幼兒園教師是孩子的啟蒙者，在還在的人生中扮演著極為重要的角色，以下是小編整理的關于幼兒園教師的個人研修計劃，歡迎閱讀。

　　范文一

　　在園領導的關心同仁們的幫助之下有幸被評選為骨干教師，作為一名業務上的骨干，我應該更加努力工作，為教育教學盡獻一份力量。

　一、基本現狀分析：

　　自從我踏上教育崗位，平日工作兢兢業業，工作有熱情，求真務實，團結協作，善于反思，勤于實踐，對幼兒有愛心，有符合自己個性的教學風格。我要堅持發揚自身原有的優點，彌補先有不足之處。

　二、預期目標：

　　作為骨干教師，本學期我要認真貫徹園新學期工作計劃與教學計劃，以幼兒為中心，以《指南》為導向，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。以培養幼兒“自主學習”、“探究學習”、 “合作學習”為核心，創造適合幼兒發展的空間，讓每一位幼兒在原有的基礎上得到發展。

三、具體目標：

　　1.不斷提高自身的理論素養，積極閱讀教育教學報刊、雜志、專業理論書籍，并寫好讀后感。

　　2.增強科研意識和科研能力，積極開展科研工作。 3.上好園公開課，做好相關教育教學總結。

　　4.合理運用教育信息技術，與幼兒平等交流，增強教學效果。

　　四、具體措施：

　　1.本學期里閱讀教育理論的書籍，并寫好讀后感。

　　2.多向富有教學經驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己對幼兒的管理和教學能力。

　　3.平日多與園內教師互相聽課，交流思想，相互學習，共同進步。 4.在教學中，做到“三反思”：即實踐前的反思，實踐中的反思，實踐后的反思。

　　5.在課堂中改變傳統的教學方式，根據幼兒實際情況，創新一些適合幼兒的活動，轉變教學方式，使幼兒會學、樂學。

　　6.采用多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。

　　7.應用信息技術輔助課堂教學。要靈活、合理制作、使用上課件，吸引幼兒的注意力，激發幼兒的學習興趣，使幼兒樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發幼兒的學習興趣，使幼兒產生強烈的學習欲望，樂學、愛學。

　　8.面向全體幼兒與關注個別差異相結合;加強環境保護教育、促進幼兒行為習慣的養成。

　　9.繼續利用課余時間多讀書多學習，不斷提高自身教育教學水平及修養。

　　以上是我作為園骨干教師在本學期的工作計劃，相信通過自己不懈地努力，會使工作更完滿!