教師教案管理的相關(guān)規(guī)定
教案（課時(shí)計(jì)劃）是教師以課時(shí)為單位設(shè)計(jì)的具體教學(xué)方案，是教師根據(jù)教材內(nèi)容、教學(xué)對象、教學(xué)大綱等內(nèi)容精心設(shè)計(jì)的教學(xué)藍(lán)圖，是課堂教學(xué)所遵循的章法。課堂教學(xué)質(zhì)量的好壞，效率的高低與教案的設(shè)計(jì)和撰寫息息相關(guān)。為規(guī)范教學(xué)，學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)教學(xué)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況特制定如下規(guī)定：
（一）編寫教案的原則和要求：
1．原則
?。?）所有課程，包括理論課、實(shí)驗(yàn)課、課程設(shè)計(jì)、專題設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等都必須編寫教案。
（2）編寫教案應(yīng)體現(xiàn)科學(xué)性、規(guī)范性、簡明性、靈活性、實(shí)用性等原則。
① 科學(xué)性。備課時(shí)要領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱，熟悉教材，了解教學(xué)對象，掌握教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)方法，撰寫內(nèi)容觀點(diǎn)正確、無誤，引用材料真實(shí)可靠。
?、?適用性。教案應(yīng)真實(shí)地展現(xiàn)教學(xué)過程，能便于組織教學(xué)。教師準(zhǔn)備怎樣教，安排學(xué)生怎樣學(xué)，教師設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)思路應(yīng)躍然紙上。
?、?規(guī)范性。教案的結(jié)構(gòu)要完整，款式規(guī)范，語言通順，書寫工整。
按省《規(guī)范》要求：每一單元教案包括課題、班別、授課日期，教學(xué)后的要求，教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，教學(xué)方法，教具及電化教學(xué)，復(fù)習(xí)，提問，課堂練習(xí)，課后小結(jié)，課外作業(yè)，教學(xué)進(jìn)程和時(shí)間分配，板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容。
?、?簡明性。教案內(nèi)容要簡練明確，不要冗長復(fù)雜，教學(xué)步驟要眉目清楚，不可雜亂無章，教學(xué)語言要規(guī)范、簡明。必要案例，堂上練習(xí)，要方便引證。
?、?靈活性。教案是教學(xué)的依據(jù)。但課堂教學(xué)情況是變化的，一個(gè)好的教師使用教案要能適應(yīng)新的情況靈活、變通，使教學(xué)有聲有色。切忌照本宣科。
?。?）編寫教案要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱，明確各教學(xué)單元的'知識(shí)點(diǎn)，了解教學(xué)對象特點(diǎn)，撰寫內(nèi)容正確，引用材料真實(shí)可靠。
2．要求
?。?）首頁書寫齊全，體現(xiàn)教案內(nèi)容、小結(jié)、復(fù)習(xí)舊課和作業(yè)布置。任課教師必須在上課前備足兩周課，不使用舊教案上課。
（2）理論課，每兩課時(shí)為單位編寫一個(gè)教案，藝術(shù)類專業(yè)課，連堂上的課可以連堂寫單元教案（4節(jié)或6節(jié)一個(gè)教案）。
?。?）設(shè)計(jì)、專題設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)需提供：任務(wù)書一份、指導(dǎo)書一份、成績評(píng)定及教學(xué)分析一份，平均每周一個(gè)單元教案。
?。?）校內(nèi)實(shí)習(xí)：平均每天一個(gè)單元教案。
（5）校內(nèi)實(shí)驗(yàn)：每個(gè)實(shí)驗(yàn)一個(gè)教案。
?。?）校內(nèi)考證訓(xùn)練：每周一個(gè)單元教案。
（7）校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)：出外實(shí)習(xí)前要有實(shí)習(xí)計(jì)劃書、指導(dǎo)書、實(shí)習(xí)結(jié)束要有實(shí)習(xí)總結(jié)、學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告書。（交實(shí)踐中心）
?。?）校外參觀采風(fēng)：帶隊(duì)教師事先填寫“校外現(xiàn)場教學(xué)申請表”，并提交“現(xiàn)場教學(xué)計(jì)劃書”。
（9）教案內(nèi)容，每個(gè)教案除首頁外，至少要有三面。
（二）教案檢查有關(guān)規(guī)定
1．開學(xué)初，教研組長要檢查備課情況，期中、期末要檢查教學(xué)進(jìn)度是否與教學(xué)計(jì)劃相符，發(fā)現(xiàn)不合要求，應(yīng)及時(shí)處理。
2．期中前后，專業(yè)科、教務(wù)科抽檢部分教師教案，了解教案撰寫質(zhì)量及教學(xué)進(jìn)度情況。
3．期末組織全校教案檢查，（檢查全部教案）教師在上交學(xué)生學(xué)期成績時(shí)，連同教案一起交教務(wù)科備查。先由教研組長檢查，在第一面加意見、簽名后送專業(yè)科長檢查在封面蓋章簽名，并填寫考評(píng)登記表。填寫檢查登記表。
4．教務(wù)科將根據(jù)檢查情況及教研組檢查情況，組織評(píng)選優(yōu)秀教案，評(píng)委為專業(yè)科長及教研組長。評(píng)選方式為民主評(píng)議，投票選舉。
凡經(jīng)投票評(píng)選，過半數(shù)評(píng)優(yōu)者為優(yōu)秀教案，學(xué)校對評(píng)優(yōu)秀教案的教師發(fā)給“優(yōu)秀教案獎(jiǎng)狀”及獎(jiǎng)金。
5．經(jīng)審評(píng)小組評(píng)審：
?。?）凡不按編寫教案原則和要求撰寫的教案，如備課馬虎應(yīng)付，書寫潦草、無序，內(nèi)容或觀點(diǎn)嚴(yán)重錯(cuò)誤，無法反映教學(xué)過程的教案，可被審評(píng)為不合格教案。
?。?）每學(xué)期教師撰寫的某一理論或?qū)嵺`課的教案個(gè)數(shù)達(dá)不到要求，可審定為不合格教案。
6．在審評(píng)過程中，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重不合要求教案，經(jīng)評(píng)委審議過半數(shù)票認(rèn)為該教案為不合格教案者，被確認(rèn)為不合格教案。
7．對無教案上課及持不合格教案上課處理如下：（根據(jù)年薪工資具體實(shí)施方案）
?。?）上課（理論課和實(shí)踐課）無教案者，每發(fā)現(xiàn)一次記扣年薪5分。不實(shí)行年薪制的老師，該段課時(shí)工作量扣減20%，并對其作出相應(yīng)批評(píng)教育處理。
（2）學(xué)期檢查發(fā)現(xiàn)教師無教案上課者（持舊教案上課視為無教案上課），記扣年薪30分。不實(shí)行年薪制的老師，該課程課時(shí)工作量補(bǔ)貼扣減20%，學(xué)期考評(píng)不合格。
（3）雖有教案，但檢查教案不合格者，記扣年薪15分，不實(shí)行年薪制的，視情況扣減該課程課時(shí)工作量補(bǔ)貼10-20%，學(xué)期教學(xué)質(zhì)量考評(píng)不合格。該任課老師，必須在假期中，對原教案進(jìn)行修改，在指定時(shí)間內(nèi)送教務(wù)科檢查，凡不作整改或教案仍不合格者，教務(wù)科有權(quán)提請校領(lǐng)導(dǎo)研究作出相應(yīng)處理。
?。?）凡上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)估專家考評(píng)為不合格教案，學(xué)校按不合格教案處理。
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