篇一、藍天下的至愛倡議書

親愛的老師、同學們：

　　每年12月3日是世界殘疾日。殘疾人是弱勢群體中的特殊群體，他們的生活中有著諸多的困難：盲人見不到光明，無腿青年只能坐在輪椅上。他們每天面對著太多的痛苦和無奈，但也有很多殘疾人并沒有因為身體上的不完整而自暴自棄。相反，他們有著對生活的追求，他們在頑強的追尋中體現著生活的多彩和生命的意義。他們中有參加殘奧會奪冠的英雄，有勤奮好學的學生，有業務精湛的技術人員，有艱苦創業的企業家。

　　但是社會上對殘疾人的偏見和歧視仍然存在，同在一片藍天下，我們應該有著同樣尊重的目光。希望全社會都能理解殘疾人，關愛殘疾人，提倡多一點尊重，少一點偏見，全社會每個人都能伸出自己關愛的手，奉獻自己的愛心，讓每個殘疾人都能感受到人間的溫暖。

　　扶貧助殘是中華民族的傳統美德，是建設和—諧社會、文明社會的重要內容。作為跨世紀的新時代青年，我們應該肩負起社會的責任，做文明的先鋒，讓我們每個人都奉獻一份愛心，把溫暖送進每一個殘疾人心中，同殘疾人共享一片蔚藍的天空！

　　篇二、藍天下的至愛倡議書

尊敬的老師、親愛的少先隊員們：

　　早上好！

　　當我們愉快學習時，當我們幸福生活時，當我們與家人共享天倫之樂時，你是否知道，在你、我身邊，與我們共沐陽光、充滿夢想的一些同學，卻因種種原因承受著同齡人難以承受的壓力，無法安心學習或者繼續學業，擁有同樣的天空的，他們卻無法享受同樣燦爛的陽光。

　　一（2）班的葉同學，父母離異，父親已回安徽老家，母親出走許多年未曾回家，家里還有70多歲的爺爺，沒有勞動能力，葉郭峰靠60幾歲的奶奶打零工維持生活，由于他母親的戶口還在葉家，他們無法申請政府的困難戶補助，家庭生活非常貧困。

　　一（1）班和四年級的張姓是兩兄弟，他們是外省來余杭的創業者子女，租住的學校附近，一家人吃住在僅有20來平方的2個房間里，條件非常艱苦。

　　六（1）班林同學，家中比較困難，全家五口全靠父親打零工收入生活，母親有精神問題，家中還有姐姐也還在上學，生活比較困難。

　　六（2）班高同學家住舟枕郎宅，系三峽移民。母親是半啞人，雖依依呀呀，但是口齒不清，很多單位都不招收她，只能在家務農。爸爸沒有一技之長，務農幾年后，經人介紹現在某單位做保安，收入也不是很高。全家只能靠爸爸的微薄收入生活，因此生活較為貧困。

　　同學們：扶貧濟困，奉獻愛心，是我們中華民族的傳統美德。其實我們只要少吃一次零食，少買一瓶飲料，就可以將節省下來的錢幫助我們身邊最需要幫助的同學，以解他們的燃眉之急，就能讓他們繼續美好的學習生活。一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤干渴的心田。

　　同學們，我們都是祖國的花朵，我們都是祖國的未來，祖國需要我們每一個人的健康成長。現在，請伸出你溫暖的雙手，奉獻你真誠的愛心，讓愛充滿校園，讓溫情的陽光撒向每一個需要幫助的人。人人獻出自己的愛心，校園將變成美好的學習園地；人人都關心同學，我們就能在學習的道路上攜手前進，共攀高峰。

　　謝謝！