《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》指出：要“從樹立和落實科學發展觀，堅持以人為本，執政為民的高度，充分認識加強和改進未成年人思想道德建設的重要性和緊迫性”。胡錦濤總書記強調，加強未成年人思想道德建設要“遵循未成年人思想道德建設規律，以人為本”。加強未成年人的思想道德建設，是關系國家和民族命運的希望工程，是關系億萬家庭實際利益的民心工程，是關系到全社會可持續發展的系統工程。

　　新橋鎮關愛老小服務站成立后得到了諸多社會機構、企業單位的支持，并在上一級的領導下成立了青少年思想道德研究所，對新橋鎮青少年的思想道德進行調研，并尋求積極的方式途徑以改善青少年中存在的不良思想。本次調研的主要對象是9—14歲的少年兒童。通過問卷調查，我們發現，新橋少年兒童的思想道德現狀總體上是積極進步的。但仍存在著不容忽視的問題。現就調研中發現的問題、原因、對策進行報告和分析，以期促進對我鎮未成年人思想道德建設存在問題的關注和解決。

　　一、青少年思想道德現狀

　　在當前的學校教育中，智育的力度是社會有目共睹的。但往往有時候是以德育的削弱為代價。通過調研，我們發現我鎮青少年思想道德的主流是值得肯定的。其現狀呈現以下幾方面的特征：

　　1、愛國意識強。在問卷調查中發現：100%的青少年都認為“作為一個中國人，我感到很自豪”。這說明青少年具有強烈的愛國意識。而且在每周一的國旗下講話中，他們總是激動地注視著冉冉升起的五星紅旗，熱情地唱著國歌。

　　2、具有集體主義精神。雖然在市場經濟條件下，個人利益被突

　　出和強化，但在對待個人利益與集體利益的關系時，多數調研對象仍肯定個人利益應服從集體利益，突出個人利益應不損害集體利益為前提。在學校和集體的活動中，都愿意為所在集體的榮譽付出自己的辛勤和汗水。

　　3、自信心充足。在調查中發現他們對自身家庭情況和前途發展都充滿了信心。積極樂觀的心態，使他們在挫折和困難面前，表現得更加勇敢、成熟。這與青少年生活的環境有著緊密的聯系，他們一般都屬于農村的孩子，生活的自理能力強，對美好生活充滿了憧憬。