篇一

　　尊敬的老師：

　　您好! 這次上課遲到真的不應該，我已經深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多事情，自己也很懊悔。作為一個學生連基本是時間概念都沒有，也深刻意識到自己所犯錯誤的嚴重性，為自己所犯的錯誤感到羞愧。 一個學校都有自己的基本規定，我連那么一個小小的規定都遵守不了，真是不應該。上課遲到也是對您的不尊重，時候，我冷靜的想了很久，這次錯誤不僅給自己帶來了很多麻煩，還給我的同學帶來了壞影響，如果每個學生都像我這樣，上課的次序就會被打亂，老師不能正常教學，學生不能正常上課，而且我這種行為還給其他同學帶來了壞影響，由于我的個人錯誤，有可能帶來別的同學效仿，影響班級紀律。

　　老師，通過這件事情我已經深刻認識了事情的嚴重性，我會提高我的時間觀念，強化我的責任措施。

　　篇二

　　本周四，也就是2010年9月9日，由于我們路上塞車，導致未能及時趕到教室上課，造成了課程延遲了十五分鐘，讓各位同學白白為我們的錯誤浪費了十五分鐘。對此，我深表歉意。

　　其實，路上塞車不能夠，也絕不可能成為我們遲到的理由。這是客觀的原因，沒錯。但是，我們的錯誤就在于“想當然”。我們總認為17：45分出發，能夠在18：30分趕到教室。這是一種不負責任的想當然。我們還是沒有將學生的利益放在第一位思考。換位思考下，作為一個剛進入本科階段學習的學生而言，面對老師的遲到，而且是遲到15分鐘，我絕對有理由，也絕對有權利離開教室。所以，對于學生們能夠留在教室等候，我感到萬分慚愧。因為在我們和學生之間，其實是有契約的關系的。是我們單方面沒有一個助教的職責，違反了一位老師需要秉持的職業道德。其次，對于我的導師，我也深感歉意。他作為一位教書30多年的老師，從未有一次遲到的記錄。他信任我們，讓我們擔當這份教職，但我們卻辜負了他的信任。在我人生第一次踏上講臺之時，就煩了原則上的錯誤。對此，我深表歉意。從一個學生的位置，走上老師的講臺，不是17:45-18.30分這么短的時間能夠完成的，而是需要恪守職業道德一輩子的時間，其距離也不是從學生的座位走兩步到講臺這么近。我們，距離講臺依舊很遠。

　　在此，我公開承諾，以后一定督促自己。不遲到，不拖堂。盡一個助教的職責，保障學生的權利和時間不蒙受損害和損失。

　　各位我的學生，敬愛的張老師，對不起。