摘要：為此，在教育教學評價上得不到應有的重視，學科地位得不到應有的重視。在尋找調查報告嗎？為你特別搜集了一篇特別實用的文章《美術教育調查報告》，此文能做到措辭極其順當，一起來了解一下吧。

　　湘西自治州地處湖南西部武陵山區，全州行政區劃為8個縣市，州府所在地吉首市于2001年進入新課程改革，其他7個縣市于20XX年、20XX年陸續進入。為了解在新課改的背景下湘西九年義務教育階段學校美術教育現狀，近年來筆者采用座談、訪問、查閱教案、個案分析、問卷等形式，對湘西美術教育教學現狀進行調查。現將調查情況報告如下：

　　一、成績與評價

　　1、教育理念得到了更新在國家課程改革的推動下，新的教育教學理念逐步被廣大教師接受，并在教學實踐中轉化為教學行為。“以人為本”“一切為了學生”已被認同;學生的主體地位已被確定;民主，平等的師生關系逐步建立;寬松開放的教學平臺正在搭建;有“美”有“術”的教學策略得到貫徹。

　　2、教學方式發生了改變由于教育觀念的更新，教學方式發生了根本性的變革，自主式學習、合作式學習、探究式學習等學習方式被廣泛運用于課堂教學中，開創了一種生動活潑的教學局面。據調查，有90%以上的學生喜歡上美術課，他們在學習中特長得到發揮，個性得到張揚、情感得到抒發，對美術課充滿興趣。

　　3、教師素質獲得了提高在新課程的實施中，很多美術教師都經過了省、州、縣不同級別的培訓，有的還參加了培訓，經過培訓，廣大美術教師不管理論水平還是專業素養都有很大提高。

　　4、科研課題取得了成果在“科研興教，質量興校”戰略目標的帶動下，廣大學校掀起了教育科研的熱潮，不少美術教師積極參加課題實驗，在省州“十一五”規劃130余個教育科研課題立項中，美術課題占10多個，這是以往很少見的。

　　二、問題與不足

　　1、按課程計劃開課任重道遠按課程計劃開課屬老生常談，它是長期制約美術教育發展的瓶頸，始終是一個老大難問題。課程改革幾年來，美術教學按國家課程計劃開課的問題仍然沒有從根本上得到解決。一是不按課程計劃開課，二是開課隨意性大，三是不按課程標準和教材體系授課。由于相當一部分教師專業水平較差，只能擇其簡單的內容，或根據個人興趣、喜好進行教學，美術教育按課程計劃開課任重道遠。

　　2、對教學目標的確立問題突出筆者在查閱大量的教案中發現很多教師對教學目標至今仍然把握不準。一是教學目標不全;二是教學目標不明，目標訂的過空、過大;三是教學目標不準，教學目標游離于學科之外。在美術教學中，教學目標處于核心地位，研究和貫徹教學目標是改進美術教學、提高美術教學質量的關鍵，如果在教學中對目標確立不準，必將使美術教學偏離課改方向，走入主觀性、隨意性、片面性的歧途。

　　3、農村教師隊伍建設不容忽視調查表明農村學校美術仍是薄弱環節，美術教師素質普遍不高，大多數農村美術教師屬于兼職教師，他們沒有經過專業和新課程培訓，有的沒有美術課程標準，有的缺乏必要的教學參考書，有的從不使用多媒體教學，駕馭教材能力普遍偏低，教學能力水平相應較差，這一現狀嚴重制約了農村美術教育發展，這是一個亟待解決的問題。

　　4、教學設施嚴重缺乏從調查來看，大多數學校沒有美術活動教室，沒有按上級有關部門要求配備相應的寫生桌椅、畫板、畫架、靜物器皿、石膏像等教學設備。農村大部分學校由于教育經費嚴重不足，

　　為了壓縮開支，對于美術教學必需配套的資料一概不予訂購。教學條件的滯后，嚴重制約了美術教育改革的發展。

　　5、學科地位重視不夠美術學科是學校教育的薄弱學科，與音樂、體育一起被調侃為“小三門”“副科”“搭頭課”。為此，在教育教學評價上得不到應有的重視，學科地位得不到應有的重視。如很多學校對美術教學在計算工作量時只相當于語文、數學等主要學科的60%，美術教師在評優、評職、評先、住房等方面的待遇都低于其他學科教師，據調查很多具有20多年教齡的美術教師，到目前還沒有評上中級職稱。這些都是直接造成美術教師大量流失和教育教學隨意散漫的主要原因。

　　三、思考與建議

　　1、提高認識，依法治教義務教育階段的中小學生，按規定接受的課程教學，是最起碼的權益，是教育公平的最基本表現。為此，各級中小學必須嚴格按照國家課程計劃開齊開足美術課程，嚴格按照美術課程標準和教材內容進行教學，任何一個稱職的教育管理者，校長和教師都應該樹立依法治教的意識，自學執行教育教學法規。

　　2、加強教師隊伍建設國家教育部于1990年以文件形式出臺了一個《全國學校藝術教育總體規劃》其中明確，規定縣級教科所(室)要配備專職藝術教研員，然而18年過去了，我州8個縣市只有保靖縣教科所配備了專職藝術教研員，和其他發達地區相比較，我州藝術教研隊伍配備明顯滯后。各級教育行政部門要加強對藝術教研員配備，對美術教師工作量的認定及評職、評優、評先都應與其他學科一視同仁，盡量做到評價的公平。同時，對美術教師加強培訓，不斷促進教師素質的提高。

　　3、改善辦學條件各級教育行政部門要加大對學校美術教育經費的投入，中小學校長要站在全面貫徹國家教育方針的高度來認識學校美術教育，要在年度經費預算中保證美術教育的基本經費。積極創造條件，配置美術專用教室、展覽室，按照教育行政部門制定的器材配備目錄，配備美術教學及活動器材，確保美術教育工作的正常開展。

　　4、加大督導評估力度為了加強學校藝術教育，教育督導部門必須加強對學校藝術教育督導評估的力度。如學校常規教學檢查，學校目標管理檢查，各級地方政府督學檢查，都應把學校藝術教育作為一項重要內容來評估檢查，從而不斷促進學校教育均衡發展，使學校素質教育得到全面貫徹落實。