本小組調查了東北財經大學師生關系。首先必須解釋一些很重要的概念。比如，調查，師生關系。

　　調查指通過各種方式方法，有計劃也有目的地來理解某一種事物或事情。

　　師生關系指的是教師和學生之間的關系。它反映的是某一個社會的在某一個時間段社會關系。它是文化的一部分。

　　按照上邊說的調查的概念，每個調查應該是有目的和計劃的。本調查的目的是研究東北財經大學的師生關系，知道交流過程當中有什么樣的問題或者矛盾，知道那些問題的原因與解決的辦法。本調查的計劃本來是準備好兩個問卷。一個是提供給教師們，另外一個準備給學生。在問卷里準備師生關系相關的問題，最后把每個問卷的結果做出來。再最后把兩個問卷放在一起和做結論，想辦法解決所在的問題。

　　結果是本小組準備了兩個問卷。老師的問卷包括二十一個問題，學生的問卷包括十五個問題。一共在調查當中參加了227人，其中38位老師們和189個學生。下面是每卷的結果和結論。首先是老師的問卷。

　　大部分參加的老師們是女性的 - 61.11%， 38.89% 是男性。66.67% 老師們的年齡是30-40歲，11.11% 是40-50 歲的老師們，16.67% 是<30歲， 5.56% 是50-60 歲的老師們。在他們中61.11% 老師們對目前的師生關系較滿意。0% - 不滿意。77.78% 老師們認為師生關系十分重要。0% 認為并不重要。94.44% 老師們想對學生有問必答，希望跟各種類的學生溝通。0% 不希望太多溝通。如果學生對某一位老師做出了負面評價是83.33% 老師們會對加注意。面對跟學生不同的看法88.89% 愿意深刻地討論。他們50%老師們認為學生適應老師但也50%認為老師適應學生。

　　從這里可以來看，老師們回答問題的時候大部分都選了某一種答案，常常有些問題甚至0% 老師們選了某一個答案。這個代表的是老師們已經很多年工作，而且對自己的工作很熟悉。他們已經知道終點和最重要的東西。學生不是一樣。他們回答問題的時候有很多各種各樣的選擇。這個可能是跟年齡有關的。