幼兒園保教工作年度報告范文
篇一:
一年來,我們的工作在上級主管部門的關心支持下,在全體教職工的共同努力下,我園的發展規模不斷壯大,保教質量更趨完善,社會聲譽穩步提高。我們不斷注重師資隊伍建設和幼兒園文化建設,不斷提高辦園水平,取得了一些成績。現將一年的工作總結如下:
一、隊伍建設
師德教育是幼兒園教師隊伍建設的一項重要內容,也是精神文明建設的重要組成部分。我們堅持開展每月兩次政治學習,以提升教師道德修養和人文素養為重點,繼續開展師德師風建設主題教育活動。同時還利用課余時間開展教師讀書會活動,為教師們購買了一些書,組織教師開展讀書談體會交流活動。通過園內一些先進人物和事跡的宣傳,幫助教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業、愛業、精業、創業,教書育人,為人師表。其次,我們從優化教師個體素質入手,采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,不斷提高了教師教育教學能力。通過這些活動,進一步提高廣大教師對職業道德教育的認識,弘揚了優秀教師的高尚師德風范,激發了教師的工作熱情,增強了責任感、使命感。
二、教研工作
1、我們將教育科研工作作為重點來抓,從強化教師科研意識入手,使教師自覺養成科研的習慣。我園開展的《幼兒良好生活習慣的培養研究》已按實施方案開始實施。在課題研究過程中,我堅持從自身做起,帶動全體教師積極投身到教育科研的領域,從強化教師科研意識入手,使教師自覺養成科學研究的習慣。同時,我們結合我園實際,不斷探索,大膽實踐初見成效。三個試點班的工作有序開展,教師們積累了經驗和資料。
2、我們結合地方特點,開始設置一些具有本園特色的活動課程,如愛家鄉系列教育、環保教育等,由教師自行設計,并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學習、游戲之中,使幼兒在潛移默化中學會做人、學會學習、學會生活,極大的促進了我園教育教學質量的提高。
3、我們將新《綱要》精神積極滲透,運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動,開展形式多樣的活動,豐富孩子的生活,以培養幼兒創新精神和實踐動手能力為核心,進一步增強幼兒動手操作的興趣,給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會,孩子們在參與的過程中,主動的去思考、去實踐,切實提高了多種能力。
三、保教工作
切實提高幼兒園保教工作質量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。一年來,我園在保教工作方面抓重點、求實效,使保教工作在原有水平上有所突破。
我園在膳食方面,根據幼兒的年齡合理配餐,做到了營養均衡,確保了幼兒的健康成長。
我園認真做好全體教工及幼兒的體檢工作,積極把好晨檢大關,做好每個幼兒的發藥工作及全日健康觀察工作,并做好記錄。通過櫥窗、講座,向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法,收到良好效果。
我們倡導教師要建立新型的家園關系,即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長學校工作,充分發揮家委會的作用,通過多種形式的活動,如家長會、專題講座、家長開放日等,幫助家長建立全新的育兒觀。
有的教師還利用節假日走進家庭、走進孩子、指導家長,有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。
四、安全工作
從保證幼兒生命出發,認真做好安全工作。園長、教師經常巡視,檢查設施的安全狀況,發現問題及時處理。對水、電、門窗、大型活動器具等都定期檢查,并做好檢查記錄。不定期地進行消防演練,最大限度地避免和減少人員傷亡、以及財產損失。我們還要求保安嚴格把守大門關,不讓外人或小孩隨便出入。強調“幼兒接送卡”制度,要求家長將孩子送至班級門口。戶外活動時要求保教人員全部到位,以確保幼兒的安全。利用宣傳櫥窗和宣傳標語向幼兒、家長、教師開展安全健康知識的宣傳和教育,增強防范意識,確保安全。
篇二:
在全園教職工的共同努力下,我們即將送走這令人激動、令人欣喜、令人難忘的2012年。正因為有了這些任勞任怨的老師們,才讓我們的工作有了一定程度的進步。我深信,當新年的太陽冉冉升起之時,我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。
