教學工作是學校的中心工作。學校的領導、教師都要端正辦學指導思想,全面貫徹黨的教育方針,面向全體學生,都要遵循教學規律,加強教學管理工作,增強質量意識,全面提高學生素質,圍繞“培養有現代教養的中學生”的主課題,培養“有理想、有道德、有紀律、有文化”的社會主義事業接班人。為了強化我校教學管理工作,提出以下意見,望認真研究,貫徹執行。

一、加強教學工作的組織領導,健全教師崗位職責,改善管理機制
1、校長是學校教學工作的領導者,全面負責教學工作的規劃,教學人員的安排,教學經費的使用,全面貫徹黨的教育方針,九年義務教育法,在整個教學工作中進行把關、定向、決策、督導、協調、檢查。校長應把主要精力放在教學工作上。
其主要職責是:
?。?)提出年度教學工作的目標、任務,加強教師隊伍建設的措施,完善學校各職能系統的運行機制與調節手段。
(2)實行教學民主,每月至少召開一次行政會,專題研究教學工作;經常聽取教師代表及學生代表、學生家長對學校教學工作的意見和建議。
(3)有計劃、有步驟地改革教學思想、內容形式、手段和教學方法,帶領教師學習教育理論,鼓勵教師大膽試驗,改革創新。
?。?)聽取教務處工作匯報,并提出指導性意見。檢查督導教務處、教研組、年段的工作。
(5)深入教學第一線,參加教研組、年段的教學研究活動,每學期聽課不少于20節。
?。?)組織、領導對教師的業務考核和教學工作成績的評估,每學期要向全體教師做教學工作專題總結報告。分管教學工作的副校長協助校長工作,行使對教學的指揮權,指導好教務處、教科室的工作,聽取教務主任的匯報,定期召開教學工作會,及時解決教學中存在的問題。每學期聽課不少于30節。
2、教務主任是校長領導教學工作的主要助手。
應努力貫徹學校工作的指導思想,具體實施教學計劃,以質量管理為中心搞好教學管理工作,其主要職責是:
?。?)從學校實際出發協助分管教學工作的副校長制定年度、學期教學工作計劃及檢查落實的具體措施,合理安排教學人員。定期向分管校長匯報工作。
?。?)指導和檢查教研組教研活動,定期聽取教研組長的工作匯報,并提出指導性意見。
?。?)召開學生座談會,年段教導會,充分聽取意見,共同解決教與學的矛盾,指導教法與學法的改革。
?。?)組織全校性的青年教師匯報課、教學改革研究課和優秀教師示范課,培養各類典型,總結教學改革經驗。
(5)組織期中、期末質量考核、質量分析。
?。?)定期組織檢查教師備課教案,學生作業完成與批改情況,落實教學常規要求。
?。?)深入教學第一線,參加教研活動,每學期聽課不少于40課時。
?。?)每學期向校長做教學工作匯報,為校長決策提供有關分析材料。
3、教研組長和年段長是實施教學工作的組織者,是落實教學計劃的直接指揮者。
教研組長的主要職責是:
(1)制訂本學科的教研活動計劃。計劃應包含以下內容:
指導思想,教研活動的每周安排,教改研究課題,青年教師培養措施,教師業務學習內容,課外活動及研究課,觀摩課安排等,并在期初報送教務處審批。
(2)組織本學科教師學習教育理論,搜集教改信息,開展教育科研,交流教改經驗。
?。?)指導備課組工作,組織教師制訂年級教學計劃,檢查教師落實各項教學常規的情況。
?。?)組織本學科進行教學質量分析,研究本學科提高教學質量的改進措施。
?。?)做好匯報課、研究課、觀摩課的組織、研究、評議工作。
(6)督促教師參加市、區教研活動,掌握出席情況。
(7)指導備課組的備課活動和學生課外興趣小組活動。
?。?)定期向教務主任匯報學科活動計劃落實情況。年段長應把教學工作納入年級工作計劃,從年級實際出發,每月召開一次年級教學情況分析會,分析研究制定提高本年級教育教學質量的措施。
4、教師的主要職責是:
?。?)貫徹執行教育方針,義務教育法,端正教育思想,熱愛教育事業,在教學中起到主導作用,全面關心學生,愛護學生,為人師表。
?。?)掌握本學科的課程標準,鉆研教材,掌握教材的思想要求和知識與能力的要求。
(3)認真鉆研教法,努力進修,不斷更新知識,積極參加校外教學研究活動。
(4)認真備課,搞好課堂教學,努力提高課堂教學效率。
(5)充分調動學生學習積極性,因材施教,指導學生學習方法,教書育人,寓思想教育于教學過程之中。
(6)主動聽取學生對教學工作的意見和要求,每學期至少召開一次學生評教評學座談會。
(7)認真批改作業,加強課外輔導。
?。?)作好考核、成績評定、教學質量分析工作。
(9)總結交流教學經驗,每學期聽課不少于20節。
?。?0)班主任與科任教師之間要經常聯系,研究學生思想情況和學習情況,教育學生明確學習目的,端正學習態度,改進學習方法,學好各門功課,不斷提高學習成績。
二、制定教學工作計劃
根據黨的教育方針、政策和任務,學校要從實際出發制定學年、學期教學工作計劃,行政會通過貫徹實施。制定計劃要注意以下幾點:
1、指導思想要明確,全面貫徹方針和課程標準,各年級各學科全面安排,面向全體學生,針對實際,切實可行。
2、要有要求明確,具體可行的教學工作目標。
3、要體現學校的辦學特色。
4、明確考核辦法,作出具體安排。
5、加強起始年級和畢業班的工作,從實際出發做出詳盡的安排。
6、對教學計劃的落實要有檢查措施。
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