關(guān)于學(xué)校信息中心工作總結(jié)報告

　　為促成我校當(dāng)代化、信息化的成長，我校于1998年建立了信息中間科組。信息中間由校帶領(lǐng)直接帶領(lǐng)，成員包括謀劃機(jī)教師、電教辦理員及各學(xué)科信息員。信息中間的工作包括探討和推行當(dāng)代教誨技巧，校園網(wǎng)的籌劃、構(gòu)筑和保護(hù)，匯集教誨傳授資料及將其電子化，幫忙和帶領(lǐng)別的科組建造課件等。

　　信息中間的目標(biāo)，便是周全促成我校當(dāng)代教誨技巧的探討和利用。 盡管資金緊急，我校仍在當(dāng)代教誨技巧的軟、硬件環(huán)境構(gòu)筑方面作了相稱大的投入。到如今為止，共建立了學(xué)科電講堂七間、當(dāng)代教誨技巧中間一間、電教資本庫一個、門生電腦室二間、多媒體軟件計劃室二間、電教軟件建造室一間、收集把握中間一個，辦公室周全配置設(shè)備擺設(shè)電腦一至兩臺；具有一多量較高檔次的配置，此中有電腦200多臺；配置設(shè)備擺設(shè)了圖書辦理收集系統(tǒng)，黌舍辦公系統(tǒng)，電子備課系統(tǒng)等軟件，構(gòu)筑了與校外互聯(lián)的收集信息平臺，校內(nèi)和教師宿舍周全上彀，最大限度地闡揚(yáng)著傳授資本的效益。 我校當(dāng)代化教誨技巧不論在技巧的探討，還是傳授利用的探討，都呈現(xiàn)出一片負(fù)氣勃勃的情況。本學(xué)期，物理、數(shù)學(xué)、英語三個科組作為重點(diǎn)科組，各自展開了一個較大范圍的探討項(xiàng)目；同時，全校各學(xué)科均建立了探討課題，開設(shè)摸索課例。

　　在黌舍帶領(lǐng)和全部教師互助竭力下，時至本日，耕耘終有成果，下面是這一年來所獲得的一些成績： 2000年5月進(jìn)行”桂華中學(xué)當(dāng)代教誨技巧利用與探討”開放日,獲得了參加700多名兄弟黌舍教師的必定 張少金教授撰寫的`多媒體傳授論文《多媒體傳給與語文傳授之我見》，獲全國語文教師作批評比一等獎 陳泰延教授撰寫的多媒體傳授論文《試談一種有效的解題算法——二進(jìn)制窮舉法》、《電腦課傳授的生命線——教師與技巧必要整合》、《多媒體傳授網(wǎng)淺探》，別離公告在《電腦》、《廣東電教》、《實(shí)行傳給與儀器》 林健能教授和陳泰延教授互助建造的課件《平拋物體的活動》獲“南海市CAI課件評比”二等獎 莫志敏教授和物理科組互助建造的《假造物理實(shí)行室----用伏安法測電阻》和《楞次定律》課件在2000年全國物理課件評比中別離獲2、三等獎 在多媒體課件的幫忙下，很多教師在傳授比賽中獲得了很好的成績： 聶曉虹教授參加99年在廣西南寧進(jìn)行的“全國第十三次目標(biāo)傳授觀摩鉆研會”現(xiàn)場作課比賽，榮獲一等獎。 梁健偉教授參加“99年廣東省中學(xué)政治優(yōu)良課比賽”，榮獲一等獎。 葉燦林教授參加“99年南海市高中化學(xué)說課比賽”，榮獲一等獎。 劉聞教授，參加“99年南海市高中生物評優(yōu)課評比賽”，榮獲一等獎。 裴東教授，參加“99年南海市中學(xué)美術(shù)科優(yōu)秀課評比賽”，榮獲一等獎。 葛蘭教授參加“99年南海市音樂說課比賽”，榮獲一等獎。 沈茜教授參加“2000年南海市中學(xué)數(shù)學(xué)說課比賽”，榮獲一等獎。 楊旭梅教授參加“200年南海市高中物理分層傳授模式說課比賽”榮獲一等獎。

【關(guān)于學(xué)校信息中心工作總結(jié)報告】相關(guān)文章：

1.學(xué)校信息中心工作計劃報告

2.信息中心工作總結(jié)

3.學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息中心工作簡報參考范文

4.學(xué)校信息中心工作總結(jié)范文

5.學(xué)院實(shí)驗(yàn)信息中心工作總結(jié)

6.校信息中心工作總結(jié)

7.關(guān)于學(xué)校保衛(wèi)上半年總結(jié)報告

8.關(guān)于中學(xué)校本研修個人總結(jié)報告