有關(guān)走進(jìn)信息世界作文合集八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的走進(jìn)信息世界作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

走進(jìn)信息世界作文 篇1

　　有次，同桌問我，“聊天”的“聊”字怎么寫?我呆了。

　　我同捉是個(gè)名副其實(shí)的“網(wǎng)民”。他，什么事都要用電腦去做。老師讓寫的作文或日記，他總是先寫到電腦上，然后再打印出來。任何作業(yè)都是如此。

　　周末，同桌從來不出來和同學(xué)們一起玩，大家可想而知他在家做什么?當(dāng)然是上網(wǎng)啦!

　　我問同桌：“為什么許多日常用字你都不記得了?我也沒聽說你有健忘癥啊?”

　　“呵呵，記得那么多字有什么用呢?在電腦上，只需一敲鍵盤，什么字都出來了。再說了，現(xiàn)在都是信息時(shí)代了，什么事情都是離不開電腦的。再看看你的字，寫那么工整干嗎?還很浪費(fèi)時(shí)間，我們只需在電腦上選擇字體。想寫多漂亮的字，就能寫多漂亮的字。”

　　中國(guó)漢字竟落得這步田地，真是恐怖啊!

　　一個(gè)國(guó)家的文字象征著整個(gè)國(guó)家，漢字是中華民族自古流傳至今的文字，我們要讓它流傳下去。所以，作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該保護(hù)它!

　　不僅僅是中國(guó)文字遭受如此“蹂躪”，更多的世界文化，也在接受著挑戰(zhàn)!

　　請(qǐng)各國(guó)人民重視起這處“微小”的侵害民族文化之處!

走進(jìn)信息世界作文 篇2

　　我們生活在一個(gè)信息世界里。在教室里學(xué)習(xí)，聽廣播，看電視，讀書看報(bào)，上網(wǎng)瀏覽，與親戚，朋友通信，都是在獲取信息。現(xiàn)代社會(huì)信息量越來越多，傳遞信息的速度也越來越快，人們獲取信息的途徑也越來越廣。我家的信息工具有：收音機(jī)，電話，電視，電腦。現(xiàn)在爸爸媽媽都各自有一個(gè)手機(jī)，與朋友，家人聯(lián)絡(luò)也方便了很多。現(xiàn)代科技給我們的生活帶來了不少變化。

　　我們家原來只能通過寫信和遠(yuǎn)方的朋友聯(lián)系，實(shí)在不方便。現(xiàn)在我們家安裝上了電腦有了寬帶網(wǎng)，一切都邊的方便起來。有一次老師留了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們找一些關(guān)于名人的事跡。如果是原來，還要翻報(bào)紙，查書，一查就是一兩個(gè)小時(shí)。而現(xiàn)在只要打開電腦，上了網(wǎng)，輸入你想要得查的資料，過幾秒鐘資料便會(huì)出現(xiàn)在屏幕上。大大提高了我做作也的效率。

　　現(xiàn)在，我家裝上了電腦，與遠(yuǎn)在日本的哥哥聯(lián)系也方便了。只要坐在電腦前，輕點(diǎn)鼠標(biāo)，上了寬帶網(wǎng)，進(jìn)入QQ視頻聊天室，我和哥哥便可以面對(duì)面交談了。記得有一次，哥哥把日本櫻花盛開的錄像傳送給我，我看到櫻花，就好像聞到它散發(fā)出的淡淡清香，就好像我也在那櫻花盛開的海洋里一樣。我雖然沒去過日本，但在我和哥哥的交談和傳送圖片中，使我了解了很多關(guān)于日本的事情，這就是網(wǎng)絡(luò)帶給我的樂趣。

　　未來的社會(huì)是一個(gè)信息話的社會(huì)，我們坐在家里也可以獲取來自世界各地的最新信息。那真可謂是“秀才不出門，盡知天下事”。

走進(jìn)信息世界作文 篇3

　　直到有一天，爸爸高興地告訴我:“咱家的電腦上網(wǎng)了!”我懷著激動(dòng)的心情等來了這個(gè)機(jī)會(huì)，興高采烈地上網(wǎng)了。

　　那是上午九點(diǎn)鐘，我經(jīng)過簡(jiǎn)單操作順利進(jìn)入了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)。互聯(lián)網(wǎng)覆蓋全球，有著強(qiáng)大的功能，然而我畢竟是初次接觸互聯(lián)網(wǎng)，生疏是難免的。

