項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣，使男女均衡發(fā)展。

　　二：教學目標及重點難點

　　1、教學目標

　　(1)使學生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣。

　　(2)通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

　　(3)培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成鍛煉的習慣。

　　(4)提高對個人健康和群體的責任感，形成健康的生活方式。

　　(5)發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

　　2、重點與難點

　　(1)重點是田徑的投擲與跳遠及民族傳統(tǒng)體育的武術。

　　(2)難點是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過桿。

　　三：教材分析

　　本冊教材內容有：體育基礎知識、田徑類的跑、跳躍和投擲、體操類的馬上動作、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術基本知識。

　　通過以上內容學習，使學生學習并了解體育的基礎知識，發(fā)展了學生身體各方面的素質，如通過體操學習發(fā)展了學生的身體協(xié)調能力，通過 學習跳遠發(fā)展學生的彈跳能力。使學生基本能掌握一些運動技能，發(fā)展身體素質。促進身體全面發(fā)展，增強關注自己身體和健康的意識和行為。

　　四：課時安排

　　每 周3課時

　　五：教學措施

　　1、要改變只研究和強調教師的教法，而忽視學生的學法的傾向，加強對學生學法的指導。教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)是師生交往、共同發(fā)展的互動過程，如果把體育學習理解為只是教師的講解與示范，學生模仿教師的動作，強調了教師的教法研究，忽視了學生學法的探索，只管教的怎么樣，不管學的如何，必然不利于調動學生的積極性，不利于提高教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園。因此，要重視學生學法的研究與探索，不僅要研究教法與學法，而且要研究教法與學法的變化;不僅要研究學生的“學會”，而且要研究學生的“會學”。

　　2、在教學中多運用游戲作為方法、手段，為學生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學習的興趣性和積極性提供了豐富的內容。如主題式教學法、情景式教學法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學生的學與練的興趣，達到預期的教學目標效果。

　　3、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

　　附 ：進度表

　　五年級 體育課教學進度表

　　周次

　　課次

　　學 習 目 標

　　教 材 內 容

　　一

　　1

　　通過本次課的學習，使學生 了鍛

　　煉身體的好處，認真上好體育課。

　　理論課

　　2

　　使學生進一步掌握隊列隊形

　　的方法與技巧。

　　1隊列隊形;

　　2、游戲：穿過小樹林;

　　3

　　進一步的鞏固廣播操的練對養(yǎng)

　　成正確的身體姿勢，促進身體的各器官的正常發(fā)育。

　　1、 基本體操：廣播體操(1-4)節(jié);

　　2、 游戲：守衛(wèi)紅旗;

　　二

　　1

　　培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和動協(xié)調

　　性能力。

　　1、 基本體操：廣播體操(5-7)節(jié)

　　2、 游戲：報數(shù)比賽

　　2

　　培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和動作協(xié)調性和節(jié)奏感

　　1、 基本體操：廣播體操(1-7)節(jié)

　　2、 游戲：春種秋收

　　3

　　發(fā)展學生速度素質，提高快速反映能力。培養(yǎng)學生齊心協(xié)力的集體主義精神。

　　游戲課;1、穿稱門;

　　2、加球接力

　　三

　　1

　　使學生進一步的鞏固和提高前滾翻

　　的技術，發(fā)展學生的靈敏柔韌調等

　　能力，培養(yǎng)學生克服困難等優(yōu)良品

　　質。

　　1、 技巧： 前滾翻起立，

　　2、游戲：障礙賽跑 ;

　　2

　　通過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，

　　平衡感覺敏等素質。

　　1、 技巧： 不同開始姿勢的前滾翻

　　2、 復習：前滾翻起立，接球

　　3

　　發(fā)展學生快速奔跑的能力，培養(yǎng)學生認真負責的精神和集體的意識。

　　1、徒手操;

　　2、游戲：改換目標

　　四

　　1

　　培養(yǎng)學生鍛煉奔跑的能力，培養(yǎng)學生認真負責的精神和集體的意識。

　　1、 徒手操;

　　2、 游戲：繞木棒運動

　　2

　　培養(yǎng)學生用正確的身體姿勢運動;發(fā)展學生的動作速度和靈

　　敏速度。

　　1、基本體操：第八套廣播操(1-8)節(jié)

　　2、游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn);

　　3

　　通過學習走的正確方法，培養(yǎng)學生

　　走的正確姿勢，發(fā)展學生走的能力

　　除盡下肢和內臟器官的發(fā)展。

　　1、 韻律活動;

　　2、走：改變速度的走;

　　五

　　1

　　通過游戲練習，培養(yǎng)學生集體主義精神，發(fā)展學生的彈跳和頑強精神。

　　1、 走：改變速度的走;

　　2、2、游戲： 單腳跳接力;

　　2

　　培養(yǎng)學生用正確的身體姿勢運動;發(fā)展學生的位移速度和靈

　　敏速度。