博士辭職信篇一：

　　親愛的西北政法大學的學生和校友們、尊敬的西北政法大學的領導和同事們：

　　請寬容我公開發(fā)表辭職聲明。

　　20多天前，我因去香港中文大學開學術會議，去機場路上突遭學校原因不明的勸阻。我堅持前往，出境和會議一切順利。回來后，我被學校以“找人代課違反教學紀律”為由，予以通報批評處分。對于這一處分，我完全接受。我很感激黃興超律師為我的學生奉獻的精彩課堂，學生大贊受益，令我無比欣慰。以前每學期，我照例總會請幾個校外知名學者律師到我課堂上給學生開闊視野。我承認這是違反文本上的教學紀律的，但我只好如此，甘愿受罰。我從來沒有借此懈怠正常教學，反倒是除了課堂上盡職盡責，愿意多加課時之外，還常常以讀書會、沙龍講座、參與學生社團活動、書信網絡深入交流等方式，和學生在一起。這沒什么好炫耀的，不過是我作為教師最大的本分和樂趣而已。我問心無愧。

　　更嚴重的是，香港開會回來，我卻被吊銷了港澳通行證，令我錯愕不解。我數(shù)次去相關部門查詢、提供書面說明并申請恢復，皆無果。后得知學校也配合提供了一份材料，說我當時辦理通行證的簽字手續(xù)不全。嚴格說來，這是事實。8月份辦證時恰逢暑假，只口頭給一位副院長打了招呼，然后去黨政辦蓋了校領導簽章，開學后又因教學事務繁忙而沒及時補上表格。但我認為這一點并非注銷通行證的理由，因為它只屬程序瑕疵，我并沒有偽造任何身份證明。在港期間，我也無任何違法犯罪言行。此次內地同去香港開會的有中國人民大學、清華大學、華東師范大學、上海交通大學等數(shù)個高校的教授，他們皆沒遭遇如此待遇。

　　但我仍然盡量理解這一處理決定。作為妥協(xié)，我一方面接受這一后果，另一方面提出：既然上次我手續(xù)不全，那么這次我便嚴格按照程序要求申請補辦吧。剛好我也需要辦理一個因私護照，于是便提出了正式申請。沒想到處處遭遇推脫。連續(xù)一周，一天數(shù)次，從早到晚，我往返于學院、職能部門、黨政辦、校長辦公室、書記辦公室，甚至相關領導家門口，費盡心思口舌，主動溝通交流。每個人都態(tài)度很好，沒有人拒絕說你不能申請，卻也沒任何人說你可以辦理。我反復申明，假如我因違法犯罪或政治問題而進入禁止出入境名單，或是有上面的禁令，我絕不會為難學校。但既然我是合法公民，既然所有教師都能辦理，為什么我就不能？一切按規(guī)則辦事，誰到底能擔多大的責任呢？沒有任何實質回應，沒有下文，反復告訴我的就是類似的話：洪果，算了吧，聽我的，從長計議，別想太多，等等。

　　上周四早晨，我又一次與學院的張書記和王院長交涉。他們是非常關心我的領導，也是非常了解我的師友。一個多小時，我們已沒法再重復說過多次的話，三個人坐在那里，無奈地你嘆一口氣我嘆一口氣。我知道再無任何結局，流著淚，黯然走在霧霾籠罩的冰冷操場上。就在頭一天，我給即將上任的校黨委書記發(fā)短信說，我愿意配合學校今后一切的和諧穩(wěn)定工作；在之前的一次訴求時，我甚至有過向領導下跪的沖動。我終于理解了那些訪民，他們居無定所，一次一次地，傾盡所有家當，

　　賭上整個人生，只為了徒勞無助地、毫無結果地討個說法；我還想到了這學期給學生講的卡夫卡筆下的K，在三十歲生日那天受到莫名其妙的追訴，從此不由自主卷入根本不知何罪的起訴，每個人都很關心他的處境，但總是使他徘徊于法律的門前，他從開初的理直氣壯慢慢被消耗得疲軟無力，直到31歲生日那天，不明不白地，像狗一樣地被處死。

