小學(xué)生自我保護(hù)能力情況調(diào)查報告范文

　　當(dāng)去接觸不知道的一個情況或事件，我們常常要開展全面的分析研究，調(diào)查的結(jié)果通常在調(diào)查報告上面呈現(xiàn)出來。調(diào)查報告怎么寫才能避免假大空呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生自我保護(hù)能力情況調(diào)查報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學(xué)生自我保護(hù)能力情況調(diào)查報告1

　　為了解目前我鎮(zhèn)青少年的自我保護(hù)能力現(xiàn)狀，查找青少年成長過程中存在的問題，以便增強(qiáng)廣大青少年的自我保護(hù)意識和能力，我鎮(zhèn)于20XX年10月8日聯(lián)合小河中學(xué)以“提高青少年自我保護(hù)能力與意識”為主題，在校園內(nèi)向500名中學(xué)生發(fā)放了調(diào)查問卷，總共形成了100份有效問卷。現(xiàn)將此次活動開展情況報告如下：

一、青少年自我保護(hù)能力與意識的調(diào)查結(jié)果

　　狀況1：衛(wèi)生安全與疾病防范

　　在日常衛(wèi)生方面，94.8%的青少年習(xí)慣于飯前便后洗手；96.9%的青少年明確指出過期變質(zhì)的食物對身體有害，不會食用；

　　當(dāng)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、流涕等癥狀時，50%的青少年處理方式合理有效，會立即就醫(yī)，36.6%會告訴父母由父母決定；13.4%的會忍一忍，經(jīng)受不住才會就醫(yī)。

　　狀況2：家庭防火

　　調(diào)查中，96.5%的中小學(xué)生知道正確的火警電話。大多數(shù)青少年知道正確突發(fā)起火的前期應(yīng)對方法，68.5%的中小學(xué)生與70.5%的中小學(xué)生知道如何應(yīng)對油鍋與家用電器的突然起火；另外11.0%左右的中小學(xué)生遇到此類事件首先選擇向大人或警察求助。

　　狀況3：陌生人敲門

　　獨自在家的時遇到有人敲門，99.1%的中小學(xué)生不會直接開門，其中64.5%的中小學(xué)生會詢問來訪者的身份，只會為熟人開門，25.5%的則一律不會開門，這些是比較安全的；另外，9.1%的青少年認(rèn)為自己能判斷來訪者的好壞，會對他認(rèn)為的“好人”開門。僅有0.9%的孩子會直接開門。

　　狀況4：網(wǎng)絡(luò)安全

　　當(dāng)被問及如有陌生網(wǎng)友相約見面時，大多數(shù)的青少年（85%）能保持高度警惕，不去見面；15%的青少年會根據(jù)心情前往見面。

　　狀況5：面對不良情緒

　　與父母發(fā)生矛盾，非常委屈，73.4%的青少年會找人傾訴、緩解悲傷的情緒或者通過其他方式放松自己；20.9%的青少年會躲起來偷偷的哭；5.7%的青少年的處理方式會比較危險，會大聲哭鬧、砸東西泄氣，或者會用刀弄傷自己，甚至離家出走。

　　狀況6：安全出行與陌生人問路

　　出門在外，大多數(shù)青少年能遵守基本的交通規(guī)則，72.4%和85.4%的青少年一般不闖紅燈并堅持走斑馬線。

　　當(dāng)有陌生人問路，正好順路，再三邀請你上車幫她指路，72%的青少年不會答應(yīng)，原因是不認(rèn)識；28%的青少年有可能上車，其中3%的青少年會直接搭乘，幫助別人的同時方便自己，15%的選擇先通過言談舉止判斷這個人的好壞，會上“好人”的車，10%的會根據(jù)自己的需要選擇上車。

　　狀況7：吸煙與吸毒

　　100%認(rèn)為未成年人不應(yīng)該吸煙，不抽煙，然而10.0%的青少年會礙于面子，出于禮節(jié)的接過別人的煙，但不會抽；99.6%的青少年認(rèn)為吸食毒品對身體有害，0.4%的.青少年還不知道毒品的危害。

　　狀況8：校園安全

　　96.1%的青少年最近一年沒有遭受過恐嚇勒索；3.9%的青少年有過這種經(jīng)歷，其中0.9%的青少年超過兩次。

　　如果遇到搶劫，90.4的青少年會首先選擇保護(hù)自己，不到萬不得已，不會硬拼；7.5%的青少年會攥住財物，大聲呼救；2.2%的青少年會與他搏斗，努力制服對方。

