為了關(guān)愛留守兒童，武漢連續(xù)兩年將建設(shè)留守兒童關(guān)愛服務(wù)站列入十件實事范疇。以下是小編為您帶來的江夏區(qū)留守兒童調(diào)查報告，感謝閱讀!

　　江夏區(qū)留守兒童調(diào)查報告一：

　　改革開放以來，我國工業(yè)化、城市化步伐大大加快，數(shù)量十分龐大的農(nóng)民工流向城市，成為我國社會轉(zhuǎn)型期史無前例的壯麗風(fēng)景。當(dāng)一座座高樓大廈拔地而起，當(dāng)一批批產(chǎn)品出口換匯，人們在對農(nóng)民工付出的汗水和奉獻充分肯定的同時，往往忽略了留在農(nóng)村的孩子期盼父母的眼神和孤單寂寞的心靈。據(jù)2005年調(diào)查，中國農(nóng)村留守兒童數(shù)量近2000萬人。而到20**年底，全國外出農(nóng)民工數(shù)量為14041萬人，照此推算，農(nóng)村留守兒童的數(shù)量將是一個驚人的數(shù)字。農(nóng)村留守兒童已成為眾所關(guān)注的社會問題。武漢市江夏區(qū)也不例外。

　　1、社會轉(zhuǎn)型時期有嚴(yán)峻挑戰(zhàn)

　　武漢市江夏區(qū)是一個農(nóng)業(yè)大區(qū)，外出農(nóng)民工數(shù)量很大。據(jù)該區(qū)關(guān)工委調(diào)查，江夏區(qū)現(xiàn)有義務(wù)教育階段的學(xué)生62969人，其中留守兒童3982人，占全體學(xué)生的6.3%，其中小學(xué)留守兒童2356人，初中1626人。由于父母外出打工，留守兒童的監(jiān)護人由爺爺奶奶、外公外婆照顧的占80.5%，由叔伯姑舅姨親戚照顧的占9.8%，由哥姐照顧的占4.6%，寄養(yǎng)在鄰居家的占3.4%，獨自生活的占1.7%。

　　由于大量的留守孩子與父母處在“天各一方”的境地，有的僅靠一根電話線偶爾聯(lián)系，有的一年回家一次，有的幾年不歸，有的一去多年杳無音訊，孩子缺乏來自父母親情的呵護、關(guān)愛，缺乏完整家庭教育和監(jiān)管，許多兒童過早地承受著成人社會的各種壓力，在思想道德、心理健康等方面存在嚴(yán)重問題。

　　留守兒童的父母作為監(jiān)護人的缺失，使不少兒童表現(xiàn)自閉和自制力不強傾向，對學(xué)習(xí)和生活缺乏熱情，進取心淡漠，甚至有厭學(xué)情緒，一半以上的孩子呈現(xiàn)出不同程度的心理問題，因缺少家庭的關(guān)愛，情感孤獨，癡迷網(wǎng)絡(luò)，有的變得自卑懦弱、多疑敏感，有的性格變得怪異，暴躁叛逆。

　　俄國偉大的教育家馬卡連柯指出：“家庭是社會的一個天然基層細(xì)胞，人類美好的生活在這里實現(xiàn)，人類勝利的力量在這里滋長。兒童在這里生活著，生長著——這是人生的主要的快樂。”家庭監(jiān)管的嚴(yán)重缺位，學(xué)校教育的疏忽，社會環(huán)境的不良影響，還導(dǎo)致留守兒童行為失范。部分留守兒童人生觀、價值觀偏離正確方向，拉幫結(jié)派，欺負(fù)同學(xué)，打架斗毆、敲詐勒索、不遵守紀(jì)律、不參加集體活動。有的還染上抽煙、酗酒的惡習(xí)等，成為學(xué)校管理上的“老大難”。監(jiān)護權(quán)缺失形成的惡果，還導(dǎo)致留守兒童存在著安全隱患，許多留守兒童患病不能得到及時醫(yī)療，溺水、撞車、打斗等意外傷亡事件也常有發(fā)生。由于缺少父母監(jiān)管，社會上的不法分子伺機而動，留守兒童也成為他們傷害的目標(biāo)，有的被拐賣、被強暴、引誘、威逼他們參與綁架、斗毆、吸毒、販毒甚至被騙去參與買兇殺人，走上犯罪道路。曾有權(quán)威媒體公布，全國的刑事犯罪中，有近20%的青少年犯罪來自留守家庭。

　　據(jù)2007年江夏區(qū)調(diào)查統(tǒng)計，義務(wù)教育階段中的留守學(xué)生表現(xiàn)好的占38.**%，表現(xiàn)一般的為43.9%，有違紀(jì)行為的占14.9%，有違法行為的占0.15%。

　　正如相關(guān)專家所說，農(nóng)村留守兒童問題是中國特定歷史時期的狀況造成的，是社會轉(zhuǎn)型中的成本和代價，這個成本和代價需要政府、全社會來共同承擔(dān)，而不應(yīng)僅由農(nóng)民自己“埋單”。關(guān)注留守兒童的健康成長就是關(guān)注祖國的前途和未來。切實關(guān)注和解決中國農(nóng)村留守孩子的問題，既關(guān)系他們健康的成長，又關(guān)系到農(nóng)村人口的整體素質(zhì)，更關(guān)系到我們這個社會的和諧和可持續(xù)發(fā)展。

