下面是CN人才網小編為您整理了班家長的感謝信，僅供參考!

　　班家長的感謝信一

　　尊敬的洪校長、星海小學各位領導：

　　你們好!

　　我是四年級9班肖翰同學的家長，今天寫這封信是想衷心感謝四(9)班王詣羿、顧月霞、葉心慧等老師!

　　王老師和顧老師是正副班主任，從一年級開學就開始帶這個班，葉老師是從三年級接手9班的數學。她們就像一個黃金三角，分工合作、配合默契。

　　王老師雖然年輕，但是充滿活力，敢于創新。在她的臉上一直掛著鄰家姐姐般的微笑，她經常和孩子們打成一片，上課時不生硬，方法靈活，善于激發孩子的學習興趣和表達的欲望。她善于總結，經常會在群里上傳一些學習、復習資料和“易錯題”，讓學生們少走彎路，提高效率。考試前還囑咐孩子們注意勞逸結合“All work no play makes Jack a dull boy! Work hard, play harder!”在她的眼里，每一個孩子都是一塊未經雕琢的美玉。剛開始，作為家長，還有些擔心，會不會因為工作經驗不足，拿這些“淘氣鬼”沒辦法，但是，王老師用她的踏實、熱情換來了我們家長的放心和安心。

　　顧老師負責教語文，這是孩子的弱項，他自己也很著急，但是苦于上課時一直管不住自己，容易開小差，導致默詞的正確率一直不高，我們也用了許多方法，但是終不見效。四年級上學期，為了幫助孩子養成良好的學習習慣，老師特意把班長安排在孩子邊上，讓同桌的一言一行影響孩子積極向上，提高學習的效率。老師的良苦用心，家長感激在心，孩子也經常回來說自己要和班長比賽……顧老師的教學水平高超，語氣溫婉，總是讓人感覺在“潤物細無聲”中習得了知識，懂得了為人處世。她善于發現孩子的優點，總是能捉住孩子身上每一個閃光點，及時給予肯定。孩子經常回來說老師上課請他回答了問題，讀了他的作文，或者表揚他背書流暢。從入學以來，她總是不斷引導孩子提高自我管理的能力，不限于書本上的知識，而是從日常生活中懂得做人的道理。

　　葉老師雖然不是班主任，但是她盡心盡責，平時和家長們保持密切溝通，并能積極回應家長提出的問題。有時候學校下班了，還能收到葉老師的“溫馨提示”或“表揚短信”，葉老師的數學課是孩子最喜歡的，因為他有點小聰明，喜歡動腦筋。在課堂上，她總是引導孩子認真鉆心，刻苦努力，形成你追我趕的學習氛圍。為了鼓勵孩子認真作業和考試，她自己買了很多小禮物，激勵孩子。寒暑假中鼓勵孩子寫數學小日記，當家長通過郵件發送后，葉老師總是第一時間回復等第，并給與中肯的建議或肯定。葉老師就是這樣用自己踏實、嚴謹的工作態度影響著孩子。

　　這次的期末考試，三位老師都花了很多心思，并給予了孩子最大的鼓勵。王老師對我們說，他英語能通過肯定是沒問題的，但是我希望孩子能考優秀;顧老師針對孩子注意力容易分散，寫作速度慢的缺點，特意安排他考試的時候從最后一排換到第一排，讓他可以受到充分的注意和督促;葉老師則在考試前一天，發來短信：肖翰，靜心、盡力，加油!受到這些鼓舞后，孩子更加認真對待學習和考試，且考出了理想的成績。

　　我們家的孩子調皮貪玩，確實給老師添了不少麻煩，但三位老師總是不厭其煩地督促他，叮囑他，苦口婆心地教育他。家長一再地想表示一下感謝，每一次都被她們婉言謝絕了。

　　希望通過這次機會再次感謝王詣羿、顧月霞、葉心慧等老師，同時感謝星海小學的領導們，是你們培養了這么多優秀的教師，星海小學不愧是教育界的行業翹楚!最后，衷心祝愿貴校能越辦越好，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優秀人才。祝星海小學所有的領導、老師工作順利!祝同學們健康快樂，學習進步!