學會自護自救主題班會總結報告
我認為安全教育項目是五防”即“防溺水、防火、防震減災、防交通事故、防中毒”和“兩練”即“應急疏散演練”、“自救、互救演練”。當前最迫切的安全教育是讓學生有自然災害防范意識和自救技能。
一、背景分析：今天的小學生將是新世紀的主人是未來的建設者和創造者。但他們缺乏自我保護能力被拐騙、迷路、受傷等事件時有發生。為了增強隊員自我保護的意識，提高自我保護能力，我班開展了“《學會自護自救》”主題班會活動。本次活動使學生掌握了更多的法律常識和自我保護知識，教育學生學會“自學、自理、自護、自強、自律”。
二、教育目標：
?。ㄒ唬┲R與技能：創設情景，讓學生在活動中掌握安全自護常識，，進一步增強學生的安全意識和自救自護能力。
（二）過程與方法：讓學生在活動中自己發現問題和解決問題的資質和能力、體驗表達、合作、交流等過程。 三、活動形式：為了提高學生的`自我保護意識，增強學生的自我保護能力，組織學生學習《學生自護自救安全常識》，開展了自我安全教育，查找安全隱患的活動，利用班會課以快板、小品、音樂劇、知識競賽、相聲等多種形式，讓學生進行自我教育。
四、班會過程：
（一）引入：
主持人甲：自學、自強，奮發向上，我們能做到。
主持人乙：自護自救，學會生存的本領，我們也能做到。
合：《學會自護自救》主題班會準備開始。
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甲：平安是福，
乙：平安是金，
甲：有了安全，
乙：才有家庭和睦融洽、歡暢舒心。
甲：有了安全，
乙：才有校園歌聲笑聲、朗朗書聲。
甲：有了安全，
乙：才有社區舒適寧靜、一片溫馨。
甲：有了安全，才有社會和諧安定。
合：安全是生命的通行證，安全是生命的保護神！
甲：請聽相聲《生活變奏曲》。
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乙：安全在你腳下，生命在你手中，實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線！
甲：比比誰最棒！
乙：請同學們猜謎語 ：
（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障 （人行橫道線）
甲：你真棒！誰再猜一猜：
?。?）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。
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甲：麻痹是禍害，
乙：粗心是敵人。
甲：請看音樂劇《我是小司機》
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甲：小小的一?；鹦?/p>
乙：也許會燒掉你整個家庭。
甲：小小的一個爛水果，
乙：也許會使你的肚子疼得打滾。
甲：小小的一次疏忽，
乙：也許會使你痛苦萬分。
甲：小小的一次失誤，
乙：也許會令你悔恨終生……
合：啊，警惕，安全沒有節假日，
甲：防火、防汛、防盜、防地震……
乙：四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，下面請看地震發生后如何自救互救的教育錄像。
甲：下面讓我們在中隊長的帶領下學習地震自護三字歌：
中隊長：“在家中，忙開門，廚衛間，躲墻角，最安全。聽指揮，不擁擠，找空地，懸掛物，要遠離。在戶外，不亂跑，趴地上，危險物，要避開。在班級，不吵鬧，避窗臺，速抱頭，躲桌下?！?/p>
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乙：下面我們進行安全知識小競賽：
1、甲：同學們，如果發現同學觸電了，該怎么辦呢？請同學回答。
乙：同學們，在你們還不懂電器的結構時，千萬不可亂弄電器，另外，還要注意，在搶救觸電人時，切記不可直接用手拉貝觸電人，以免救人不成，自己又觸了電。
2、甲：一旦我們發現有人煤氣中毒了怎么辦？哪位同學能說說。
乙：要是發現家人或別人煤氣中毒了你知道應該怎樣做嗎？（課件出示）
家庭中如發生煤氣中毒，主要采取： （2）同時立即打開門窗，移病人于通風良好、空氣新鮮的地方，注意保暖。
?。?）松解衣扣，保持呼呼吸道通暢，清除口鼻分泌物，如發現呼吸驟停，應立即行口對口人工呼吸，并作出心臟體外按摩。
?。?）查找煤氣漏泄的原因，排除隱患。
甲：以上幾種方法，有時不一定都會用上，我們一定要知道這是遇到煤氣中毒情況時必須要做的。下面介紹人工呼吸小知識（看錄象）
乙：學習《自救拍手歌》：
煤氣中毒不慌亂
捂住鼻子，開門窗
關緊閥門，別忘記
打電話，要出門，
求助警察和朋友。
3、甲：我們上、放學或者上街玩時，家長、老師們最惦記的一件事，你知道是什么嗎？
乙：橫過馬路。
甲：對，那么怎樣做才能安全走過呢？同學們，你們誰能說一說？
乙：同學們，今后可要安全走過人行道呀！
4、甲：考考你“火警電話”知道嗎？
乙：誰不知道呀！（話筒指向同學們）同學們一起說“119”。
甲：真棒！“盜警電話”？
乙：（話筒指向同學）“110”
甲：急救電話？
乙：（話筒指向同學）“120”
甲：交通事故？
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乙：平安是大門，
甲：要想幸福來，
乙：生命貴如金。
甲：碰到歹徒要機靈，
乙：巧妙周旋抓惡棍。
甲：請看短劇《當陌生人敲門時》
（八）第七幕：
甲：生命沒有彩排啊，
乙：安全是幸福的保證……
甲：警惕欺騙獻殷勤，
乙：不要輕信陌生人。
甲：放學路上莫貪玩。
乙：家里還有牽掛人，
甲：上網聊天費時間，
乙：別把“偶像”當親人……
甲：家和學校是港灣，
乙：我們期盼陽光明麗、風平浪靜。
合：在生活的激流中航行，每個人都應該永遠清醒。
甲：請聽小快板《安全自護永不忘》
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組織學生學習《學生自護自救安全常識》，開展了自我安全教育，查找安全隱患的活動，利用班會課以演講、小品、講故事等多種形式，讓學生進行自我教育。學校還舉行了緊急疏散演習，三分鐘內全校師生快速有序地轉移到了安全地點。同時，學校還制定了“五不”行為安全規范，即進出教室不擁擠，上下樓道不爭先，操場集合不搶道，相互游戲不舞棒，尖銳器械不玩耍。
甲：安全是鑰匙，
乙：安全是生命的前哨兵，
甲：安全是幸福的保護神！
乙：安全，安全記在心！
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甲：下面請班主任講話：
同學們，我們今天的主題班會開得很成功，通過開展一系列豐富多彩的安全教育活動大大提高了我們的安全
意識和自我保護能力，為我們的健康成長打下了堅實的基礎。大家掌握了一些自護的本領。如果遇到這些情況，你們會做了嗎？
今后，我們還要再學習更多的自護本領，讓我們共同努力，人人爭當雛鷹小衛士！
?。ň牛┌鄷Y束語：
合：《學會自護自救》主題班會到此結束
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