5月初,榆林市綏德縣大學(xué)生村官小周,以鎮(zhèn)文化干事的身份參加了省文化廳舉辦的“三區(qū)”鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站站長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班的培訓(xùn),這樣的經(jīng)歷在他上崗的一年多時(shí)間中并不少見。
“雖然自己也在一個(gè)村里掛著村主任助理的職務(wù),但實(shí)際的工作,主要還是在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)里,干些打掃衛(wèi)生、收發(fā)文件之類的工作。真正去村里的次數(shù)和留駐的時(shí)間并不多,偶然遇上領(lǐng)導(dǎo)去村里檢查工作,才會(huì)陪著領(lǐng)導(dǎo)一起到村里。”小周說。
現(xiàn)實(shí):身份是村官,卻很難在村上
“我覺得廣闊的農(nóng)村也可以成為當(dāng)代大學(xué)生施展才華的舞臺(tái)。臨近畢業(yè)時(shí),就毅然地選擇了村官這個(gè)崗位。現(xiàn)在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)做著文化干事的工作,雖然磨合得還不錯(cuò),但我還是感覺到有些名不正、言不順。”
“領(lǐng)導(dǎo)大概是覺得與在村里相比,我們這些大學(xué)生村官在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)能發(fā)揮更大作用,所以把我們留在鎮(zhèn)上了吧。”小周自己思忖著。在村里擔(dān)任村主任助理兩個(gè)多月之后,小周便被鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)看中,干起了鎮(zhèn)綜合文化站文化干事的工作。具體的職責(zé)是,負(fù)責(zé)組織開展針對(duì)基層群眾的綜合性文化宣傳娛樂活動(dòng),為群眾普及文化科學(xué)知識(shí)。
談到自己現(xiàn)在的工作狀態(tài),小周顯得很無奈。“我的本科專業(yè)是土木工程,畢業(yè)之前,也曾想著找一份與自己專業(yè)相關(guān)的工作,在建筑工地上和工人們一起,讓一棟棟樓房拔地而起。一則關(guān)于大學(xué)生村官的典型報(bào)道讓我改變了想法。我覺得廣闊的農(nóng)村也可以成為當(dāng)代大學(xué)生施展才華的舞臺(tái)。臨近畢業(yè)時(shí),就毅然地選擇了村官這個(gè)崗位。現(xiàn)下在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)做著文化干事的工作,雖然磨合得還不錯(cuò),但我還是感覺到有些名不正、言不順。”
當(dāng)小周忙于鎮(zhèn)機(jī)關(guān)各種事務(wù)的時(shí)候,數(shù)百公里之外的渭南臨渭區(qū),大學(xué)生村官王哲也不得不從村里回到鎮(zhèn)機(jī)關(guān)。隨著“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)的不斷推進(jìn),鎮(zhèn)機(jī)關(guān)人手嚴(yán)重短缺。這樣的背景下,包括王哲在內(nèi),鎮(zhèn)上目前在崗的9名大學(xué)生村官,全部被抽調(diào)到了鎮(zhèn)機(jī)關(guān)。其實(shí),這樣的抽調(diào),在王哲擔(dān)任大學(xué)生村官3年多的時(shí)間里,已經(jīng)成為了家常便飯。
“為相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備和搜集美麗鄉(xiāng)村相關(guān)方面的各種材料,撰寫相關(guān)的工作總結(jié)和報(bào)告。”談到自己近期的工作,王哲這樣說。“有的時(shí)候,我更覺得我是鎮(zhèn)機(jī)關(guān)的工作人員。不僅吃住在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)里,我們實(shí)際的工作也大多在鎮(zhèn)上。”
王哲說,作為一名城鎮(zhèn)戶籍的大學(xué)生,擔(dān)任大學(xué)生村官之前,自己對(duì)農(nóng)村的實(shí)際情況還是比較陌生的。大學(xué)生村官這個(gè)崗位,給我提供了認(rèn)識(shí)和熟悉農(nóng)村的機(jī)會(huì)。遺憾的是,由于各方面的原因,雖然自己的身份是大學(xué)生村官,卻在做著一些不太相關(guān)的其他工作。這是他目前比較困惑的地方。
不僅是小周和王哲,被抽調(diào)到鎮(zhèn)上甚至是縣上各個(gè)機(jī)關(guān),從事著與大學(xué)生村官本職工作聯(lián)系不大的工作,似乎成為了大學(xué)生村官這個(gè)群體不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。統(tǒng)計(jì)顯示,自2008年國家決定招錄大學(xué)生村官開始,至2015年,我省計(jì)劃招錄的大學(xué)生村官總數(shù)達(dá)到17000多名。除了部分已經(jīng)離開這個(gè)崗位者之外,到底還有多少人真正工作在村上,似乎很難給出答案。與讓“一大批有現(xiàn)代知識(shí)、現(xiàn)代思維、現(xiàn)代眼光的優(yōu)秀青年才俊積極投身社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)”這個(gè)最初的制度設(shè)計(jì),越來越背離。
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