托班家長工作計劃篇一

　　一、指導(dǎo)思想

　　家長是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的教育資源，對于托班孩子來說，家庭影響尤其為大。《綱要》指出：幼兒園“應(yīng)”針對本班家長的實際情況，本學(xué)期，我們努力處理好幼兒園教育和家庭教育的關(guān)系，和家長建立平等的溝通關(guān)系，真心溝通，幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀，在此基礎(chǔ)上，采用多種形式，加強彼此的了解和理解，促使雙方達成幼兒教育的共識，從而積極合作，實現(xiàn)家園共育，充分發(fā)揮1+1>2的教育效果，促進每個孩子身心和諧、富有個性的成長。

　　二、具體工作

　　1開學(xué)初做好新生入園的家訪工作，與新生進行簡單交流，掌握每一個新生的生活習(xí)性、喜樂愛好。讓老師、幼兒、家長三者之間都有所溝通，為入學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　2召開新學(xué)期新生家長會，讓家長對新學(xué)期的教學(xué)工作、家長工作及其它活動都有一定的了解。

　　3設(shè)置“家長園地”，每周定期更換。在“家長園地”中介紹近階段的工作活動安排和一些、國內(nèi)外幼教新動態(tài)、新理念。

　　4建立“家園聯(lián)系手冊”，反饋幼兒在園的某些情況，9月每周一次，讓家長盡快了解孩子在園情況。同時，要求家長及時反饋孩子在家情況，對教師工作提出要求與建議。

　　5開展親子活動，請家長來園，觀摩孩子的生活學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園如何開展教育，以便家園間增進了解，促進家園共育。

　　6用家訪、約談、家園聯(lián)系手冊、電話、便條以及接送孩子時的交談等多種形式，深入了解孩子的發(fā)展情況，實現(xiàn)同步教育，促進幼兒發(fā)展。

　　7教師要關(guān)愛孩子，工作要盡心盡責(zé)。與家長之間要建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴關(guān)系。

　　8期末書寫

　　幼兒素質(zhì)報告單。

　　三、月工作安排

　　九月份：

　　1、召開新生家長會。

　　2、為寶寶準(zhǔn)備一套干凈的衣褲，以便換洗之用。

　　3、為寶寶準(zhǔn)備幾張照片，以便寶寶認識自己的標(biāo)記。

　　4、帶一盆花草美化教室。

　　5、讓寶寶帶一件喜歡的玩具入園，使寶寶有一個熟悉的物品陪伴，緩解寶寶焦慮、急噪的情緒。

　　6、定期更換家長園地，讓家長了解最新的活動工作動態(tài)。

　　7、設(shè)立“家長聯(lián)系冊”，每周與家長交流幼兒在園的情況。

　　8、結(jié)合教師節(jié)舉辦家長咨詢會。

　　十月份：

　　1、爸爸、媽媽帶寶寶出去走走、看看、玩玩，感受節(jié)日的氣氛，體驗快樂的情緒。

　　2、配合“可愛的小手”主題活動，家長可有意識、有目的的培養(yǎng)寶寶進餐前主動洗手、擦手的的習(xí)慣。

　　3、開展親子活動。

　　4、定期更換家長園地。

　　5、郊游時，為寶寶準(zhǔn)備一雙舒適、合腳的鞋，方便寶寶外出游玩。

　　十一月份：

　　1、天氣漸涼，家長早晚多為寶寶準(zhǔn)備一件外衣。

　　2、利用雙休日或外出散步的時間，與寶寶一起收集秋天的樹葉。用這些樹葉可以與寶寶一起制作，也可以裝點教室。

　　3、交流“家園聯(lián)系冊”。

　　4、定期更換家長園地。

　　十二月份：

　　1有條件的家長為寶寶準(zhǔn)備一輛小汽車或各種汽車的模型、玩具。

　　2家長與寶寶共同制作紙球，并創(chuàng)造出多種玩法。

　　3在日常生活中，特別是出行時，可簡單向?qū)殞毥榻B一些粗淺的交通規(guī)則。

　　4為寶寶準(zhǔn)備一些賀卡，燈籠，讓寶寶感受新年的氣氛。

　　5親子活動。

　　6天氣寒冷，建議家長多帶寶寶進行戶外活動，以適應(yīng)氣候變化。

　　一月份：

　　1交流家園聯(lián)系冊。

　　2召開家長會，一起交流幼兒在園一學(xué)期的情況。請家長談?wù)労⒆佑辛四男┻M步，并對今后的“家園共育”提出好的建議。

　　3做好學(xué)期末的相關(guān)工作。

　　4請各位家長安排好寶寶的寒假生活。

　　托班家長工作計劃篇二

　　一、情況分析：

　　（一）父母：

　　大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況，愿意和老師多交流，詳細了解孩子各方面的情況。看到自己孩子愿意高高興興上幼兒園是最欣慰的。

