關于推進全國數字化學習社區建設的意見

　　篇一：開平區推進數字化學習社區建設實施方案（3852字）

　　根據教育部中國成人教育協會社區教育專業委員會《全國“十二五”推進數字化學習社區建設規劃》、《關于推進全國數字化學習社區建設的意見》及《全國創建數字化學習先行區評估標準》等文件要求，我局在我區范圍內進行全國創建數字化學習先行區工作，已于20XX年在全市率先成為“全國數字化學習先行區”，初步形成具有我區特色、開放共享、便民惠民的社區教育體系，為建設學習型社會奠定堅實基礎。主要完成以下任務：1、構建全民終身教育學習服務平臺。2、建設數字化學習資源。3、建設數字化學習中心。4、建立數字化學習輔導和管理的師資隊伍。5、制定數字化學習培訓管理制度。6、引導居民充分利用現有學習資源。7、建立數字化學習社區的考評機制。

　　一、指導思想

　　以黨的十八大“建設全民學習、終身學習的學習型社會”精神和科學發展觀為指導，以國家中長期教育改革和發展規劃綱要為導向，以我區八屆三中全會“發展幸福教育、建設和諧校園”為目標，積極開展數字化學習社區建設，將數字化作為實施科教興區的開路先鋒，以數字化促進現代化，通過數字化在經濟、社會、文化等領域的廣泛應用，堅持以人為本，轉變觀念、創新發展，大力推進數字化學習社區建設，加快社區教育信息化進程，滿足居民多樣化與個性化的學習需求，建設“人人皆學、時時能學、處處可學”的學習型社區，為創建社區教育實驗區和全面建設美好幸福新開平提供有力保障。

　　二、工作目標

　　堅持以“科學合理、穩步開展、逐步推進、分步實施”為方針，并以硬件建設為基礎，資源利用為重點，隊伍整合為根本，全力推進數字化學習社區建設。廣泛開展城鄉社區教育，倡導終身學習，推動全民學習，努力實現社區教育的普及發展。20XX年在全省率先成為“全國數字化學習先行區”，初步形成具有本地特色、區域特點、開放共享、便民惠民的社區教育體系，為建設學習型社會奠定堅實基礎。

　　三、主要任務

　　1、構建全民終身教育學習服務平臺。啟動建設“開平區數字化社區教育學習網”，構建開平區全民終身學習服務平臺，主干速率不低于100Mbps。服務平臺可實現百萬級用戶注冊管理、10萬人在線學習、5萬人在線課程學習、1萬人視頻學習，實現萬戶同時對課程進行選擇、學習、考試，并具有信息交流、博客，記錄、管理學習和考試等功能。依托平臺建立居民在線學習和信息管理系統，為居民提供更多的數字化學習資源，社區居民可利用家庭計算機上網，登錄“開平區社區教育學習網”學習。

　　2、建設數字化學習資源。“開平區社區教育學習網”服務平臺在學習內容、課程數量上，用以本社區成員學習的數字化學習資源，不少于500單元，包括數字化視頻、電子圖書、多媒體軟件、在線學習管理系統、在線討論、數據文件以及數據庫等，通過引進、自建、購買和資源共享等不同層次的建設，不斷為社區居民提供內容豐富、形式多樣的數字化學習資源。

　　3、建設數字化學習中心。區數字化學習指導中心（設在開平區成人教育中心）要建成2個以上數字化電教室，配備20臺以上計算機、投影儀1套，用于集中輔導和學習培訓。社區學校和市（村）民學校要建成1個數字化學習分中心和社區數字化學習點（或數字化電教室），配備計算機20臺、投影儀1套，用于居民集中學習培訓和輔導。

　　4、建立數字化學習輔導和管理的師資隊伍。數字化學習師資隊伍要適應數字化學習要求、相對穩定、能保證工作順利開展。區數字化學習指導中心要配備專兼職教師3人以上，數字化學習分中心要配備專兼職教師1人以上，社區數字化學習點要配備兼職教師1人。數字化學習社區的師資，可以采取聘用轄區科技人才、專業教師，招聘社區志愿者、學校兼職教師等多渠道獲得，為社區居民數字化學習培訓和服務。區數字化學習指導中心必須配備計算機技術人員，負責機房、數字化學習教室的維護和正常運行。

