小學生寫字現狀調查報告
調查目的:
寫字是義務教育階段的基本訓練之一,寫好漢字,對學生的學習和今后的工作都有重要作用。在全面實施素質教育的今天,特別是在當前大力推進基礎教育課程改革的過程中,寫字被提高到了一個前所未有的高度。那么寫好中國字應該是每個中國人必備的一項最基本的素質。一個學生如果連寫字都不認真,寫出的字不是東倒西歪,就是缺臂少腿,那么國民素質又從何談起呢?為指導寫字教學,幫助學生樹立正確的寫字觀念,寫好漢字,所以進行此次調查。
調查時間:
xx年9月——xx年12月
調查對象:
第三實驗小學三年級四班68名小學生
調查對象一般情況:
現有學生主要來自學校周邊的城中村,生源素質相對一般,許多都是農民工子弟,學習習慣和行為習慣比較差。學校設有專門的寫字課,由語文老師兼任。
調查內容:
自xx年9月起,我開始對小學生進行寫字調查。首先我翻閱了部分學生的日常作業,隨后走進課堂,觀察學生寫字情況,在xx年11月還組織學生參加了全校的寫字比賽。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/gongwen/diaochabaogao/2266011.htm