學校教師述職報告范文(通用7篇)
日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又將告一段落了,回顧這段時間以來,相信你成長了許多,好好地做個總結并寫一份述職報告吧。那么大家知道正規的述職報告怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的學校教師述職報告范文(通用7篇),歡迎大家分享。
學校教師述職報告1
尊敬的學校領導、主任:
擔任小學美術教師三年以來,我時刻以提高教學質量為中心,進行教學方法的改革與大膽實踐,現在就小學美術教學情況進行述職如下:
一、課堂教學當然是重點,很多問題都值得深入探討。
這里我想談我一直在思考的一個問題:課堂教學的有組織性和引導兒童自由創作可能會出現的無序性的矛盾。課堂教學的有組織性是上好課的保證,這是大多數教師認可的原則。但有些類型的美術課往往不需要孩子規規矩矩端端正正地作業,比如一些手工課,需要幾個兒童合作完成,小朋友湊在一起難免會各抒己見,不會像成人那樣有克制力,這樣勢必造成紀律不好。還有一些繪畫課為了更好地調動孩子的積極性,加入了游戲、舞蹈等活潑的形式,課堂也會顯得雜亂,問題是這樣形式上的“亂”并非無效。
國外的老師在上美術課不需要孩子坐得端端正正,他們給孩子足夠的空間創作,可以畫在桌子上,可以“亂涂亂畫”。德國紐倫堡丟勒中學的謝爾先生曾說,在丟勒中學,學生作畫時可以戴耳機聽音樂,邊聽自己喜歡的音樂邊作畫。我想這在國內肯定是禁止的。學校要求課堂必須有秩序,但一味的整齊往往會抹殺孩子的個性,限制孩子的創造性。怎樣兼顧呢?那要求教師在組織教學上的收放自如,既不放縱,也不壓制,努力改變“傳道、授業”的模式,把主角的位置讓給學生。不要讓學生產生“上美術課是一種負擔,欣賞理解創作是一項任務”這樣的錯覺。教師可以把課堂自己坐到學生中間去,作為其中的一份子參與實踐和討論。從形式上拉近與學生的距離,營造一個愉快教學的氣氛,讓學生放松心情,帶著輕松愉快的情緒去感受,才能得到美的體驗。
二、課堂評價也不可忽視。
大人看孩子的畫往往搖頭,畫的是什么呀,亂七八糟!殊不知,兒童繪畫貴在無序、天然童真,去雕飾的浪漫稚拙,而且個性鮮明,想象力豐富。有的孩子喜歡色彩,有的孩子畫畫喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以對于兒童畫的批改、評價應該有多重的標準,要善于發現兒童畫中閃光的東西。學生不管是完成作品還是思考問題,總是希望得到教師的肯定。作為教師首先要對學生積極參與的態度表示贊賞,然后對具體的作品要做具體的分析,做出科學、合理的評價。這樣既保護了學生的學習熱情,又能幫助他們提高思考分析與實踐能力。合理的評價可以建立起學生對老師的信任感,同時也傳遞給學生一種信息——公正、公平的評價方法。
學校教師述職報告2
本著一顆熱情與充滿自信的心,我來到藝術小學。從任教的那一天起,我就以“天道酬勤”自勵,立足扎實的基礎,在工作中不斷進取創新,不斷總結經驗,不斷地進行自身建設和自我完善。由于學校的需要,除了教美術,我還兼任數學教學工作,這對于美術專業的我,在數學教學中自然遇到了許多問題,但是我沒有氣餒,而是虛心向老教師請教,認真鉆研教材,精心設計教學方案,并積極參加市,區舉辦的相關知識及新課程培訓,以便在教學過程中及時了解各項教育教學改革動態和信息,努力提高從師任教素質,掌握教育教學的必備基本技能,并使自己從思想上進一步認識教師這一神圣職責所肩負的使命。
在美術教學中,我與天真活潑的孩子們結為“伙伴”,用我扎實的專業基礎,一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游,不斷啟迪他們的愛心,好奇心和幽默感,使他們通過繪畫,能自然的把喜怒哀樂表達出來,培養他們富于感情表現的完整人格。以生為本,不斷創新,讓學生進行大膽嘗試。20xx年撰寫的《我看創作畫》收入校匯編。任職期間指導學生參加小學生周報社舉辦的優秀作品選登,市級,區級,及社區等各種展覽、比賽,均取得可喜成績。
