學生調查報告范文5篇
在經濟飛速發展的今天,越來越多人會去使用報告,報告具有語言陳述性的特點。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?下面是小編幫大家整理的學生調查報告5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學生調查報告 篇1
一個人能夠自律是非常好的,而自主學習則是檢驗自律成都的最好方法。暑假是自主學習的最佳時期。為了檢驗我的朋友們的自律成都,我對她們自主學習的情況作了一次調查,現將調查情況整理如下:
一是學習成績不同,自主學習的時間不盡相同。從我調查的幾名成績好的朋友來看,她們幾乎每天都會自主學習,無需家長提醒自己都會很有條理的對相關科目進行學習。成績一般的幾個朋友則是隔三差五的學習,雖也無需家長的提醒,但效果卻遠遠不及成績好的朋友。成績差的朋友幾乎每天都不會自主學習,在家長的提醒或者親戚朋友的勸告下,有的會勉強翻幾下書,但都是唬弄別人,更是欺騙自己;而有的卻連書也不翻,就是唬弄別人、欺騙自己都懶得做。
二是每天各時段溫度不同,自主學習的人數不相同。從我調查的二十幾個朋友來看,將近百分之六十的朋友都是在早上學習,因為他們認為早上溫度最佳,內心平靜,是記憶力最好的時候,有助于知識的吸收。而在中午學習的朋友只有接近百分之十。其余百分之三十的朋友則是在下午學習。
三是性格不同,自主學習的類型不同。從我調查的這些朋友來看,他們大致可以分為兩大類:一類愛挑戰困難,性格倔強,這類朋友選擇的是難度大的科目;而另一類則是不喜歡冒險,遇到困難就退縮,這類朋友選擇的是一些簡單的科目。
從這個調查可以發現,能夠正確自主學習的朋友都是一些勇敢、能夠自律的人,而不能夠正確自主學習的朋友,是一些不能夠自律的人。我們要能夠正確的自主學習,爭取做一個能夠自律的人。
學生調查報告 篇2
一:為了研究和分析中學生的消費情況,我們從零用錢的分配和利用狀況,購物心態,父母對子女消費的態度展開調查。做出公布,使學生認知自己的行為的對錯,提高意識且提出適應的政策。
另外我們也對中學生消費的狀況以及心理因素作了相應的調查,并針對消費經濟來源做了分析,并從社會原因分析了中學生消費的外在因素。最后,由于中學生屬于心理,生理,社會經驗的轉型期,正確引導他們的消費也是非常重要的。通過本文的調查分析,我們希望能給廣大的中學生消費者提供有意義的幫助和指導。
消費,顧名思義就是我們花錢買東西。改革開放和市場經濟的發展,已使消費成了無時不有,無處不在的社會現象,隨著人們的收入越來越高時,我們中學生的消費也越來越大。高消費意識在學生中廣泛流傳。然而,學校及社會尚未對“消費”這一活動進行研究,也未對中學生的廣泛流傳的獵奇心理加以改正。學生在消費中還有許多有待規范。
為此,我們通過調查了50位同學,來探討中學生消費觀念。中學生每個月都會有零用錢,每天都會用錢,
中國自實行計劃生育以來,我們現在的每個中學生幾乎都市獨生子女。父母的溺愛是避不了的。因此,父母都順著子女的意愿,以至于造成中學生心中的滿足感和強烈的欲望。中學生避不了的揮霍如土,把錢用在不該用的地方,為了出風頭,就會不惜千金買名牌,為了更了解中學生消費的內容,這兒我們列舉了一個表格,即中學生消費的內容。
我們也還調查了中學生的零用錢是否足夠。按理說,中學生的零用錢應是綽綽有余,但調查的結果卻大相徑庭。
父母給子女零用錢。理所當然,也應過問子女的消費情況,但事實正好相反。請看下面的數據。
由圖表可知,父母關心子女的消費情況只占20%,而父母很少問子女的消費情況要占70%,不過問子女消費情況的也要占10%。這就表明:導致學生的獵奇心理有一半是父母的緣故,父母對子女消費情況的不聞不問,導致了中學生的高消費理念的蔓延,使中學生擁有強烈的滿足感,覺得錢是很容易得來的,以至中學生的學習目標不明確,活在暫時的滿足感中,這是不正確的,我們應該糾正它,不能讓它蔓延。
我們調查學生是否管理每年的壓歲錢,結果有100%的人都是自己管理的。我覺得這是造成學生的滿足感的因素之一,促使他們追求高消費。
通過分析以上的情況,我們向廣大學生,家長及校方,提出以下幾點:
加強宣傳的力度,利用學校和班級的墻報大力宣傳要合理利用零用錢,使中學生認識到,錢來之不易,讓他們懂得要勤儉。
學校開展思想教育工作,使他們認識到自己行為的對錯。
組織學生多參加實踐活動,體會勞動的艱辛,深刻的認識到錢來之不易。
父母不應給學生太多的零用錢,應教育他們,讓他們走出誤區。父母也應多關心子女消費的情況,促使他們不要亂花錢。
學生調查報告 篇3
1對象與方法
2方法問卷調查:依據參考文獻。設計統一調查問卷。內容包括吸煙行為、對吸煙的態度、第一次吸煙類型等項目。
3統計分析建立數據庫和表格進行分析比較
1、對香煙成分很了解的:男生占57%,女生占71%.
