【必備】小學(xué)作文十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的小學(xué)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
如果你問我為什么拳頭為什么力大無比,我會(huì)不假思索地回答:“因?yàn)檫@是五根手指團(tuán)結(jié)一致的力量,集體的力量是堅(jiān)不可摧的。”花朵也一樣,它的每一個(gè)部分都是不可缺少的,都是至關(guān)重要的。
花蕾在整體中是妖嬈的。她的美麗是世人共睹的,她沐浴著陽(yáng)光雨露,在陽(yáng)光照耀下的她宛如詩(shī)卷中的仙女,那豐滿的蕊向人們表現(xiàn)她的勃勃生機(jī);在雨露澆灌下的她則宛如不屈不撓的戰(zhàn)士,那堅(jiān)強(qiáng)的蕊向人們表現(xiàn)她的堂堂儀表。
如果花蕾是萬國(guó)中的公主,那么葉子就是她的貼身侍衛(wèi)。葉子長(zhǎng)期就任保衛(wèi)工作,以陪襯為生。當(dāng)人們看到‘公主’那華麗的服飾時(shí),往往忽視了‘侍衛(wèi)’的存在,但它毫無怨言。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小角色時(shí),它已默默奉獻(xiàn)了不知多少個(gè)春秋。
在花朵中還有個(gè)更不起眼的崗位,那就是根。它深深扎于地下,永不見天日,但它的存在是不容小視的,如果沒有它就沒有其他人員,所以它身肩重任——學(xué)會(huì)自力更生,這個(gè)關(guān)于著生存問題。根就是一個(gè)幕后的工作者,是一個(gè)靈魂人物。
眼淚依賴著臉龐,海豚依賴著海洋。花兒的每一個(gè)部分就像它們一樣相互依賴,相互存在,只有每一個(gè)都堅(jiān)強(qiáng),才能向世人展現(xiàn)它們的獨(dú)特風(fēng)采。
小學(xué)作文 篇2
晚上快十點(diǎn)的時(shí)候,我望著天空,看到了一層厚厚的云朵。
這時(shí)的天空像一層霧,那又灰又白的云朵灑滿天空,就像一層紗布一樣,籠罩住大地。
十幾分鐘后,我站在陽(yáng)臺(tái)中間,抬著頭,昂望天空。突然,我看見一顆星星,星星閃著金色的光芒。不久以后,美麗的天空中又出現(xiàn)了一顆。這兩顆閃著光芒的星星,就像天空的眼睛,那些天上的小精靈,全都躲在了白云之中,原來小精靈是在和美麗的月亮孩子捉迷藏呢。
就在我正沉迷于白云的世界時(shí),我看見白云的中間露出了一個(gè)圓形的洞,我見到了蔚藍(lán)的天空,那大大的洞,如同神秘的山谷,我真想變成那只彩色的'蝴蝶飛進(jìn)天空中,一起跟大家捉迷藏。時(shí)間過得很快,馬上就半個(gè)小時(shí)了,天空也越來越暗,白云也慢慢消失,一閃一閃的小星星漸漸多了起來,我想,我要和美麗的白云說再見了!
小學(xué)作文 篇3
秋天好看的樹木很多,有掛滿金色碩果的桔子樹,有四季常青的松柏,有挺拔入云的毛白楊。但我最喜歡的還是那看似默默無聞的楓樹。
楓樹不像其它樹那樣高大,也不像其它樹那樣茂盛。它只有幾根枝杈,上面長(zhǎng)滿了楓葉,顯得有點(diǎn)冷清,只是偶爾有幾只天牛飛來嬉戲一下。其實(shí),它也有美的,奇特的一面,比如它的樹葉像手掌一樣,葉面很光滑,背面的葉脈就像手的骨骼一樣,十分形象。此外,它的樹干光滑油綠,也算比較奇特的了。單個(gè)的楓樹,你只能看到它紅色的葉子,很難發(fā)現(xiàn)他有多美。
可是,如果你在深秋登上棲霞山頂,那壯觀的景象就能讓你感到震撼:一片無邊的紅色,就像火紅的朝霞一樣,映進(jìn)眼簾。那是什么?那就是楓樹啊!成千上萬的楓樹,無聲無息地站在一起,形成了世間最美的風(fēng)景。楓樹的這種品質(zhì),真是值得我們學(xué)習(xí)。
是因?yàn)樗@種不張揚(yáng)自己美麗的高貴品質(zhì)。五年級(jí):全文俊 我愛楓樹,就
小學(xué)作文 篇4
