隨著時代的進步和社會的發(fā)展，國家現(xiàn)代化建設迫切需要大批技術技能型人才。下面是CN人才網(wǎng)小編為大家整理的致全區(qū)教師和家長的公開信，歡迎大家閱讀。

　　致全區(qū)教師和家長的公開信一

　　各位教師、家長：

　　國運興衰，系于教育，教育興衰，系于教師。教師承載著文明傳承，家國使命。“學高為師，身正為范”，良好的師德是教師立身之本，師表之基。新的歷史時期，習總書記也提出了爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”“四有”教師的要求。

　　我區(qū)一萬余名教師秉承高尚師德，無私奉獻、辛勤耕耘在平凡的崗位上，為推動社會經(jīng)濟快速發(fā)展、打造教育強區(qū)做出了不平凡的成績。值得欽佩，值得敬重，值得發(fā)揚。

　　但是，也有個別教師在市場經(jīng)濟和社會拜金主義的沖擊下，信念缺失、行為失范，為了謀取物質利益，利用節(jié)假日及課余時間違規(guī)補課，加重了學生學習負擔和家長經(jīng)濟負擔，影響了學校正常教育教學秩序，損害了教師隊伍形象，在社會及家長中造成嚴重的負面影響。

　　2011年、2012年，市教委先后下發(fā)了“減負提質雙十條”，2015年7月，教育部又出臺了治理有償補課“六條禁令”，充分地顯示了各級教育主管部門治理違規(guī)補課、有償補課的決心。區(qū)教委對此進行了長期的堅決的治理，并對違紀教師從重從嚴做出處理，有效遏制了惡劣風氣的蔓延。但是，有個別教師在利益的驅動下，心存僥幸、頂風犯險，導致違規(guī)補課、有償補課屢禁不止。

　　根除此惡瘤是大勢所趨、民心所向。除重拳出擊加大懲治外，每一位教師、家長知情明理，自覺抵制才是治本的關鍵。

　　“善為人師者，既美其道，又慎其行”。每一位教師都應該有這樣的共識：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利;教師必先自重，方能受人尊重。違規(guī)補課，違背教育規(guī)律，違反教師職業(yè)道德，造就了社會不公。我們應當把愛的陽光雨露和教學資源公平地奉獻給每一位學生，忠實履行人民教師的神圣職責和光榮使命。

　　作為家長，我們要充分認識到教師一心經(jīng)營補課，就沒有足夠的時間和精力去鉆研業(yè)務，提高水平，孩子得到課外的輔導卻失去了課堂陣地，這是舍本求末的事情。教師補課大都是一味的灌輸和練習，這同新課標所倡導的高效課堂，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力的精神背道而馳。同時，您剝奪了孩子本該擁有的鍛煉玩耍的時間，違背了學生身心健康規(guī)律，造就了畸形發(fā)展的學習機器，甚至還會削弱學生學習的主動性，讓學生產(chǎn)生厭學情緒，得不償失。您主動或者被動參加有償補課只能助長歪風，讓您的孩子和其他的孩子失去更多發(fā)展的機會。

　　希望全區(qū)廣大教師弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的“園丁”精神，堅持清廉自律、以德立教的職業(yè)操守，以高尚的人格教育和影響學生，自覺遠離違規(guī)補課。希望各位家長(或家長委員會成員)主動發(fā)揮對學校、教師的民主監(jiān)督作用，促使學校規(guī)范辦學、教師廉潔從教，為孩子快樂學習、健康成長創(chuàng)造美好的教育環(huán)境!

　　重慶市江津區(qū)教育委員會

　　2016年4月11日