2、知道抽煙對身體的傷害的:男生占60%(完全知道),女生占73%(部分知道).
3、認識的同學中有:男生占49%(5~10),女生占61%(10人以上).
5、在校園里抽煙同學的看法:男生選無傷大雅的占23%,女生選反感的占55%.
6、不贊成女性抽煙的:男生占74%,女生占73%.
7、介意戀人抽煙的:男生占63%,女生占71%.
7、抽煙的年齡在1年內的平均率占37%
8、多數的同學在郁悶時抽煙占49%
9、抽煙之后不想戒的占少數11%
10、每個月買煙的費用少數用30占17%
11、知道抽煙對精子質量不好的占多數為80%
12、知道抽煙對胎兒不好的占多數為71%
分析總結
調查結果顯示:
1、因受生活環境影響而開始吸煙的學生占大多數。
2、吸煙者對香煙的依賴性很大,難以戒掉。
3、隨著年級的升高,學習及就業的壓力越來越大,焦慮水平也越來越高,而吸煙則往往被人們認為是排憂解愁,緩解焦慮的一個很好的措施。
4、年級越高,交往的場合也越來越多,而在某些特殊場合吸煙被學生認為是成人化的標志之一。
也可能存在的因素有:
(1)標新立異心理
大學生處在生理心理的日漸成熟的階段,自我意識在不斷顯現,表現欲逐步增強,時刻想以“新”“異”來吸引別人而吸煙恰好能滿足這心理。
(2)追求風度心理
現在,電影視錄相等娛樂傳播媒介對學生心理的影響極大。某些吸煙大學生承認他們吸煙完全學自銀幕上的偶像和英雄人物。覺得吸煙很有些類人物的風度,有男子漢氣味。的確,這些道德認識正處在不成熟階段的大學生往往錯誤的將吸煙與威武,灑脫聯系在一起。
(3)好奇心強,玩玩欲望高。
這部分多數是比較早吸煙的學生,好奇心強,凡事想親身實踐一下,但克服自制力卻比較差,他們認為吸煙好玩、稀奇、開始只抱著玩玩、試試的心情,哪知一抽不可收。
(4)交際心理不成熟。
這些大學生中流行這么一句話:俺款爺,不買就買,一買全是“大中華”“紅塔山”“萬寶路”“劍”等中外高檔名煙。是想借此顯示其富有,是“款爺”,借此壓服別的同學,在班上樹立“錢”威。
(5)屈從心理。
俗話說;“近墨者黑”一些中學生受到同伙負效應影響,加上本身意志薄弱,屈從于外部誘惑壓力,也隨其吸上了煙。
4相關的意見或建議
A、調查顯示,目前大學生吸煙的主要原因是:交際應酬、解悶、好奇、追求時尚等.這也許與當前學生生活平淡、學習壓力大等因素有關。因此,學校應科學安排一些豐富多彩的課余生活,加強戒煙宣傳,讓大學生了解吸煙的危害、懂得健康的重要性,以矯正大學生不成熟甚至是幼稚的心理和行為。
B主要是強調吸煙
對個人和他人的危害和他人的危害和教師“為人師表”的重要性。通過教師的言行影響學生。為使師生能認識到吸煙對個人、他人身體的危害,及對教師在形象方面所產生的影響,各學校開展了多種形式的健康
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