以自由為題的作文15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的以自由為題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

以自由為題的作文1

　　什么是自由？自由是歸籠的鳥兒悵望的藍(lán)天，是被禁錮的老虎呼嘯的森林，是擱淺的鯨魚留戀的海洋。可是自由，它并不容易。

　　放假了，我回家了。老師布置的作業(yè)鋪天蓋地涌來。“不寫完作業(yè)別休息”。媽媽的圣旨更是如五指山般將我這小孫猴子壓在了山下。好吧，既然為了我的前途，我就拼摶一把吧！我把作業(yè)一樣一樣放在床上，提起筆來便寫，一頁頁的作業(yè)“稍縱即逝”。都說勤奮的人是最有力量的，從余暉爬滿整個(gè)房間開始，我便專注地投入作業(yè)之中去，直到一縷柔柔的月色走進(jìn)房間，我終于完成了所有的作業(yè)。帶著手心的汗水和手指的勞倦，我準(zhǔn)備和我的小床“敘一敘”，綿綿的被子已披在身上，它身上似是有著一群貪玩的瞌睡蟲鉆入了我的鼻孔，我的上下眼皮不斷打架，瘋狂的睡意席卷了全身。我快睡著了……我就要睡著了……我已經(jīng)一一“亮亮！”媽媽這鐵嗓巨肺瞬息將我喚醒，我又要去上學(xué)習(xí)班了。我留戀地望著小床，臉上滿是不情愿，可又有什么辦法呢？既然為了我的前途，我就拼搏一把吧！唉，可是，為什么連自由地睡個(gè)覺都不行啊！

　　學(xué)習(xí)班上。老師翕動(dòng)的嘴巴一張一合，老師吐出的音符都變成了令人費(fèi)解的梵文，聽得我腦袋直發(fā)暈，胸中氣息不平，幾欲窒息。我盯著窗外的月亮，她似乎向我敞開了懷抱。那一刻，我?guī)缀跽J(rèn)為自己成了嫦娥，向月亮飛升、飛升一一可它始終是個(gè)幻覺。看來我已經(jīng)對(duì)自由渴望得出了“毛病”。唉，自由，我認(rèn)識(shí)了你將近三年，你卻從未接觸過我。

　　那一天，我做了個(gè)夢(mèng)：我向上天發(fā)誓，為了我的前途，我要拼搏一把，背后，我又為這誓言流下無數(shù)眼淚。自由，I want to you!

以自由為題的作文2

　　每一個(gè)人都渴望自由。小鳥不愿呆在籠子里，渴望翱翔天空;海浪不愿只居住在大海里，渴望到外面去闖蕩;人類希望能多一點(diǎn)自由，更何況動(dòng)物呢?

　　原來，我在小區(qū)看見了一只小兔子被關(guān)在籠子里，但是小兔子不想在籠子里呆著，于是就一直在撞籠子，雖然它知道自己撞不出去，但也要試一試。終于小兔子沒了力氣。放棄抵抗，但是卻絕了食，今天我再去看時(shí)兔子已經(jīng)去了一個(gè)美麗的地方了。我想小兔子肯定覺得這里太殘忍了，因?yàn)橐姴坏礁改福踔吝€沒了自由。俗話說得好：沒有了自由，就等于沒有了快樂，希望和夢(mèng)想。小兔子沒有了這些。可能就會(huì)覺得生不如死吧。現(xiàn)在我想對(duì)大家說一句話：“兔子也有生命，它也有自己的家人，它也有自由。再換個(gè)方式想一想，如果你被誰抓關(guān)在了籠子里，沒有了家人，沒有了自由。那種感覺是生不如死的，難道你還說動(dòng)物覺應(yīng)該被我們殺害，和剝?nèi)プ杂蓡?