　　（二）祖父母：

　　與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點不同。較關(guān)心孩子在園吃、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替，造成孩子能力的強弱個別差異顯著。

　　（三）家長教育理念：

　　大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢，尤其重視孩子們活潑、開朗的個性培養(yǎng)。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處、如何與人交往，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣，形成優(yōu)良的品質(zhì)。但與此同時，家長又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長，對孩子的要求偏高，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū)。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　主動、細致的做好每一位家長的工作；

　　樹立全心全意為家長服務(wù)的思想；

　　共同探討家長工作的藝術(shù)性，提高家長工作的質(zhì)量。

　　三、本學(xué)期家長工作計劃與措施：

　　1、利用家長園地向家長介紹教育動向，宣傳教育理念和保健常識，使家長能夠做到科學(xué)育兒。

　　2、加強與家長的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”。針對不同家長的實際情況，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。對于平時自己接送孩子的家長，加強平時的交流，孩子的點滴進步、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果；而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實地了解孩子的情況。

　　3、利用家長會的機會，讓家長了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向，針對家庭的明顯差異，對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導(dǎo)工作。

　　4、引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點出發(fā)，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較。

　　5、仔細做好祖輩的思想工作。可以通過老師對孩子的關(guān)心、照顧使他們放心，并進一步通過孩子獲得的進步引導(dǎo)其放手，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作。如薛昊小朋友，情緒不穩(wěn)定，自理能力差，可先穩(wěn)定情緒，從培養(yǎng)其獨立使用調(diào)羹，獨立用餐入手，逐步引導(dǎo)。

　　家長工作是一門藝術(shù)，永遠值得我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。只有不斷的探索，不斷的發(fā)現(xiàn)，才能使我們的家長工作做的更好。

　　托班家長工作計劃篇三

　　家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。本學(xué)期，托班新生剛?cè)雸@，班里的孩子，大多父母工作都比較忙，一般由祖父母帶的比較多，孩子的自理能力比較弱，飲食習(xí)慣也不太好。新生各方面都是一個適應(yīng)的過程。家長對老師，對幼兒園教育都不太了解。針對以上情況我班制訂如下計劃。

　　一、目標(biāo)：

　　貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，采用各種渠道，保持家園一致。使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展。

　　二、措施：

　　1、在開學(xué)前，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況，個性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛等一系列內(nèi)容。

　　2、召開班級家長會，認真聽取家長對我們教育等各方面的意見。

　　3、建立家園聯(lián)系欄：我們開辦一塊屬于我們托班的家園聯(lián)系小報，每月一期，每期均有五個方面的內(nèi)容：

　　（1）、網(wǎng)上信息：介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀供家長閱讀、參考。

　　（2）、本月主題：介紹本班制訂的適合幼兒的活動內(nèi)容，讓幼兒家長能夠了解學(xué)校所些的內(nèi)容。

　　（3）、星星榜：表揚在一個月中有進步和表現(xiàn)好的幼兒。

　　（4）、請你配合：在這個板塊中，讓家長在教學(xué)、生活過程中配合班級做一些輔助工作。

　　（5）、育兒寶典：介紹一些合乎季節(jié)和實際情況的保育小知識

　　4、對家長反映較多、較強烈的問題要當(dāng)即解決，好的建議要采納。盡量減少一些不必要的誤會。

　　5、做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。

　　6、圍繞建構(gòu)式課程主題，積極開展家園互動，幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內(nèi)容和要求，對每個主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容，按月印發(fā)給家長。

　　7、期中請家長觀摩半日活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

　　8、利用家園聯(lián)系冊和能和家長見面的機會，向家長反映幼兒當(dāng)天在園的情況，遇到的問題盡量及時解決。