本文運用了定量研究的方法對北京7所高校的81名畢業生進行了問卷調查。調查問卷采用了SCL—90生活狀況自評量表，對考研與非考研大學畢業生的心理健康狀況進行調查。本文研究發現44名考研的畢業生在軀體化、強迫癥狀、人際關系敏感、抑郁、焦慮、敵對、恐怖、偏執、精神病性等方面的癥狀痛苦水平高于37名不考研的畢業生。研究結論是考研大學畢業生在考研期間心理健康狀況比較差，影響到他們的情緒、行為、和身體健康等諸多方面。

　　大學畢業生考研心理健康

一、 引言

　　近年來，心理健康，越來越被人們所關注。世界衛生組織對心理健康還做了如下定義：一是身體、智力、情緒十分協調；二是適應環境，人際關系中彼此能謙讓；三是有幸福感；四是對待工作和職業能充分發揮自己的能力，過著有效率的生活。隨著人們對心理健康的關注，很多心理學方面的學者做了關于心理健康方面的研究。人們了解到，心理健康不僅影響著人的情緒，還會影響人的行為，更會通過生物、心理和社會等諸多途徑或方式影響人的身體健康，綜合起來就會影響著人的生活。相應的，針對幼兒、青少年的心理健康的研究也越來越多。但是在考研大學畢業生的心理健康方面還鮮有涉足。如今，考研已經成為社會上的一種潮流，特別是這幾年大量的大學生從學校畢業，而社會上的工作崗位卻在減少，從而就業壓力不斷增加，致使許多大學畢業生不得不選擇考研。考研的畢業生每年遞增，隨之出現的問題也不斷增加，不容忽視。所以本文想通過考研與非考研的大學畢業生的心理健康的調查與比較來了解考研壓力給考研大學畢業生帶來的心理健康的不適。其實考研也是一種考試，在考試壓力方面的研究，國內外專家都做了比較全面的研究，涉及考試焦慮、考試抑郁等，但是大多數只是涉及考試帶來的負面影響的一個方面。而本文則是采用的癥狀自評量表（Symptom Checklist 90,SCL-90），在研究生考試前夕通過對考研大學畢業生與非考研大學畢業生的測量、比較與分析，試圖發現一些考研大學畢業生與非考研大學畢業生在心理健康整體方面的差異和引起這些差異的原因，然后在前人研究的基礎上對考研大學畢業生出現的問題提供了一些解決建議。希望可以幫助考研大學畢業生在考研期間保持良好的心理健康狀態和身體健康狀態，避免受到不利因素的影響，考研取得好的成績。