班級管理細則制定方案

　　整體思路:

　　立法小組結合本班的實際制定出本班的班規。實行雙班委制,輪流值周.輪流監督。班長實行競選，有班長聘班級委員，小組長選本組人員。班委會負責對各位小組長的考核，小組長負責對本組人員的考核，班委會的工作效果有全班同學監督小組考評。組員表現不好，小組長可以提出交換組員的要求。小組長工作不力，班委會有權撤換，班委會成員工作搞不上去全體同學有權罷免其職務。這樣一來讓每位同學都處一種競爭的環境中，讓每位同學都有一種競爭意識，從而也有了學習的動力。

　　一,制定班規

　　負責此項工作的同學要隨時發現問題并及時完善、補充班規的各項內容。每人每周必須提出一條合理化建議，提出者獎5分，反之扣5分。

　　現階段班規主要有以下內容：

　　1,扣分

　　作業少完成一次扣5分,不認真（含弄虛作假）者扣5分；

　　看不健康書籍者扣5分不專心聽講者扣5分,

　　課間瘋打、罵人，自習堂上說話亂跑、遲到一次者，扣5分；

　　衛生打掃不及時、個人衛生沒整理好的扣5分。

　　不按時就寢者扣5分.承擔的專項任務沒完成者(含批改作業不認真者)扣5分.

　　參加集會不積極、不守會場紀律者扣5分。亂坐座位者扣5分。

　　不服從班干部管理者扣5分做操不認真者扣5分。

　　破壞公物者除照價賠償外扣5分

　　有不良思想傾向的扣5分,

　　班干部工作不認真或出現失誤者扣5分,

　　每分罰寫一頁小字或等量的'作文.和500字的說明書

　　其他違紀情況，可比照以上細則執行。

　　2，獎勵

　　每周內全班表現最好的組員5分（全班公認）

　　每周內工作最出色的組長5分（按組員扣分多少進行評定）

　　每月內，工作效果使班內三分之二同學滿意的班干部獎5分

　　3，懲罰

　　每周內本組表現最差的同學提出批評，在下周扣除個人積分5分。本班內表現最差的同學,在下周扣處個人積分10分，連續三周內位居全班排名最后的請其家長。

　　4，獎分政策，

　?。?）在期中、期末大型考試后評獎時，考試總成績或單科成績位居本班內前三名的，分別獎3、2、1分，位居級段前三名分別獎5、4、3分。

　　（2）優秀習作發表者，獎2分。

　?。?）大型比賽中獲獎者獎5分

　　其他不盡事宜可隨時補充。

　　二，值周

　　值周的班干部要盡心盡力管好班級，為同學們營造良好的學習環境，盡可能的使自己的各項工作得到大家的認可。值周結束后，值周班委要進行討論，撰寫值周報告，具體要求如下：班長撰寫，報告內容有本周內學生表現情況匯報、各位班干部工作情況匯報、一周內工作得失。在下周一早讀前上繳。

　　三，監督

　　監督班委在監督的同時要進行反思，揚長避短，力爭在自己值周的時間內取得更好的管理效果，在自己值周的星期一早上上繳監督報告，（有監督班委成員討論，班長撰寫，報告內容：上周班干部管理情況和學生表現情況匯報；值周班委工作的得失；值周打算）

　　四，統計

　　有監督的班委會成員進行統計.統計者要認真完成各項統計工作，嚴守紀律，不得向外人透漏具體的扣分情況。否則發現一起細密現象扣統計成員每人5分

　　五，執行.

　　扣分情況有相應的負責人于當天下午放學后交與統計小組,統計小組通知被扣分者,被扣分者于次日下午放學前上繳相應的懲罰材料,過期不交者罰5分，并責令其補交相應的內容。執行小組工作認真,效果良好,每周每人獎勵5分.反之每人每周扣5分。

　　以上所有資料都裝袋存檔，以備查驗，并且作為學生評語的一部分，在學期結束時與學生家長見面。望每位同學嚴守紀律，從點滴做起，努力樹立自己的良好形象。

　　班級管理各部門指責：

　　值周班委：引導大家你努力學習，記錄班內的不良現象，于每天下午放學后把扣分情況交與統計小組。值周結束撰寫值周報告。

　　監督班委：統計每天的違紀情況，并把扣分情況轉交執行小組；觀察值周班委值周過程中的得失，監督結束上繳監督報告；做好每周統計工作。

　　執行小組：收繳、檢查違紀同學的相關材料，并把相關情況及時反饋給值周班委

　　立法小組：負責此項工作的同學要隨時發現問題并及時完善、補充班規的各項內容。