　　自由的心靈決定成敗，自由心靈的高度，決定人生的高度。只有一顆自由的心靈才能翱翔天際。

以自由為題的作文3

　　我從小熱愛音樂，還有一個(gè)和我志同道合的好友顧雨薇。我們是在學(xué)校合唱團(tuán)認(rèn)識(shí)的，常常一起交流歌唱心得。閑暇時(shí)，我喜歡坐在自己書桌前小聲唱著心愛的歌，聽著最喜歡的曲子。但是，門外卻每每傳來媽媽嚴(yán)厲的聲音：“干嘛呢?好好學(xué)習(xí)!”我只能無奈地答應(yīng)著，把音樂關(guān)掉。

　　一天下午，顧雨薇來找我商量省級(jí)聲樂比賽的報(bào)名，卻被我家里人以我不在家為由拒絕了，讓她吃了閉門羹。

　　晚上，我們一家人坐在桌前吃飯時(shí)，媽媽嚴(yán)肅地說：“你要知道，你現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，不要整天弄些有的沒的。”爸爸也應(yīng)和著說：“你要聽媽媽話，過來人說得總歸沒錯(cuò)，你現(xiàn)在年齡小不明白，以后就知道了。”媽媽又說：“以后聲樂課不要去上了，那些只是你小時(shí)候給你培養(yǎng)興趣愛好的，改天給你換成補(bǔ)習(xí)班。”

　　“我有自己的追求和愛好，我的成績(jī)也不差，我不想去補(bǔ)習(xí)。”我淡淡地說。但是，媽媽卻說：“你說一句不想去就行了嗎?讓你好好學(xué)習(xí)是為你好。聲樂那種東西，對(duì)你的學(xué)習(xí)能有什么用?”

　　我抗?fàn)庍^，但是一切都沒有用。家里人幫我報(bào)名了補(bǔ)習(xí)班，拒絕讓我去參加比賽，還說我以后會(huì)感謝他們的。我渴望自由，想有自己的天空，卻看不到希望。

　　后來，聲樂比賽的成績(jī)公布了，顧雨薇拿到市級(jí)的一等獎(jiǎng)，還和另一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)一起獲得了進(jìn)入省級(jí)歌舞團(tuán)的機(jī)會(huì)。有時(shí)我會(huì)一廂情愿地想，那原本應(yīng)該是我們兩個(gè)人的共同榮譽(yù)，因?yàn)樵诟黜?xiàng)比賽當(dāng)中我們都不相上下，常常一同獲獎(jiǎng)。放棄了音樂的我，甚至已經(jīng)無顏面對(duì)一同奮斗的朋友。我已經(jīng)拼不起來我碎了的夢(mèng)，曾經(jīng)那是音樂，如今就只是自由。

以自由為題的作文4

　　“盧世星，作業(yè)寫完沒，還不快去寫作業(yè)！”我說“先玩一會(huì)兒！”“不行。”媽媽又在嘟嘟嚷嚷的讓我寫作業(yè)了，哎！暑假開始了，我的自由卻沒了。

　　作業(yè)總算做完了，正想看電視放松放松，剛剛打開電視，媽媽又說了“你看你今年才考了幾分，剛好你干媽給了我一套四年級(jí)的書，還不去看看。”我只好和我的電視 兄弟說一聲Baby了，終于挨到中午吃飯的時(shí)間了，我快快的吃完飯，打開電視，想看個(gè)過癮，媽媽又發(fā)話了“中午不睡覺，下午那有精神，身體能好嗎？睡午覺 去。”哎，我沒有自由啦！

　　下午到了，原先說是去小公園玩的，卻被改成了練字，二頁英語，二頁語文，還要讀書，我寫的寫，看的看，讀的讀一 會(huì)兒就頭昏腦脹的，做了3個(gè)小時(shí)，終于弄玩了，正準(zhǔn)備打開電腦，把玩的時(shí)間補(bǔ)回來，沒想到，媽媽說“寶貝，我要做晚飯了，幫我看著一會(huì)小弟弟好吧，就30 分鐘，要不我們今晚喝西北風(fēng)呀！”天哪，我剛寫玩作業(yè)，還要看他，再說帶他1分鐘都受不了，還30分鐘，這不是火上澆油嘛，滿滿的一天就這樣過完了。

　　第二天在我不知道的情況下，媽媽還給我報(bào)了作文班，畫畫班……哎！小孩的自由跑哪去了，我的自由哪去了。