對于數學教學,要勝任它,我就必須花更多的時間和精力,從備課各個環節入手,熟悉教材,仔細分析在教學過程中可能遇到的問題和學生在掌握過程中可能會有疑問的方面,并一一解決。在課堂上,我也竭盡所能,盡量為學生們營造一個輕松、愉快的學習氛圍,在確保教學質量的同時我也會不失時機的對學生進行愛國主義教育。在這一片新的領域里,我取得了一定的成績,2006年教學經驗論文《巧設學習情景激發學習興趣》在區教育教學論文評選中獲二等獎,并刊登在《鯉城教育》。幾年的數學教學,雖嘗盡了酸、甜、苦、辣,卻也體會到初為人師的艱辛,體會到為人師的樂趣。
在完成教學任務之后,我能協助班主任管理好班級,并認真完成學校、美術教研組布置的各項任務,組織學生出好黑板報。同時,注重自己專業素質的提高和各方面的業務學,于20xx年1月修完大專的全部課程;并于今年11月份通過成人高考,繼續學習本科的學業。雖然取得一些小小的成績,雖然我的實踐經驗還不夠,但我有一顆上進的心,我不會因為所取得的成績而驕傲,也不會因為自己的不足而氣餒。
學校教師述職報告3
回顧這學年的學習和工作,一年來,我在思想上一直嚴于律己,始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待工作,現將一年來的思想和工作情況匯報如下:
一、在政治思想上,我以積極求進的態度認真參加各項學習,深入學習政治理論知識,認真仔細的做好學習筆記。遵章守紀,團結同事;教育目的明確,態度端正,鉆研業務,勤奮刻苦;關心、愛護學生,遵守國家法律法規,愛崗敬業。
二、在教學工作上,我在做好總務處工作的同時,我擔任了1-5年級的美術教學,在教學中,我認真學習、貫徹新課程標準,能準確把握新課程理念,樹立新觀念;積極配合學校教導處開展各項教研活動,以身作則,努力完成各項任務。參加了教育局和學校組織的各項教研培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。
根據學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。
在教學中做到:
1、課前準備:備好課。
2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、認真制定切實可行的學科教學計劃,并做到深入教材,認真備課,以學生為本精心設計每一堂課,探索教學方法,開拓學生思維,激發學生學習愛好,達到師生雙方密切合作,交流互動,取得了良好的教學效果。
4、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,提高自己的教學水平和課堂教學質量。
三、教學之余,我除認真參加學校及教研組組織的各種政治、業務學習外,還閱讀了教育教學刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短。本學年度在教育教學中也取得了一定的成績,如:獲得區教研室教育教學工作先進個人,區創新課評比中榮獲二等獎。
四、從20xx年4月,擔任總務工作以來,在校委會的正確領導下,在全體教師的幫助、支持下,我以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則,始終堅持高標準、嚴要求,發揮職能作用,較好地完成了各級領導交辦的各項工作任務,自身的政治素養、業務水平和綜合能力都有了很大提高。
工作中,在教育局有關總務工作的職責和文件精神要求的指導下,在校長的具體領導和指導下制定并完善了總務處的各項規章制度,并嚴格按規章制度執行。
對學校的校舍安全檢查及衛生工作,認真負責,定期和安全小組成員進行全面檢查,防患于未然,并完善和管理校舍信息。做到各項衛生制度到位,檢查管理到位的原則,對今年以來發生的甲型流感,做到積極預防。切實做好各項預防措施,包括定時消毒、晨午檢、外來人員出入登記的制度并做好記錄。
在工作中,任勞任怨,不怕臟、不怕累。學校綠化、美化環境、設施維修等各項工作帶頭去做,自己能完成的工作盡量自己完成,為學校節省了大量的資金。
這一年,良好的完成了年初制定的各項工作計劃,保證了學校工作正常進行,這與全體教師積極配合和大力支持是分不開的,我有決心,也有信心在未來的工作中,竭盡所能做好自己的本職工作,在今后的學習和工作中,我會加倍努力,爭取在以后的工作中再上一個新的臺階。
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