【必備】自由作文10篇
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的自由作文10篇,歡迎大家分享。
自由作文 篇1
藍,渲染著天邊那一片天空,點綴著的便是那一朵朵的云彩,潔白,無暇。若此時有些許空閑,你身旁有一片綠油油的草地,被風吹的左右搖擺的小草便會熱情招呼你躺下,愿擠出些許空閑來看那四處飄動的云。
天邊的太陽似乎也愿意露出一點點的溫柔,少女般嬌羞的躲在云彩的后面。而云朵時攏時散,飄乎乎的,如一團棉花糖,又如一抹輕紗要披于你的肩頭,那么的溫柔,似乎要帶你走進那童話世界。也許正是因為此,才會勾起我對古時候的詩人的記憶……
他,名曰李白,瀟灑離開官場,拂袖歸山;他,名叫陶淵明,一生愛菊,不為五斗米折腰;但他們卻能放棄功名,在山水間吟詩作畫,悠然看天下事,自由覽天下景。想到此時,又抬頭望天邊那飄忽不定的云彩,竟覺得他們有些相似之處。
塵世間茫茫然,瑣事煩擾,人也抑制不住情愛的來襲,生活的壓力,工作學習的緊張,煩悶糾結的心似乎一刻也停不下來。若此時你能放下,心甘情愿的做一抹天邊的云,那么你就能得到些許的自由時光,一秒,兩秒,三秒……你就會慢慢融入自然的世界,壓抑,煩惱漸漸消失不見。你的眼中只有綠色,只有自然,只有靜靜的美景。
下一刻,你會如一朵云,站在云端,眺望世界的多姿多彩,感受著自由的美好,享受著舒服的風的溫度。
云,飄得多高啊,飄浮在那廣闊無垠的天空中,似乎以一種自由的姿態呈現在你的眼中,心胸也會寬廣不少,我們的世界在此刻像靜止一般悠閑,美好。
暫且將事情擱置在一邊吧,如云悠然自在的活著,你便能擁有云的心胸寬廣,一片的藍天將是你的天地。
自由作文 篇2
尋求自由的我
看看你們,再看看我,。 你們是多么的快樂!而我呢?那么的不快樂!我希望能像 你們這些快樂的孩子一
樣, 偶爾可以出來玩。或者參加同學的生日party,還或者同學邀請我出去玩,父母都會同意,
我能理解父母,可是父母也要理解我啊,每天呆在家里,有意思嗎? 好玩嗎? 父母們。 希望你們可以換為思考一下,如果我是家長,你想出去玩,我就是不讓,然你每天呆在家里,你們愿意嗎 ? 我相信,你們也不愿意。 也希望可以出去玩玩,不是嗎?
那你們為什么不可以為我們想想?
我們做兒女都能理解你們這些做家長的。,、 你們為什么不可以試著去理解兒女們的心情呢?
想出去玩也是可以讓的,只要你給孩子們制定好時間,讓他(她)按時回來不就可以了嘛?
你們為什么總是讓孩子呆在家里呢?天天看書,是人都會厭煩的,,
應該讓孩子 們偶爾出去走走,看看外面的世界。
感受一下外面的風景。不僅能讓孩子開闊眼界,還可以為還子們寫作文有個好的題材,好的想法。
難道不是嗎?
各位家長們,請你們想想啊,孩子們也想擁有一片自由的天空!
家長們,給孩子們一片自由的天空,也是該讓孩子們自己出去走走的時期了,永遠呆在家里是不好的,
孩子們都很好奇外面的世界。就讓孩子們出去走走吧!孩子會是不會永遠在你們的懷抱下長大的,所以說,請給孩子們一個自由的空間吧!
每個人都有屬于自己的自由,而我呢? 我卻沒有的屬于自己自由,天天在家,只有無聊和無趣。
我想擁有一個屬于自己的天空! 我想要自由!我渴望自由!
自由作文 篇3
自從我上了四年級,每天的日子就像關在籠子里的鳥,飛也不是逃也不是,每天只能是做作業,做作業,還是做作業!我常常望著窗外的小朋友,他們的歡聲笑語使我想起了童年,那無拘無束的日子是現在的我渴望不已天堂般日子。
以前的我,不怕作業多,不怕家長批評考試考不好,而現在的我,天天是提心吊膽,作業多、家長罵等等,本來是“我要學”,這時卻變成了“要我學”,這種受壓抑的生活簡直是讓人受不了。
有時我常常想,為什么有些人不怎么讀書卻考得很好,而有些人天天做練習題、背課本卻每次名落孫山,這就是在“自由”的這兩個子上出了問題。因為他們都是在抱著不同心理在考試,有些人抱著“考不好就會被爸爸媽媽罵”,而有些人卻抱著“我要盡自己的力去考”,這樣子結果就出來了,抱著“考不好就會被爸爸媽媽罵”的心理的同學會考不好,而抱著“我要盡自己的力去考”的同學就會考得很好。
這些都是家長所施壓的壓力造成的,有些重,有些輕,而就是這些壓力而造就了一些成功者和失敗者。
我真希望大人們可以給我們自由,他們是人我們小孩難道不是人么,我們也有選擇自由的權利,他們無法給我們施加壓力,更沒有權利,
因為我們同樣是人,有著一樣的生存權利!
自由作文 篇4
前幾天,我在哥哥家看了《地板下的小人》,靈感油然而生。
故事講述了一家靠借東西為生的小人生活地板上,靠一些被人們忽略的零零碎碎的小東西生活。他們過得非常小心,不能被大人們發現,否則,他們就不得不搬家了。小人波德的孩子阿麗埃蒂與大人家的小朋友交上了朋友。男孩送給他們許多東西,兩個孩子常常一起讀書、聊天。但這樣的日子始終過不長,波德家終于被大人發現 ,他們找來了警察和狗,要徹底消滅波德一家。在男孩的幫助下,他們準備逃離莊園,希望在田野上尋找到新的生活。可是,男孩被管家關起來了,捕老鼠的人要將它們熏出來。后來的結果可想而知,小人們的故事當然不會就此終結。
偌頓用他的筆生動地表達出了友情、童心、自由。在我們被地板下那三個小人的秘密生活,尤其是被那位十三歲的小女孩阿麗埃蒂的生活命運運動感動、吸引,也產生了深深的關切和同情。更讓我感動的是小女孩阿麗埃蒂。她在父母的羽翼下長大,但地板下的安樂窩對她來說,卻幾乎等同于囚禁。她很聽話,很乖巧;但她想出去,想在陽光下奔跑,想冒險,想有更多樣更開闊的生活。童心和青春的活力,支撐并鼓舞著她的生命。
由此我聯想到了我一年級時上學的情景,媽媽一定要陪我上學,可我受夠了,我不想生活在媽媽的翅膀下做不會飛的小鳥我要自由,要體驗生活。我用堅毅的眼光看著媽媽,她心軟了,一邊還吩咐我過馬路……這是一次體驗,讓我有了第一次,今后還會有更多的第一次,我也要想那次一樣。、
不愿做籠中鳥,我要展翅飛翔,飛翔在青青的草原上,細細品味第一次帶來的喜悅!
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