　　2、強力匯聚人心的和諧愛潮

　　江夏區(qū)區(qū)委和區(qū)政府高度重視農(nóng)村留守孩子的健康成長，把關(guān)愛農(nóng)村留守兒童作為學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，實施城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和建設(shè)和諧社會的大事來抓。在調(diào)研的基礎(chǔ)上，江夏區(qū)于2007年**月成立了“留守兒童關(guān)愛行動”領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由區(qū)長郭勝偉擔(dān)任，由群團參與，部門聯(lián)動，資源整合，形成合力，構(gòu)建強有力的組織保障體系，在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、單位、愛心企業(yè)和社會各界愛心志愿者成功運作，并積極參與下，針對留守孩子中存在的問題，作了大量的工作，取得了可喜的成效。江夏區(qū)關(guān)工委主任、市民進原副主委計必華率先垂范，以身作則，被武漢市關(guān)工委評為先進個人。

　　我們在采訪中，深深感到一股前所未有的和諧愛潮，在江夏這片熱土上迸涌，在激情與智慧的碰撞中，創(chuàng)造了許多新鮮事物，出現(xiàn)了不少好人好事。

　　一是江夏區(qū)于2005年率先在全市建設(shè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校，至20**年底，該區(qū)共投入資金6124.8萬元，累計完成寄宿制項目校31所，覆蓋了全區(qū)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街，有效解決了留守學(xué)生的住宿問題。他們的寄宿制學(xué)校管理與在全市是領(lǐng)先的，服務(wù)學(xué)生實現(xiàn)了“三個一流”，即一流的寄宿環(huán)境、一流的保育教師配備、一流的生活飲食水平，真正讓學(xué)生特別是留守孩子在校學(xué)習(xí)安心、吃得舒心、生活開心，讓寄宿的留守學(xué)生真正有了“家”的感覺。改變了大多數(shù)留守兒童由祖輩監(jiān)管造成的“嚴(yán)”少、“慣”多，“管”少、“哄”多，性格怪僻，心理失衡，成績下降等問題。

　　二是為了便于孩子們與自己父母溝通，全區(qū)**0所中小學(xué)共設(shè)立親情電話300部，每月增加話費支出達6萬元左右。為了讓孩子體驗家庭的溫暖，全區(qū)組織4000名教職工與留守兒童組建親情家庭。為了讓孩子們吃得好、睡得香，全區(qū)對在校寄宿的留守子女實行書本費的減免，每人每年超過**0元。為了讓孩子們平安上學(xué)，今年啟動了“政府安全車”項目，全區(qū)新增線路80條，投入車輛226臺，營運路程636.5公里，區(qū)政府每年將投入運營補貼200萬元。

　　三是開展多種多樣形式的關(guān)愛活動。組織了“外面的世界很精彩”快樂一日游活動，近**00名留守兒童參加。還組織“留守兒童夏令營”——爸爸媽媽我來看你們啦，法泗鎮(zhèn)邀請了45名留守子女到深圳與打工的父母團聚。尤其是開展“六進校園，情曖留守”活動，通過26場活動，把知識、快樂親情和關(guān)愛送給留守孩子，以彌補親情缺乏對其人格發(fā)展的消極影響。讓孩子體會到學(xué)習(xí)的歡樂，新家的溫暖和成長的快樂。

　　3、關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的江夏模式

　　江夏區(qū)開展的各種形式的關(guān)愛活動，受到各新聞媒體的好評。武漢市委宣傳部網(wǎng)站專門刊發(fā)文章推介江夏區(qū)留守子女關(guān)愛模式，武漢電視臺“政協(xié)論壇”欄目攝制作專題播放，區(qū)委宣傳部、團區(qū)委聯(lián)手打造的《“關(guān)愛留守子女行動”凝聚愛心贏得民心》榮獲第四屆“武漢市宣傳思想工作創(chuàng)新獎”。江夏區(qū)在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中所創(chuàng)造的關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的江夏模式，更是具有普遍推廣價值，受到了有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和重視。

　　“江夏模式”就是把關(guān)愛農(nóng)村留守兒童作為構(gòu)建社會主義和諧社會的重點系統(tǒng)工程。其主要內(nèi)涵：一是強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)體系，區(qū)委區(qū)政府高度重視，由區(qū)長親自抓;二是充分整合全社會資源，全社會都來關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，形成政府動手、社會伸手(企業(yè)、愛心家長)、家校聯(lián)手、團、隊(共青團、少先隊)幫手的感人局面。尤其是“五老”援手在全社會產(chǎn)生了良好的示范效應(yīng);三是創(chuàng)立人文關(guān)懷的親情教育模式。如法泗鎮(zhèn)中學(xué)和法泗鎮(zhèn)橋頭小學(xué)都創(chuàng)造了很好的經(jīng)驗;四是建立點面結(jié)合的生活保障體系，根據(jù)留守兒童分布密度，采取集中與到戶相結(jié)合的方式，做到一個都不能少，為留守兒童撐起一片陽光燦爛的天空;五是完善留守兒童的信息檔案，及時發(fā)現(xiàn)存在問題，防患于未然;六是建立一對一的愛心家庭;七是開展豐富多采的關(guān)愛活動;八是創(chuàng)造濃厚的社會輿論環(huán)境，樹立關(guān)愛留守兒童的社會新風(fēng);九是加強監(jiān)督檢查，狠抓措施落實。

　　中共法泗鎮(zhèn)委、法泗鎮(zhèn)政府、法泗鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作委員會和共青團法泗鎮(zhèn)委員會做得特別出色。20**年6月9日，江夏區(qū)在該鎮(zhèn)召開了關(guān)愛留守兒童經(jīng)驗交流會。武漢市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)到會對他們工作表示充分肯定。“重物質(zhì)需求，更重心靈關(guān)愛;重學(xué)校家庭，更重全民動員;重長抓不懈，更重不斷創(chuàng)新。”這就是關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的“江夏模式”的三大亮點。