明天，在杭州少年兒童圖書館，一場由江南文學會館、杭州少年兒童圖書館、杭州圖書館事業基金會主辦的“首屆親子教育論壇”將舉行。

　　當天下午，著名作家黃亞洲、袁敏、生命教育專家何仁富和全人教育專家王曉燕等，會與大家一起談親子教育。作為論壇的協辦單位之一，浙江省中小學文學社聯合會，將在論壇上發布一份浙江省中小學文學閱讀現狀調查報告。浙江的中學生在看什么書?他們做不做讀書筆記?他們每周有多少時間花在閱讀上面?這些問題，在調查報告中都做了詳細的解讀。

　　這份報告歷經3個月，對全省30所中學(包括城市、縣城、農村)進行了文學閱讀現狀調查，委托錢江晚報率先獨家發布。

　　調查是通過問卷進行的，一共有11612位學生參與調查。通過對調查數據的分析，可以看出浙江中學生的閱讀習慣和現狀。

　　1、閱讀興趣多元化。

　　除了文學名著以外，最喜歡看的還有娛樂雜志和科幻小說，這些雜志的主要內容是流行時尚，包括歌星、影星、體育明星、超女、流行小說家等。動漫也是中學生最經常閱讀的雜志類型之一，正如以前的小人書。

　　中學生的閱讀對象，主要是一些不需要花費很多腦力的娛樂和休閑類書籍;再有表現早戀、暴力之類的漫畫和推理小說在中學生風行，應引起關注，并善加引導。

　　2、閱讀時間確實明顯不足。

　　68%的學生每周閱讀時間在3小時以下，甚至有7%的學生基本不看書。多數理由是，每天作業多，沒有時間看書。

　　3、老師推薦書籍不敵同學介紹。

　　56%的學生表示，在文學類書刊的選擇上，主要依據同學介紹。可見中學生受同學的影響越來越大，有一種認同感和歸屬感，有基本一致的價值取向和生活方式，可以分享快樂，交流經驗。這對學生的成長十分重要。

　　4、書從哪來?

　　68%的學生購買，55%的學生向同學借，44%的學生向公共圖書館借。

　　5、數字閱讀直追紙質閱讀。

　　傳統紙質媒體平均使用率最高64%，新媒體中網絡使用率14%，電子閱讀器和手機使用率11%。總的來說，數字閱讀(網上看書、電子閱讀器、手機等)越來越風行，成為青少年閱讀的時尚。

　　6、文學閱讀非功利性追求。

　　對待文學閱讀的態度方面，功利性目的減少，想借此提高語文成績的占18%;非功利性目的增強，認為可以陶冶自己情操的占49%，希望打發時間，消遣娛樂的占23%。表明當代中學生有了一定的審美需求和娛樂追求，懂得愉悅自己，陶冶情操。

　　7、大多數人不寫讀書筆記。

　　71%的學生沒有寫讀后感、做讀書筆記的習慣。建議教師要教給學生一定的閱讀方法，讓學生自己感悟文章的真諦。

　　8、會分享。

　　88%的學生表示當讀到一本特別有意思的書時，會和自己的朋友、同學分享。

　　9、大多數人希望有閱讀課。

　　90%的學生希望學校專門增設一門閱讀課。

　　10、一半以上想參加文學社。

　　54%的學生表示愿意參加學校文學社。