一、前言

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德，是我國的寶貴精神財富。隨著我國經濟的迅速發展，人民生活水平的提高，人們在吃、住、穿、用上漸漸從生存型向享受型發展。社會中的不良現象慢慢地開始流行起來，鋪張浪費的現象層次不窮。學生中浪費的現象隨處可見，活生生的例子就在我們身邊。近日，黨的xx大再次提出了要構建“節約型社會”的同時，我校財經系黨組織組織了“踐行低碳生活，共建創新校園”的實踐活動，號召廣大師生節約資源，避免資源浪費現象。

二、調查分工

　　課題組組長：***

　　課題組成員：******

　　分工：1.由小組的每位成員各出三道調查問卷的問題，交由鐘帆匯總

　　2.編寫策劃書，由*****負責編寫，交由**匯總

　　3.問卷調查過程，每兩人為一組對校園師生，食堂阿姨，舍館阿姨等人進行訪問調查，交由楊華麗和盧嘉雯統計與分析

　　4.建議與意見，由蔡沵和林義收集被調查者對此次調查活動的工作滿意度和對資源浪費的建議

　　5.ppt制作，由小組各成員在校園收集的照片交由李惠璐匯總，制作ppt

三、調查時間

　　20**年**月**日

四、調查方法

　　問卷調查(共50份)

五、調查目的

　　為提高大學生的節約意識，為提倡對身邊浪費現象的關注，真正把構建“節約型社會”落到實處。號召以大家的行動影響身邊的人來共同努力，為推進節約型校園建設添磚加瓦。

六、調查內容

　　為了適應社會的需求，達到國家建設的目的，我們積極響應人民的呼喚。就是我們共同把祖國建設成文明富強的國家，把社會建設成和諧的社會，以及節約型社會。把我們中國的優良傳統——勤儉節約，永遠的流傳下去。這次調查主要是針對我們校園內的生活用電以及生活用水而進行的一項調查。

　　隨著我們國家綜合國力的提高，經濟的飛速發展。人們對于環境保護和資源節約等問題異常的關注。如今社會很多資源都面臨著短缺之境，甚至于有一些資源都面臨著枯竭的嚴重狀態。為了我們的子孫后代能夠繼續使用這些資源，我們必須要節約，必須要從現在開始節約。在我國，由于人口的原因，資源問題更顯得重要，節約也更顯得迫在眉睫。然而，現在的許多人已經把艱苦樸素這一中華民族的優良傳統忘得一干二凈。這對于一個社會一個國家來說，真是一場悲哀啊。青少年是祖國的未來，是希望，也是最活躍的最有激情的一個群體。尤其是對于我們這些在校大學生而言，更應該意識到資源節約的重要性。我們應該從自我做起，節約在我們身邊的資源。以下是我們就于資源節約方面對本校進行的一項調查。

　　我們主要提出了以下幾個問題進行問答調查：

　　1.學院食堂都提供了有償一次性餐具，你使用得多嗎?

　　a、經常用，方便衛生 b、有必要時才用 c、從不用，很不環保

　　調查分析：贊成b的有40人，占總數的80%。其主要原因是因為學校宿舍有規定，

　　飯盒一律不準帶回宿舍。除少部分因工作繁忙，未有空閑時間吃飯的同學外，一般同學們都會在食堂吃完再回。加上一次性餐具的衛生程度有質疑，所以廣大師生非必要時都比較少用到一次性餐具。

　　2.出課室的時候發現隔壁班的燈還亮著，卻沒人，你會?

　　a、進去關 b、叫同學關 c、不管他

　　調查分析：回答a的有37人，占總數的74%，進去關燈的占調查總人數的比重很大主要原因是，從小受家長、老師節約性教育，養成了節約資源的好習慣，出行注意室內水電閥門知否適當處理。當教室里的燈沒關當然舉手之勞給關了唄。

　　3. 如何處理空飲料瓶?

　　a、扔掉 b、回收 c、廢物利用

　　調查分析：回答b的有23人，占總數的46%，回收觀念體現于從小受老師和家長熏陶了勤儉的美德，懂的廢物應該回收，卻對廢物循環利用的意識很薄弱。

　　4. 你覺得倡導低碳生活有必要嗎?

　　a、無所謂，只要自己過的舒服就行

　　b、見效太慢，還是另尋其他高效的措施吧

　　c、當然有必要，而且要從自己做起

　　調查分析：贊成c的有46人，占總數的92%，這表明雖然大家的低碳環保意識并不強烈，但大家都有意愿從自己做起，節約資源。