xx市xx中學坐落在風景秀麗的xx市東部,始建于20世紀60年代,是隸屬二道區教育局所轄的一所集中小學于一體的標準化學校、xx市特色教育先進單位、市基礎教育名校。分三個校區,總面積10萬多平方米,建筑面積4.6萬平方米。現有教師300人,共83個教學班,在校生4000余名。教育技術裝備省優部優,設有理、化、生實驗室、微機室、體、音、美、多功能教室、德育展覽室 、心理咨詢室、圖書館等100余間標準化教室;多功能體育館等現代化教學設施省內一流。經多年探索實踐,形成了“促進學生全面發展,成就教師職業追求,實現學校持續發展,辦人民滿意的特色學校”的辦學理念。XX年以來,我校把“感恩孝親,心靈導航”特色教育,作為未成年人思想道德建設工作的核心扎實深入的開展起來,在全區范圍內得到推廣。
一、抓住契機、開展活動
隨著網絡文化的興起、大量外來文化的不斷侵入,對青少年產生了不良影響。一些學生對中華傳統美德逐漸淡漠;獨生子女自私、孤傲、以自我為中心,缺乏親情;尤其是一些單親家庭子女消極處世、嫉妒他人、抱怨社會;漠視先輩們的奉獻精神;不服從師長們的管教;觸犯學校和社會的禁忌,容易迷失自我。我校依據青少年的這些心理特點,針對當今社會形勢,結合校情、學情,探索出一條積極有效的未成年人思想道德建設工作的新途徑。以此作為我校開展未成年人思想道德建設工作的切入點和出發點。顯示出孝道和感恩在中華傳統道德中的重要位置,使感恩教育走進心靈。
二、統一思想,健全組織。
XX 年初,自從開展“感恩孝親、心靈導航”未成年人思想道德建設系列教育活動以來,我校始終堅持“三抓”的作法:品德從“孝親”抓起,文明從說話抓起,行為從習慣抓起。專門成立以校長為核心的領導小組。建立健全長效機制,黨、政、工、團、師等組織緊密配合,共同開展工作,把未成年人思想道德建設的“軟任務”當成“硬任務”來抓。深入學習《教師職業道德規范》、《公民道德實施綱要》;使教職工真正成為傳道授業解惑的人倫之師表,真正成為學生成長的奠基者和引路人,真正成為學生心中傳統美德的傳播者。人人爭做“視生如子的愛生模范、以身作則的正已模范、安身立教的敬業模范、甘為人梯的奉獻模范”。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/gongwen/gongzuohuibao/707931.htm