　　我試著點(diǎn)擊了“中青在線”。三秒后，屏幕上出現(xiàn)了我從未見過的內(nèi)容、目錄、新聞，網(wǎng)上新聞不僅信息傳遞快，而且涉及面廣，國(guó)內(nèi)、國(guó)外無所不有，內(nèi)容豐富全面。

　　由于急切想知道網(wǎng)上的其他內(nèi)容，我迅速關(guān)掉“中青在線”，點(diǎn)擊“濰坊信息港”，在這個(gè)網(wǎng)上可以聊天。爸爸告訴我說，這個(gè)網(wǎng)上的聊天室很熱鬧。我還從未上網(wǎng)聊天呢，懷著好奇的心情，我給自己的“聊天代號(hào)”輸入“smile”,順利進(jìn)入了聊天室，聊天室的整個(gè)頁(yè)面色彩紛呈，帶有不同顏色的文字不斷地打到屏幕上，聊天者帶著各種表情的笑，如“微微笑”、“淺笑”等等，有的還在一句話后面綴上一個(gè)或一串令人發(fā)笑的圖案。可能我代號(hào)不太起眼吧，等了半天，竟無人跟我聊天。無奈，我只好主動(dòng)跟別人“聊”了:“‘孤獨(dú)者’，聊聊嗎?”，幾秒鐘后，奇跡發(fā)生了———“孤獨(dú)者”給我一個(gè)友好的.反問:“聊什么?”我精神大振，趕緊做出回答:“就談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)吧”，這句話剛剛“發(fā)送”出去，就覺得自己大意了。

　　“孤獨(dú)者”究竟何許人也，我都不知道，又怎么知道他(她)是學(xué)生呢?在我耐心地等待中，“孤獨(dú)者”終于給我回答，他并沒有介意我的冒失，坦誠(chéng)地說他已經(jīng)工作了，“現(xiàn)在上班很累，懷念學(xué)生時(shí)代的生活”。他問我在哪兒上學(xué)，得到回答后，又很誠(chéng)摯地送我一首歌“愛拼才會(huì)贏”。我雖然沒有親耳聽到他這首歌，但他初次就表現(xiàn)出來的禮貌、寬容，以及對(duì)我真誠(chéng)的鼓勵(lì)，都讓我感動(dòng)不已。我毫不猶豫地跟“孤獨(dú)者”作了網(wǎng)友，雖然我們沒有見過面，但我們談得很投機(jī)，交談是短暫的，卻是我第一次上網(wǎng)同他人建立的友誼。

　　第一次上網(wǎng)讓我得到的知識(shí)其實(shí)不多，但使我增長(zhǎng)了見識(shí)，至少我懂了什么是“上網(wǎng)”，更可貴的是我得到了友情，還從網(wǎng)中的話中受到鼓勵(lì)。“愛拼才會(huì)贏”，這一直激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)中不斷地拼搏、進(jìn)取!我想，今后上網(wǎng)，我會(huì)得到更多的教益。

走進(jìn)信息世界作文 篇4

　　星期五的晚上，我寫完作業(yè)趕快走到電腦旁打開電腦，準(zhǔn)備與在新疆工作的爸爸在QQ上聯(lián)系。

　　我點(diǎn)擊自己的QQ，用鼠標(biāo)再點(diǎn)擊爸爸的頭像。爸爸已經(jīng)在等我了，爸爸問我：“文文，你學(xué)習(xí)怎樣?”我回答：“還行。”爸爸又詢問了我家里的情況，我一一作答。我對(duì)媽媽說：“爸爸說他想你了，讓我好好照顧你!”“你想他不?”我又問道。媽媽說：“想呀!咱們與爸爸視吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　爸爸已經(jīng)把視頻弄好了，就等我呢!我和爸爸說了會(huì)兒話。我趕緊把我最近畫的龍給爸爸看，爸爸說：“不錯(cuò)呀!”我說：“爸爸，我該睡覺了，你和媽媽說吧!”媽媽說：“你不是想爸爸了嗎?怎么不說了?”我說：“好吧，再說一小會(huì)兒!”我想了想：拿點(diǎn)什么東西給爸爸看呢?嘿嘿!把我的小寵物“小豆芽”給爸爸看吧!

　　我走到“小豆芽”的籠子旁，拿起籠子跑到電腦桌旁給爸爸看!呵呵!“小豆芽”其實(shí)是我養(yǎng)的綠鸚鵡。爸爸說：“哇，真可愛!”我高興的說：“媽媽給我買的，我先去睡覺了，再見!”

　　互聯(lián)網(wǎng)真有意思，既能幫我們查找資料，又能幫我與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)辛苦工作的爸爸聯(lián)系，真是個(gè)神奇的好東西!