學(xué)校是培養(yǎng)合格優(yōu)秀人才的地方，理想的校園應(yīng)是一個幽靜、整潔、美麗、舒適的書香庭院。學(xué)校的環(huán)境問題常常被人們所忽視，為此，我就學(xué)校校園環(huán)境的狀況做了簡單的調(diào)查。 

一、學(xué)校環(huán)境的現(xiàn)狀
隨著社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，學(xué)校環(huán)境特別是中小學(xué)校也跟整個大環(huán)境一樣，存在比較嚴(yán)重的污染問題。具體來說有以下幾方面：
學(xué)校選址不當(dāng)：有些城市學(xué)校的選址沒有考慮學(xué)校的環(huán)境問題，一是離污染嚴(yán)重的工礦、企業(yè)如鋼鐵廠、化工廠、火力發(fā)電廠、水泥廠等太近，甚至穿插其中。這些企業(yè)大多數(shù)排污不達(dá)標(biāo)，導(dǎo)致粉塵污染、化學(xué)污染、噪音污染等嚴(yán)重影響師生的身體健康。這類學(xué)校主要有老的廠礦企業(yè)學(xué)校和城市周邊學(xué)校，如我們鹽城市區(qū)的電廠學(xué)校、市三中、二職中、北閘小學(xué)等等都是如此。二是學(xué)校處在鬧市區(qū)和交通擁擠區(qū)。過大的交通流量產(chǎn)生大量的汽車尾氣、噪音等，還有不可避免的交通事故直接危及師生生命安全。這類學(xué)校主要有老城區(qū)里的學(xué)校，如鹽城市區(qū)的鹽城中學(xué)、市一中、市一小、解放路學(xué)校等。
二、對策：適當(dāng)撤并學(xué)校、分流師生、控制招生規(guī)模
學(xué)校校園污染：一是有些學(xué)校只注重學(xué)校建筑物建設(shè)，缺乏以人為本的思想，建筑裝修材料沒有采用綠色環(huán)保材料，導(dǎo)致苯類、甲醛等嚴(yán)重危害師生身體健康。建好建筑物后忽視了地面綠化、硬化處理，形成大量“裸地”以致天氣干燥時校園里灰塵滿天飛，這是我跟爸爸回農(nóng)村老家常見到的場面。二是教室空氣狀況令人擔(dān)憂。隨著城市化進(jìn)程的加快，城市人口急劇增加，而城市中小學(xué)校沒有相應(yīng)增加，導(dǎo)致原有學(xué)校無法按標(biāo)準(zhǔn)生數(shù)安排學(xué)生就讀，以致每班五、六十人甚至七十多人。這樣一來即使學(xué)校所處大氣狀況較好的話，教室里的“微環(huán)境”污染也是十分嚴(yán)重的，特別是冬季寒冷季節(jié)，教室常常關(guān)閉門窗，空氣不流暢，每個人呼出的二氧化碳就足以使人產(chǎn)生胸悶、頭暈、心煩等不適癥狀，輕則影響學(xué)習(xí)效率，重則產(chǎn)生疾病。這在發(fā)展中的中小城市情況十分普遍，有的地方還相當(dāng)嚴(yán)重。三是教室光線污染。教室的采光有兩種偏差：一是光線太強(qiáng)烈，太陽光可以直接照射到課桌上。學(xué)生看書寫字時瞳孔不斷縮小，長此下去，會嚴(yán)重影響學(xué)生視力，甚至產(chǎn)生眼疾。二是光線偏暗。學(xué)生的視神經(jīng)高度緊張，經(jīng)常處于擴(kuò)瞳狀態(tài)，促發(fā)近視眼疾。教師在使用電化教具時以及過強(qiáng)的燈光也會影響學(xué)生視力。 對策：農(nóng)村要進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，城市要嚴(yán)格控制班級生數(shù)。同學(xué)們首先要經(jīng)常打開教室窗戶保持空氣流通，確保教室空氣清新；患病者要及時醫(yī)治防止傳染。其次要保持室內(nèi)清潔，不亂拋垃圾，掃地要灑水；盡可能使用無塵粉筆和吸塵黑板擦。強(qiáng)光的教室可以安裝濾光設(shè)施，光線暗的教室可以人工補(bǔ)光等。
三、總結(jié)
社會各界應(yīng)高度重視學(xué)校的環(huán)境問題，采取必要措施確保師生身心健康和生命安全；學(xué)校也應(yīng)該建設(shè)自己的家園，為廣大師生提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。