　　5、制定數字化學習培訓管理制度。通過借鑒優秀案例與成功經驗，并結合學校和社區實際，制定數字化學習工作人員職責、資源采集、信息發布、培訓管理、網絡安全運行維護和電子閱覽室對外開放等，行之有效的學習管理制度，為居民數字化學習提供有力的保障。

　　6、引導居民充分利用現有學習資源。數字化學習是一種全新學習模式，改變了學習的時空觀念，要求學習者具有終身學習的態度和能力，同時也要求學習者具有良好的信息素養。所以，要正確引導社區居民登錄“開平區社區教育學習網”學習，并利用集體學習和自主學習等方式，積極開展各類網上學習主題活動。

　　7、建立數字化學習社區的考評機制。通過計算機網絡應用培訓的居民比率達到40%以上；社區居民網上學習的實名制注冊率（按社區常住人口）要達到10%；實名制注冊網上學習的居民，學時數達到10小時以上人數，應占實名制注冊的三分之一以上；社區居民對數字化學習環境的滿意率達到75%以上；區直機關、街道、鄉鎮工作人員要帶頭注冊，帶頭學習，實名制注冊率要達到90%以上；實名制注冊率指標完成情況，納入區年終目標考核之中。

　　四、工作步驟

　　1、創建準備階段（20XX年8月25日～9月15日）

　　根據《全國創建數字化學習先行區評估標準》，在調查我區數字化學習社區建設情況的基礎上，結合實際，編制《開平區推進數字化學習社區建設規劃（20XX年—20XX年）》、《開平區創建全國數字化學習先行區實施方案》和細則等文件，并落實到區直各部門、社區學校，確保數字化學習社區建設和創建工作，健康有序地開展。

　　2、開發網絡平臺階段（20XX年9月16日～12月30日）

　　將我區成人教育中心作為數字化學習指導中心，通過市場調查，選擇一家具有一定實力的信息技術公司，共同開發《開平區社區教育學習網》（簡稱：開社網），建立在線學習網絡管理系統，利用合作公司的信息技術和優質資源，打造適應居民數字化學習的網絡平臺，推動數字化學習社區建設，力爭今年在全省率先開通數字化學習網，開展“一站式”學習與管理，拓展居民數字化學習空間，改善數字化學習社區建設的環境。

　　3、局部推進階段（20XX年11月1日～12月30日）

　　在全區確立5～6個有條件的社區學校，通過數字化學習中心的復制、數字化學習環境的復制、基本經驗的復制，大力開展數字化學習培訓。

　　4、實名制注冊階段（20XX年1月1日～1月31日）

　　為了正確引導居民登錄“開社網”學習，讓更多的居民了解上網程序、方便瀏覽，制定行之有效的實名制注冊措施和方法，舉辦專題培訓班，現場指導各單位工作人員和學習者注冊和瀏覽，做好技術和服務工作。

　　4、全面推廣階段（20XX年2月1日開始）

　　根據數字化學習社區績效考評機制，全區70%以上的社區學校開展數字化學習培訓活動，完善后臺服務管理系統，實現學籍管理、在線學習、交互練習、考試測試、數據統計和分析評估的一體化全程管理，為注冊學員建立網絡學習的電子檔案，適應終身學習的需要。參加全國“數字化示范社區”評比的申請。

　　5、申報階段（20XX年2月10日～20日）

　　按照《全國創建數字化學習先行區評估標準》要求，區數字化學習中心擬定數字化學習社區建設情況報告、材料匯編、申報表和電子材料，于20XX年2月20日前上報唐山市社區教育學院。

　　6、自查迎檢階段（20XX年3月1日～3月15日）

　　首先，各單位要對照創建標準和細則，認真做好自查工作，落實各項任務，補差補缺，確保達標不丟分。其次，區創建領導小組對創建責任單位檢查驗收，并向區委、區政府匯報全區推進數字化學習社區建設和創建工作情況。

　　7、全面開展階段（20XX年3月16日開始）

　　積極開展數字化學習活動。依托數字化學習指導中心、分中心和各個學習點，定期開展社區居民登錄學習培訓。為注冊學員建立網絡學習的電子檔案，適應終身學習的需要。

　　各社區學校數字化學習分中心、社區數字化學習點和數字化電教室，要按照區數字化學習指導中心的統一部署，做到制度上墻、資料歸檔、培訓正常、設備齊全的總體要求，對管理不善、設備挪用、未發揮作用的分中心和學習點，限期整改，未達標單位取消分中心和學習點資格，并追求單位領導責任。