一、指導思想

　　按學校工作要求，以創優異成績為動力，以落實 “以人為本，以學生發展為本，以博愛、開放、民主、和諧、進取”的現代學校文化精神，緊緊圍繞學校“德育”的工作重心，加強德育建設，落實素質教育，狠抓班風、學風建設，為學生的學習和生活創造一個良好的班級氛圍。同時，根據初三學生的心理和生理特點進行適當的心理輔導，以促進學生的健康成長。以一切為了學生的健康成長為目標，以班級工作為基礎，深化學生自治，從細處著手，分層面地對學生進行前途理想教育、安全和法制教育，創造良好的校風，學風，建設積極、健康、向上、健康的校園文化，促進教育教學質量全面提高。要以多種形式加強對學生愛國主義、集體主義、行為規范、法制及人生觀等諸方面的教育，努力將學生培養成政治上堅定，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養，社會上有所作為的一代新人。

　　二、奮斗目標

　　1.培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　2.加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，力爭期末統考各科成績再上一個新臺階。

　　3.加強與各科任教師、家長的溝通與合作，力爭形成合力，共同教育學生，使學生認識到初三是學生人生的轉折點的意義，從而明確目標，積極投入到緊張的學習中，爭取大的進步。

　　4.聯系各科任教師，不斷對學生的學習方法進行指導，使學生在有效的時間中提高學習效率，實現學習目標。

　　5.結合去年班級情況進行全面分析，找出薄弱環節，分析原因，尋找對策，爭創優秀班集體。

　　三、班情分析

　　本學期我班共有55名學生，其中男生28人，女生27人。從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成各科學習任務。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮、活躍的先進班集體。

　　四、工作重點

　　1.繼續抓好學生的行為習慣的養成教育工作。

　　2.加強與學生的思想溝通工作，做好學生的心理教育工作。

　　3.抓好班級文化建設和常規管理工作，促進良好班風、學風的形成。

　　4.加強家校聯系，充分發揮家長對孩子的教育作用。

　　5.加強住校生的管理，營造良好的寢室環境。

　　6.做好學生的安全教育工作，確保不出安全事故。

　　五、工作措施

　　（一）加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。

　　1.借助“學校德育教育活動開展”之際，盡快對學生進行各種行為習慣養成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。

　　2.加快培養班干部。新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學生的自主權，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議（每星期由班長負責召開一次班干部會議；每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議），聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調整，確定下周行動方案。

　　3.迅速制定班紀班規。由學生自行確立班級發展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。

　　4.發揚主人翁精神，設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應的措施。

　　（二）加強學風建設，營造良好的學習氛圍

　　1.加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態。

　　2.定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。

　　3.利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。

　　4.在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

　　5.加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。

　　（三）繼續加強法制教育，綜合整治管理

　　1.加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養學生法制意識，增強自我保護意識。

　　2.把禁毒教育納入班會課計劃，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動，使學生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識，養成健康文明的生活方式。

　　3.加強網絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養學生的自我保護能力。

　　4.積極主動地加強學校周邊環境建設，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同不上網吧。

　　5.進一步加強學生的心理健康教育培養學生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決。

　　6.續開展好“學雷鋒、獻愛心”活動，幫助貧困學生，升華愛心教育。

　　（四）與家長保持正常、經常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生。

　　六、班級主題活動安排

　　第一周

　　1.總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2.抓好學生常規，早日進入正常秩序。

　　3.對學生進行安全教育。

　　第二周

　　1..進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　3.制定班級工作計劃。

　　第三周

　　1.挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規管理條例。

　　2．主題班會：做一個健康的人。

　　3. 學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。

　　第四周

　　1. 開展“一幫一，結對子”學習互助活動。

　　2.開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。

　　第五周

　　1.主題班會：遠離網吧和臺球。

　　2.對學生進行網絡道德教育。

　　3.繼續抓好常規教育。

　　第六周

　　1.班干部、科代表會議。

　　2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

　　第七周

　　1.抓好紀律和學習目的教育。

　　2. 對學生進行安全教育。

　　第八周

　　1.對學生進行安全教育。

　　2.做好“培優扶差”工作。

　　第九周

　　1.學習經驗交流主題班會。

　　2.培養學生正確的是非觀念。

　　3.復習迎期中考

　　第十周

　　1.期中考試動員、考風考紀教育。

　　2.期中考試。

　　第十一周

　　1.期中考試總結表彰。

　　2.繼續抓好常規教育。

　　第十二周

　　1.慶元旦準備工作

　　2.繼續抓好法制和安全教育。

　　第十三周

　　1.樂與學同在。

　　2.加強學習要求。

　　第十四周

　　1．在班上開展慶元旦活動。

　　1.進行勤儉節約教育。

　　2.對學生進行愛護公物教育。

　　3.繼續對學生進行安全教育。

　　第十五周

　　1.在班上舉行鋼筆字比賽

　　2.繼續對學生進行安全教育。

　　3.聯系家長。

　　第十六周

　　1.培養學生的集體主義觀念。

　　3.心理健康教育主題班會。

　　4.聯系家長。

　　第十七周

　　1.主題班會：理想信念教育。

　　2.強抓學習風氣。

　　第十八周

　　1.主題班會：學習經驗交流會。

　　2.繼續對學生進行常規教育。

　　3繼續做好“培優扶差”工作。

　　第十九周

　　1.制定期末復習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　2.學習評先評優條件，準備評比。

　　4. 考前心理輔導與考風考紀教育。

　　第二十周

　　1.搞好各類評比，樹立榜樣。

　　2.考風考紀教育和期末復習考試。

　　3.加強安全教育，做好放假前的準備工作。

　　4.寫好學生操行評語。