一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)能力
20xx、20xx年暑假，我校在教育局的指導(dǎo)下，組織全體進(jìn)行了二期課改理論的學(xué)習(xí)與交流。本組極為重視這一活動(dòng)，學(xué)習(xí)期間本組每一位教師都寫(xiě)了學(xué)習(xí)體會(huì)，認(rèn)識(shí)到把生命教育和愛(ài)國(guó)主義教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中的重要性。本組教師積極參加區(qū)教研活動(dòng)，認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告，學(xué)習(xí)開(kāi)課教師的的成功經(jīng)驗(yàn)，努力把素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)踐中去，以培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新精神及動(dòng)手能力作為本組的一大理念。
二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)常態(tài)化
1.注重備課組活動(dòng)。本組分為物理、化學(xué)和勞技三個(gè)備課組，每次活動(dòng)前，各備課組長(zhǎng)都制訂好活動(dòng)計(jì)劃，使活動(dòng)有的放矢，注重實(shí)效。
2.注重教案的詳細(xì)規(guī)范化。本組還有一年就要退體的唐麗君老師不光花費(fèi)大量的心血編寫(xiě)了勞技教材，而且每篇教案都寫(xiě)電子詳案，并且打印成冊(cè)，以豐富校本教材和更好地提高課堂效率。在她的影響下，全組教師都實(shí)行了電子備課。
3.注重上課時(shí)間的準(zhǔn)確化。本組教師將學(xué)校的上課時(shí)間準(zhǔn)確化落入實(shí)處，預(yù)備鈴響時(shí)，教師都進(jìn)入教室，督促學(xué)生將上課準(zhǔn)備工作做好，上課鈴響準(zhǔn)時(shí)上課。
4.注重教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督的檢查。認(rèn)真組織月考、期中期末考試卷，做好考試后的質(zhì)量分析、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，制定改進(jìn)措施。
三、認(rèn)真抓好公開(kāi)課
近三年來(lái)，我校每學(xué)期都組織一周的公開(kāi)課教學(xué)比賽，以提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)實(shí)效。本組是我校開(kāi)課最多的教研組，也是獲得公開(kāi)課成績(jī)最好的組。以上學(xué)期為例，本組十位任課教師就有七位開(kāi)課，其中張潔老師的公開(kāi)課獲得一等獎(jiǎng)，唐麗君、馬海宏獲二等獎(jiǎng)，李翔、李文敬獲三等獎(jiǎng)。張潔老師這節(jié)課并被學(xué)校推薦參加區(qū)級(jí)比賽。陸群偉老師在本學(xué)期新進(jìn)教師教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)中獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。每次公開(kāi)課教學(xué)周后，及時(shí)評(píng)課、相互切磋交流，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)，共同提高的效果。在開(kāi)課時(shí)每位教師都認(rèn)真?zhèn)湔n，制作多媒體課件，展示了本組教師應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力。除公開(kāi)課以外，本組還組織說(shuō)課輔導(dǎo)和交流，對(duì)青年教師的說(shuō)課能力的提高起到了一定的作用。本組把組內(nèi)教師一些好的教案，多媒體課件及說(shuō)課案搜集起來(lái)掛在校園網(wǎng)上進(jìn)行推廣，并從網(wǎng)上下載優(yōu)秀教案分發(fā)給相關(guān)學(xué)科并組織教師研討、學(xué)習(xí)。
四、認(rèn)真抓好教科研工作
改變教育教學(xué)觀念，深入學(xué)習(xí)“二期課改”、“研究性學(xué)習(xí)”等方面的理論。對(duì)青年教師做出了應(yīng)用新課程理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng)的要求，檢查并交流體會(huì)。
針對(duì)我校實(shí)際情況及本學(xué)科的具體要求，在本組其他教師的幫助下，兩門(mén)學(xué)科編寫(xiě)并使用了校本教材，唐麗君老師的勞技校本教材和李翔老師的陶藝校本教材，這兩套校本教材上本學(xué)期的區(qū)教育局對(duì)我校的視導(dǎo)中，得到了區(qū)勞技教研室的高度評(píng)價(jià)。
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