　　在這期間還遇到另外兩件事情。12月初，我按之前的安排，應邀去外面一所大學作有關十八屆三中全會確定的司法改革問題的講座，卻再次遇到莫名的追問阻撓，但我當時還是堅持去了，無奈地想這次又該剝奪我怎樣的出行權。講座的內容全程有視頻可公開，完全屬于正常的建設性的學術探討。而在上一周某個晚上，有學生社團邀請我跟大一學生聊聊如何讀書和過好大學生活的問題，學生有前車之鑒，怕申請遇到麻煩，于是提前占上一個空閑教室，然后才通知我前往。我和本校學生進行這種本是光明正大的學習交流，如今都得如此偷偷摸摸進行，甚至還有學生因擔憂我政治敏感而不敢前來。作為一介普通教師和文弱書生，我為自己的這一被政治化的形象而感到悲涼。

　　這些年，我在大學里做了什么大不了的事情？不過是熱衷于教學相長的活動，以各種方式和學生互動交流；不過是堅持請一些學者律師到學校講座，滿足偏居一隅的西北學生的知識渴求；不過是堅持和學生開展讀書討論會，而公開正當坦然地做出過抗爭；不過是就學校一些具體的有違大學法治精神的規(guī)定和做法，提出過就事論事的建設性批評。我一向堅守理性、善意、坦誠的原則，堅守學術獨立、師生平等、價值中

　　立的學者操守。這些年來，我發(fā)表過一些公開言說，卻都是從學術專業(yè)的視角出發(fā)；我做出過一些底線抗爭，但從沒能力并且也本能地拒絕成為一個斗士。我只是一個想保持獨立和說說真話的個體，只是一個想好好上上課看看書寫寫文字的學者。

　　然而，我的路卻越走越窄，進行教學探索和學術交流的空間也越來越小。我心目中的并且也身體力行的美好大學，就是學術的自由、開放與包容。我的各種行為選擇，包括我兩年前宣布拒絕參與評審教授，都是從這一原則出發(fā)。我喜歡面對學生各種嚴肅的批判和質疑，享受與青年學子探討知識和人生的狀態(tài)。我尊重他人不同的思想、個性、風格和自我規(guī)劃，所以也從不認為自己的觀點論證是正確的，自己的生活方式是恰當?shù)摹５牵鄻有詿o比重要，我為這所大學提供的僅僅是多元存在中的一元。這是自我的獨立，不是標新立異，不是自以為是，它僅僅代表著我愿意的生活。 我也從來不是反體制的人。在讀書會受阻期間，我說過，我熱愛這個國家這片土地，也從來不會反黨反政府。體制就是你愿意不愿意，它都在那里。體制支配著你的全部生活，卻又看不見摸不著，有什么好反抗能反抗的？反對對抗又能有什么意義和結果？到哪不都一樣嗎？我因此從來不對此抱以期望和行動。然而，我要對自己的生命負責。你能改變的只有你自己。正因為哪里都一樣，所以到哪里，我都有權為自己保留一點點獨立自由尊嚴的空間，那是我珍愛的精神家園。所以，與拒絕單一化的大學相對應，我也拒絕被體制化和規(guī)訓化的生活，我選擇不參與一些體制內的游戲，卻也愿意在體制下進行一些有益的推動合作。但為了自主自在的人生，我一向自覺與體制保持某種獨立和距離，這種姿態(tài)，難道能叫反體制，跟體制過不去嗎？我不喜歡那種非此即彼的泛政治化思維。

　　是的，我害怕被體制化，為自己在這次爭取基本權利的過程中幾欲下跪而后怕。這是我想要辭職的原因之一。恰好是通過與各種層次的領導、管理者們一次次深入的交流，一次次感受雙方的自說自話及溝通障礙，我才深味體制化力量的強大。那是一種每個人都對你很好、都在盡職盡責、都很無奈無辜的思維慣性。沒有作惡者，一個都沒有。我一直在困惑在思考：為什么在剝奪一個人的權利時，各個機構部門可以通力合作，非常高效；但為什么當事人想申請恢復或維護自己的權利時，卻突然找不到地方和方向，不知道誰是決策者，誰為此負責，所有機構部門都顯得如此無奈和忙碌，顧不上孤獨的當事者的苦痛艱難？我認為這樣不好，這對很多很多底層掙扎的人們太殘忍。

　　這種體制化的強大力量使我幡然悔悟：一個人活在世上，不是為了說服別人，甚至不是為了說服自己。連續(xù)數(shù)個夜晚，我不斷懷疑自己，甚至徹底將自我否定，摧毀自己之前所有的信念和夢想。我如此脆弱而不堪一擊，完全陷入了虛空幻滅的深淵。然而，在經歷痛苦的掙扎后，我還是意識到自己付出如此代價堅守的位置，是最適合自己的。我深深理解不同人的選擇，無論體制內外。