你好,舊時(shí)光。 舊時(shí)光,我很好。 那些零零落落丟在那里的你,你們,還好嗎?過了那么久,我回來了。 如今再次回到這片土地,懷著“我愛這片土”的情懷重新回到你的懷抱。這里的一切,還好嗎? 盤山公路如龍一般蜿蜒而上,歲月的流刷,路面留下了寥寥痕跡,那是淺淺的傷痕。那些咯磕的碎石“高山,是你耐不住太陽(yáng)的熱而揮下的豆大汗滴嗎?”如果是那樣,現(xiàn)已經(jīng)日曬雨淋的你是否變得堅(jiān)強(qiáng)些了呢? 在那頂峰可以遙望的饅頭山,那么多年過去了,是否想念那個(gè)站在最遠(yuǎn)最高處一心想要征服你的小女孩呢?我長(zhǎng)達(dá)了!被相機(jī)對(duì)準(zhǔn)的你不可以羞射,要給我最壯闊的豪氣。離開了那么久,你是否又增添了幾個(gè)像我曾迷戀你一樣的孩子? 依舊在這季節(jié)綻放的樹莓。“hello!”曾經(jīng)歷盡千難萬險(xiǎn)爬上陡壁,只為采摘你。現(xiàn)怎會(huì)來到這往來喧鬧的路邊?是不忍再有小孩為尋你擦傷而移居還是已繁衍了后代? 走過那天熟悉的小路,憑著記憶去找尋那條小河。那條充滿笑聲的小河。不自覺的,近了。小時(shí)候的那些如洪水般涌了出來。一條河,三個(gè)人,兩個(gè)杯具。
某個(gè)夏天,兩個(gè)小孩瑤、佳被弟弟維拉著來抓蝦,維一直忙乎。兩個(gè)小孩一旁蹲著聊天。不乖的他竟趁不注意穿著球鞋跑進(jìn)水里。為逃一劫,只得脫下交給太陽(yáng)公公。等到干時(shí)卻發(fā)生意外。因蹲太久的瑤剛站起便直接暈倒。她沒事,只是維被壓到了水中,全身濕透,還有那可憐的鞋……。三個(gè)人傻傻的笑咯著。 過那座橋便看見了老家,還是一樣的模樣。那房,只是歲月流逝變得莊嚴(yán)些了;那塊地,如往年一樣藤繞桿而上;那山,竹子還是一樣的綠,一樣的堅(jiān)守著這座山。屋旁的小溪水也不停的奔跑著…… 進(jìn)屋,習(xí)慣性的抬頭。大堂上的燕巢沒了,殘留些許的白色粘物。現(xiàn)已剩下,不見燕歸。明年春至,它們是否尋的回呢? 這里的一切,安好。縱使發(fā)生微妙的變化,記憶仍完存。“那些老去的時(shí)光,你好嗎?”爬上山坡。聽聲音回旋。
小學(xué)作文 篇5
童年是一場(chǎng)回味無窮的游戲,陽(yáng)春三月,我和小伙伴們?cè)淹嫫鹆送勇輥怼?/p>
我的陀螺有一圈鋒利的尖刺,攻擊是它的強(qiáng)項(xiàng)。陀螺的底部磨得很光滑,配上長(zhǎng)長(zhǎng)的拉條,持久也是它的拿手菜。這個(gè)堪稱完美的陀螺,有一個(gè)非常霸氣的名字——“烈風(fēng)天翼”。
在小伙伴們的歡聲笑語(yǔ)中,陀螺比賽開始了!原本寂靜空曠的操場(chǎng)突然沸騰了起來,一個(gè)個(gè)色彩斑斕的陀螺飛舞著,有金紅色“金毛雄獅”,快活地跳起了街舞;有身穿白色長(zhǎng)裙的“圣光護(hù)盾”,優(yōu)雅地跳起了華爾茲;有荷葉袖般的“烈風(fēng)光焰”,奔放地跳起了拉丁舞。它們舞姿翩翩,令人眼花繚亂,目不暇接。
只聽裁判員一聲令下,我和對(duì)手同時(shí)用力一拉,“咣當(dāng)”一聲,陀螺重重地滑落在地上。陀螺旋轉(zhuǎn)著、狂舞著,像兩股巨大的龍卷風(fēng),威風(fēng)凜凜。那金黃色的“黃金火焰”大搖大擺地挺著肚皮,朝“烈風(fēng)天翼”發(fā)起了一次次攻擊,我的“烈風(fēng)天翼”靈巧地躲閃著、逃避著。終于,兩股巨大的龍卷風(fēng)匯聚到一起,纏繞著,難分上下。小伙伴們的助威聲、歡呼聲,以及“咣咣”的撞擊聲匯聚在一起,此起彼伏。這時(shí),一個(gè)小伙伴太入迷,差點(diǎn)踩著陀螺,幸虧裁判眼疾手快,一把推開了他,否則精彩的比賽就會(huì)嘎 然而止。多次交戰(zhàn)以后,陀螺比賽勝負(fù)已分。“烈風(fēng)天翼”以30度在地面上劃圈,而“黃金火焰”像鴨子一樣搖搖擺擺,最終人仰馬翻,十分恥辱的潰敗了。我激動(dòng)地舉起“烈風(fēng)天翼”,一跳蹦的三尺高,興奮大喊道:“歐耶!你才是最棒的!”
我默默地想,慢慢地寫,仿佛又回到了春日下和小伙伴們玩起陀螺的場(chǎng)景,只聽見那緩緩悅耳的陀螺撞擊聲,童年又重新臨于我的心上。
九龍坡區(qū)楊石路小學(xué) 丁弋洋
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