12月1日，中國教育在線制作完成的《2016年基礎教育發展調查報告》發布。鯨媒體從這項調查報告中解讀出了以下幾點重要信息：1. 相較初高中，學前及小學年學生人數增幅更高;2. 留守兒童數量呈斷崖式下降趨勢;3.選拔性考試呈現水平化、簡單化趨勢;4. 課輔機構營收快速增長或折射出中小學減負問題

　　相較初高中，學前及小學階段年學生人數增幅更高

　　學前入學人數從2004年開始持續增長，至2010年達到9.92%的最高增幅后逐年下降，至2015年的增幅只有1.06%。幼兒園數量從2002年到2015年13年間增幅達100%.

　　小學自2004年至2015年每年的招生人數幾乎沒有變化。2015年則比上年顯著增加70萬人，在校生數量也停止回跌。

　　初中招生人數從2001年開始下降。最高峰時期的2263萬人招生量至2015年的1411萬人，降幅達37.6%。而2001年以后初中階段教師數量則保持了平穩態勢。

　　普通高中招生人數在2005年創下歷史新高之后開始緩慢下降。普通高中階段的教師數量隨著招生數量和在校生數量的增長而持續增加，2005年以后增幅放緩。

　　留守兒童數量呈斷崖式下降趨勢

　　從教育部發布的《2015年全國教育事業發展統計公報》中可以看到，全國義務教育階段在校生中進城務工人員隨遷子女共1367.10萬人，而全國義務教育階段在校生中農村留守兒童共2019.24萬。民政部最新公布的農村留守兒童為902萬人。

　　2010年至2015年，全國義務教育階段在校生中進城務工人員隨遷子女人數有升有降，6年累計增長149.26萬人，增長的主體在小學階段。

　　范圍上看，東部省份農村留守兒童87萬，占全國總數的9.65%;中部省份農村留守兒童463萬，占全國總數的51.33%;西部省份352萬，占全國總數的39.02%。對比2010年至2015年教育部公布的數據，6年間全國義務教育階段在校生留守兒童數量整體呈下降趨勢，下降主體主要在初中階段，與初中在校生人數下降幅度大有關。

　　民政部給出農村留守兒童數量大幅下降的主要原因，一是采取了一系列措施，如新型城鎮化建設、扶貧攻堅、戶籍制度改革、隨遷子女就地入學、返鄉創業等系列政策和工作的實施;二是關于農村留守兒童定義的改變。