一、調(diào)查的原因

　　現(xiàn)今隨著城市不斷的擴(kuò)大，學(xué)歷里的高低關(guān)系著你是否能找到一份好工作，特別是農(nóng)村青年，我國作為農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村青年占國家的青年的大部分，我黨想建設(shè)社會主義新農(nóng)村，農(nóng)村青年又是新農(nóng)村的建設(shè)的主力軍，因此農(nóng)村青年的發(fā)展?fàn)顩r對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定起著至關(guān)重要的作用，為了解農(nóng)村青年的學(xué)習(xí)需求，通過問卷調(diào)查的形式，對農(nóng)村青年進(jìn)行了社會調(diào)查，在本次調(diào)查對象中，50%初中文憑，50%中專（職高）學(xué)歷，他們的受教育程度普遍偏低，此次調(diào)查對象工作全部是車間操作工，調(diào)查表明，農(nóng)村青年的文化水平，學(xué)歷層次直接影響了他們的收入和勞動強(qiáng)度，此次調(diào)查對象中100%想通過業(yè)余時(shí)間來提升自己的知識水平來改善自己目前勞逸不均的狀態(tài)

二、調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、方法

　　1、調(diào)查的時(shí)間：2011年1月

　　2、調(diào)查的地點(diǎn)：天津西青產(chǎn)業(yè)園區(qū)

　　3、調(diào)查方法：問卷調(diào)查，調(diào)查了4個(gè)農(nóng)村青年，填寫了調(diào)查表

三、調(diào)查的內(nèi)容及其分析

　　（一）調(diào)查內(nèi)容

　　程秋環(huán)，女，初中文憑，未婚，家庭成員5人，現(xiàn)在天津某外資企業(yè)打工，只有初中文化的她想多學(xué)習(xí)關(guān)于計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)應(yīng)用和法律的相關(guān)知識，可以學(xué)以致用，通過所學(xué)習(xí)的知識，提高自己的擇業(yè)機(jī)會，和保護(hù)自己的相關(guān)權(quán)益。

　　嚴(yán)勛，男，未婚，家庭成員3人，韓資企業(yè)工作，朝鮮族的他想 用業(yè)余時(shí)間來學(xué)習(xí)各國語言和管理方面的知識，希望將來可以翻譯多種國家的語言

　　柳偉，女，中專學(xué)歷，未婚，家庭成員7人，工廠上班，想要通過電大繼續(xù)深造學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)等多方面的知識，不想是限于工廠上班，擺脫那種整天源源不停的流水線禁錮的環(huán)境

　　楊懷玉，高中學(xué)歷，男已婚生子，計(jì)算機(jī)銷售行業(yè)，希望通過短期的業(yè)余培訓(xùn)能夠增加計(jì)算機(jī)專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)技能，來維持生計(jì)和提高現(xiàn)在的生活狀態(tài)

　　由于長期以來的歷史，地理環(huán)境及國家政策原因，直接導(dǎo)致農(nóng)村教育滯后，農(nóng)村青年不能享受良好的教育環(huán)境，有才之士不能得到挖掘，導(dǎo)致農(nóng)村人才流失，這就是農(nóng)村青年文化水平低的根本原因。農(nóng)村傳統(tǒng)思想錮禁。農(nóng)村社會封建思想依舊殘留，重男輕女思想嚴(yán)重 ，導(dǎo)致農(nóng)村青年性別文化水平的失衡，再者對教育的不重視也是一個(gè)瓶頸。

　　青年農(nóng)民工社會保障問題突出。農(nóng)村青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力普遍較弱，大多從事低收入的體力型職業(yè)。普遍缺少職業(yè)技能 法律意思淡薄從而導(dǎo)致青年農(nóng)民工勞動、就業(yè)權(quán)益保障缺失和不公平的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

　　（二）調(diào)查分析

　　綜合以上分析，在調(diào)查的全部農(nóng)村青年中100%想要通過業(yè)余時(shí)間，提升自己的學(xué)歷層次，包括專業(yè)知識和法律知識，以保證在社會中的生存地位和待遇平等，在農(nóng)村青年中正確的積極向上的價(jià)值觀仍然占主導(dǎo)地位，他們有事業(yè)心，有見解，善思考，對社會發(fā)展充滿希望，在主張個(gè)人利益的同時(shí)也兼顧集體利益以及不斷增強(qiáng)的競爭意識都有利于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民收入的提高，但應(yīng)當(dāng)注意的是，在農(nóng)村青年價(jià)值觀中還存在這許多負(fù)面的消極的因素，如極端個(gè)人主義、享樂主義、理想信念淡薄等等

　　農(nóng)村青年正處于青春期，人生發(fā)展的初級階段，他們的思想觀念具有多重不確定性，容易收到不良因素的影響，因此針對農(nóng)村青年的自身特點(diǎn)，因加強(qiáng)他們的思想政治教育，在農(nóng)村青年中深入開展科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)和宣傳實(shí)踐活動，進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義教育，加強(qiáng)農(nóng)村青年的人生觀、價(jià)值觀的改造，增強(qiáng)他們的法律意識，能夠廣泛聽取農(nóng)村青年的向上的積極的建議，創(chuàng)建更有特色的社會主義新農(nóng)村