　　當(dāng)在學(xué)校發(fā)現(xiàn)不明身份或者形跡可疑人員時，90.3%的青少年會及時報警或者報告老師，0.9%的不知道怎么辦，3.5%的不予理睬；5.3%的青少年應(yīng)對方法比較魯莽，其中4.9%的學(xué)生會跟蹤他，0.4%的直接上去詢問。

　　當(dāng)校園突發(fā)傷害事故時，78.9%的青少年首先選擇大聲呼救及時報告老師或報警，17.0%的青少年會立即躲起來，0.4%的青少年不知道怎么辦，3.6%的青少年比較沖動和危險，選擇沖上去與其搏斗或者勸說歹徒。

　　狀況9：大型集會的安全防范

　　參加大型集會，遇到有人鬧事，86.3%會遠(yuǎn)遠(yuǎn)走開，并及時通知維持秩序的人員或者警察；13.7%的青少年選擇沖上前去湊熱鬧，或者在邊上起哄。

　　狀況10：遇到暴風(fēng)雨與雷電

　　遇到雷電、暴風(fēng)雨天氣，74.9%會盡量呆在空曠的地方上，不用通訊工具；25.1%的青少年會躲在樹下或屋檐下，并用手機(jī)聯(lián)系自己的家人。

　　狀況11：應(yīng)對溺水

　　如發(fā)現(xiàn)有人溺水，92.1%的青少年會給溺水者拋救身圈或樹枝、繩索等工具，并及時向大人求救；6.6%的青少年會自己下水營救；1.3%的青少年選擇趕緊離開現(xiàn)場；如自己溺水，90.7%的青少年會配合前來營救的人，放松身體，讓對方托著自己的腰部；9.3%的青少年緊緊抱住對方身體，緊緊抓住營救人員的胳膊和腿。

　　狀況12：遇到踩踏事件

　　在遇到擁擠人群把自己擠倒，57%的學(xué)生會設(shè)法靠近墻角身體卷成球形，雙手緊扣腦后；43%的學(xué)生缺乏自我保護(hù)。

二、青少年安全教育知識來源調(diào)查結(jié)果

　　調(diào)查結(jié)果顯示，青少年的安全教育知識來源于學(xué)校教育的占80.2%；來自于家庭教育的占70.9%；來源于社會生活和電視、報紙等媒體的各占55.5%。可見，青少年的安全教育知識主要來自于學(xué)校，再由家庭教育與社會生活經(jīng)驗等對其進(jìn)行有效補(bǔ)充。

三、存在問題

　　青少年的自護(hù)教育成效顯著，有些方面仍需進(jìn)一步完善。

　　1、青少年的安全自護(hù)知識仍需完善。

　　絕大多數(shù)的青少年掌握基本的安全自護(hù)知識，然而，部分內(nèi)容還是比較薄弱。如：

　　（1）17.8%的青少年選擇用水撲滅油鍋，12.8%的中小學(xué)生選擇電器起火先用遙控器關(guān)閉；

　　（2）大多數(shù)青少年不重視搭乘自行車的危險性，54.3%的青少年搭乘過別人的自行車；

　　（3）當(dāng)被擁擠的人群被擠倒了，僅有41.8%青少年能正確應(yīng)對，靠近墻角，身體蜷成球形，雙手在頸后緊扣；58.2%的青少年處理方式比較危險，或是趴著不動，或是支撐著站起來，或是抱住行人的腿，或是大聲呼救。

　　2、現(xiàn)有的教育方式有待豐富與補(bǔ)充。

　　青少年最歡迎的安全教育形式從高到低依次是電影放映（47.6%），安全講座（39.6%），圖片、文字等宣傳（33.9%），現(xiàn)場模擬（體驗）（33.0%），安全情景劇（29.5%），安全知識問答（21.6%），英雄事跡報告（7.9%），現(xiàn)身說法（4.0%），其他（3.5%）。目前，能提供的教育方式相對比較單一，需要進(jìn)一步豐富與補(bǔ)充。

四、我們的建議

　　1、積極參加青少年自護(hù)教育，掌握自我保護(hù)的常識和技能，不斷提高自我保護(hù)能力。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)，提高自己的法制觀念和明辨是非的能力，學(xué)會用法律保護(hù)自己。

　　3、正視自己存在的心理問題，不要緊張、害怕、回避，可以和家長、老師、朋友溝通交流或向?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)咨詢。

　　4、 遇到一些嚴(yán)重的突發(fā)事件，不要意氣用事，應(yīng)沉著冷靜，不要做無謂的犧牲。

　　5、遠(yuǎn)離黃賭毒，不與這樣的人員交往，遇到這些人員應(yīng)及時報警。

　　6、 牢記常用的緊急電話：110匪警 120醫(yī)療 122交通事故 119火警。