一、談話導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們，以前學(xué)過哪些不同類型的信？

　　（給同輩寫信 給長輩寫信 給老師寫信）

　　2、今天，老師收到了一封特殊的信。是什么信呢？請看小黑板。（出示范文）

　　二、對比討論，學(xué)習(xí)“寫作

　　提示”。

　　1、討論明確感謝信的特點(diǎn)和用途。

　　（1）聽讀范文，思考：作者為什么要寫這封信？

　　（2）用來向別人表達(dá)感謝之情而寫的信，我們稱之為什么信？（板：感謝信）

　　今天，我們就一起來學(xué)習(xí)感謝信。

　　（3）自讀“學(xué)習(xí)

　　提示”，思考：感謝信有什么特點(diǎn)和用途？

　　（4）討論并歸納：

　　a、特點(diǎn)：一種專用書信，用它來表達(dá)對關(guān)心幫助過自己的部門和個(gè)人的感謝之情。

　　b、用途：可以抄在紙張上張貼在對方單位或郵寄給對方領(lǐng)導(dǎo)。

　　（5）齊讀學(xué)習(xí)

　　提示第一段。

　　2、討論明確格式。

　　（1）仔細(xì)看范文格式，想想與以前學(xué)的給同輩、長輩的信的格式作對比有何不同？在寫法上要注意什么？

　　（2）討論，歸納：

　　共同點(diǎn)：開頭、稱呼、正文 、祝愿語、署名、日期

　　不同點(diǎn)：

　　a、“稱呼”可以是對方單位名稱，也可以是個(gè)人姓名，都要寫全。

　　b、署名要寫清學(xué)校班級(jí)姓名或單位姓名。

　　c、祝頌語要緊扣感謝來寫。

　　d、正文把感謝對方的原因?qū)懨靼祝蠛啙嵜靼祝楦斜磉_(dá)真切。

　　（3）齊讀學(xué)習(xí)

　　提示第2、3段。

　　3、小結(jié)：

　　（1）感謝信是一種專用書信，格式與一般書信相同。第一行頂格寫稱呼，第二行空兩格寫正文，正文末尾寫祝頌語，右下方寫署名和日期。