幼兒園的保教質量關系著幼兒的發展,關系著幼兒園的發展。為孩子提供優質的保教服務,培養幼兒全發展是幼兒教育的根本任務,我園歷來重視保教質量。在園長的統一部署、組織下,在全體保教人員齊心協力、團結奮進的努力工作下。現將學期保教工作總結如下
一、全面落實保教常規。
1、嚴格執行保教管理制度,要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃,要求教師提前一周上交周計劃,并做到認真的查閱,發現問題及時給予指導。對教師備課兩月一大檢查,加大了評價力度,規范要求,使教師做到課前有教案、有教具,做好充分的課前準備,保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課,檢查一日生活常規管理工作,發現問題及時處理。學期末,要求班主任寫班務總結、教學效果分析小結及各類總結,做到有檢查,有記錄,把平時的.工作納入學期考核,使各項工作走向制度化,規范化。
2、在扎實創新的教學研討中謀求發展。 按照園務計劃定期組織開展教研學習活動,堅持開展每教研,并做到“每聽必記,每聽必評”。在學習交流活動中,各位教師都能認真對待,在觀摩中,聽課教師都能虛心學習,取長補短,吸取精粹。大家在反思總結、交流研討中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。由此可以看到我園有一支好學上進,團結敬業,綜合素質慢慢提高的教師隊伍。
二、保健衛生工作
1、安全工作放首位。安全是我們一切工作的重中之重,我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位,今年9月5日,我園保安員到派出所參加培訓。通過定期培訓加強保安員的安保意識。幼兒園2015年秋季保教工作總結。雖然有專門領導分管安全工作,但保教工作從未放松對安全的管理,從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,防火、防燙、防摔、防電、防水等,盡量杜絕意外事故的發生。
2、加強常規衛生消毒的督導檢查。通過“每天檢查,每周匯總,每月考核”的安全衛生考核方式。加大衛生消毒的檢查督促力度,提高保育員對衛生消毒、洗曬工作的規范操作,加大衛生消毒的檢查督促力度,通過加強培訓,我園的生活老師在12月23日參加安海鎮保育員技能大賽,并榮獲三等獎。各班利用親子家園聯系冊,向家長宣傳育兒知識;做好對傳染疾病的預防工作,如培養幼兒勤洗手等良好的生活衛生習慣;加強戶外鍛煉,增強幼兒體質;加強對衛生工作的堅持性、規范性,保證幼兒生活環境潔凈舒適。
3、強化服務意識,提高服務質量。幼兒園的工作性質是保育為先、教育為重。為提高保育服務質量,讓孩子生活舒心,家長放心,我們首先要做到四心,即“關心、愛心、耐心、細心”。從每日的各個環節入手,把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口,加強戶外鍛煉,增強幼兒體質;加強對衛生工作的堅持性、規范性---每天,教師們都能主動地整理自己的班級,使自己的班級像家一樣溫暖整潔。
三、教育教學工作豐富幼兒活動
抓好日常教育教學活動,形成園長督察,保教主任主抓、教研組長配合的層層負責管理模式,加強日常教育教學的管理工作。規范教師行為,創建優良園風。努力創設適宜的物質環境和精神環境,發揮隱性教育功能。
11月份,我園參加了幼兒自理能力比賽,并推選出優秀的小朋友參加,榮獲了中班段和大班段的三等獎。
四、師資培訓工作
1.這學期我園又推兩名教師參加“農村教師全員培訓”;
2.9月29日參加區域活動開展培訓
3.10月23日參觀苗苗園源深園的區域布置
4.11月6日參加教委辦舉辦的區域環境創設交流會
5.參加第三屆園長培訓
6.11月29日參加食堂燃氣安全培訓會
7.12月25日參加苗苗園的區域活動觀摩研討
8.12月26日參加德育論壇交流會
9.12月29日參加學校常見傳染病防控知識培訓
五、家長工作:
本學期我園通過幼兒園園務公開欄及家園聯系欄、家長開放日、家長會等,贏得家長的理解、支持與密切配合。使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,從而更加支持、配合教師的教育活動,搭建了良好的家園共育模式。
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