【精華】自由作文匯編九篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的自由作文9篇,希望能夠幫助到大家。
自由作文 篇1
以前,我一直認為只要得到一定的物質,就會幸福,直到發生了那件事,它改變了我的看法。
在我的生日那一天,媽媽送給我一只小倉鼠,小倉鼠的一雙大眼睛,露著一種機靈的光芒。我興奮極了,迫不及待的把它抱到懷里撫摸。可它似乎很想掙脫出來,但是沒有成功。在我吃飯之前,我都會先喂它,還親眼看著它吃下去。每天晚上我都會用鼠鹽給它洗澡,它的小籠子更是精致,上面有通風口,籠子里布滿木屑。我每天都無微不至地照顧它,日復一日。只是它每次洗澡,好像都拼命地想逃走,但我都會攔住它,嘴里喃喃地說:"干嗎,乖乖地,我給你幸福”
轉眼間,半年過去了,它不少吃不少喝,還胖了,只是眼中的機靈消失了,取而代之的是一絲絲悠傷。
那是一個夏天,由于天熱,我們家也把門敞開。中午吃飯之前,我又搖著小鈴鐺,手里端著一碟鼠糧和水,嘴上說:“小寶貝,吃飯了!”我走近一看,小倉鼠無影無蹤,籠子上的通風口被咬開了,小倉鼠大概跑到小區里了,我們又去外面找。我心急如焚,四處張望,像火燎眉毛似的到處尋找。天黑了,我還要繼續找,媽媽安慰我:“別找了,在咱家生活多幸福呀!明天早上它會回來了。”我只好點點頭,跟著媽媽回家。
晚上,我躺在床上,實在想不明白,這么幸福,小倉鼠為什么要跑。走到籠子邊,沒有小倉鼠呼呼大睡的身影,不禁流下眼淚。我打開窗簾,看著那深遂的天空,似乎明白了,它的掙脫,它的逃走,它那悠傷的眼神。它得到了物質上的“幸福”,卻失去了自由,而它更渴望的是那片自由的天空。既然它得到自由就會幸福,那我就盡全力支持它。
有一種幸福,叫自由。我不去找它了,只是對著天空祝福:祝它得到自由真正幸福!
自由作文 篇2
深夜。寒風。孤燈。
疲憊的雙眼努力的撐著,做著滾滾而來的試卷,行尸走肉一般。來勢兇猛的睡意,不停的折磨著我,終于,上下眼皮緊緊閉合,隨即入夢。
這樣的生活場景并不陌生,日復一日周而復始的上演著。疲憊,勞累,灌滿了身心;學習,成績,充溢著整個大腦。每天踏著夜幕回家,在父母一遍又一遍地催促下趕著作業。每次考試前奮斗到半夜,和試卷展開無休止的戰爭。試后,心驚膽戰地聽著一“堂”又一“堂”枯燥的說教,罰站,面壁思過。
我受夠了!這樣的日子。
自由,你在哪里?
你可曾聽見我在呼喚你,在幸福門外呼喚你?呼喚著,歇斯底里。
啞著喉嚨,我已絕望。你是否已不再眷顧著我?像小時候那樣,眷顧著我?
空氣中溢滿了悲傷的味道,鮮紅刺眼的分數不停的撞著我疼痛的心。驚訝于它的威力,竟可以將我的堡壘撞的如此粉碎。卷子上的水跡,是考后的懺悔。若不是考試前那一晚因學習太過勞累,怎會頂著黑眼圈精神不振的參加考試?又怎會考得如此難堪?
怨天,怨地,又何苦?無濟于事,是最后的結果。
媽媽,老師,你們為什么不扣開我的心扉,來看看我多么渴望自由。已受夠了裝在籠子里的生活,從窗戶里望著狹小的四角天空。每日拖著疲憊的身心,去應付一堂又一堂的補習課。接近崩潰的神經已經不住壓力了。成績永遠第一位的觀念已蒙住了你們的雙眼,堵住了你們的雙耳,聽不到“自由”二字的雙耳。
我,需要自由。
請松松手,讓我喘喘氣吧!讓我在大自然的懷抱中歡呼,在河流的撫摸下暢游吧!
請讓我感受一下久違的自由,盡情的呼吸溢滿快樂的空氣,讓自由,放松充斥整個大腦。
我累了,倦了,就快要站不起來了。我想魚兒需要水一樣的需要自由。你們高高在上的偉岸身軀,讓我仰視的雙眼變的那么灼熱。
請你們,聽聽來自我心底的呼喊聲。
給我自由!
清晨,凜風。獨步。
自由作文 篇3
教室里,同學們在認真聽課,忽然一聲巨響傳來,擾亂了同學們的思緒。大家循聲望去。
門正痛苦的嗚咽著。講臺上的老班怒發沖冠,大步流星地走下講臺,一把揪住來人,厲聲呵到;“宋子涵,你還像一個學生嗎!這都是第幾次了,你要是不來你就別來了!”“好,這可是你說的!”宋子涵把書包往肩膀上一扔,大喊:“我終于自由嘍!哈哈。”老班氣得臉都綠了。
“教室就像圍城,我們想沖出去,外面卻有一群傻瓜想沖進來。”子涵把手里的《圍城》放下,幽幽地說。
我放下手里的試卷,苦笑了一下。的確,教室就先一個囚籠,我們似乎都覺得窗外的藍天格外的清澈。子涵又冷哼一聲:“我要出去,再也不回來了!”我望著她倔強的背影,眉頭擰成了一塊,小聲嘀咕道;“真的嗎?”
于是,她開始不停的遲到、曠課、頂撞老師....巴不得早點變成老師們眼中的“眼中釘,肉中刺”。自從那次得到“準許”后,我便再也沒有見過她了。如她所愿,她終于自由了吧……
再次相見,意識一個月后。子涵打扮得更入時了,一臉興奮地給我講述她的打工生活。我默默地聽著,無言以對。“你真的要把大好的青春浪費在那牢籠里?”“嗯。”我點點頭。“為了生存……”“為了生存?”子涵不客氣的打斷了我。“呵呵,你們活著可真累。我中學沒畢業,照樣活得好好的。”說著,她的臉上寫滿了不屑與鄙夷。“外面才是自由的。”她丟下一句話,扭頭走了,我望著子涵的背影,和斷了線的風箏一樣迷茫,找不到飛翔的方向。
總有一天,,她為成為那個想沖進來的人。我想。
我們都是風箏,也是放風箏的人。只有用知識的線,才能更好地飛翔。希望子涵能丟棄所謂的自由,重新回到課桌上和我們一起更好地飛翔!
自由作文 篇4
“哥哥,你看,我抓到了一只小鳥!你快來看呀!”弟弟一進門便大呼小叫,真的,那只鳥漂亮極了,黑白相間的羽毛閃閃發亮,它在弟弟手中拼命地掙扎著,弟弟把它一把塞進了鳥籠,它拼命地啄著鳥籠,我知道,它渴望飛回藍天,它渴望自由,看著這只鳥,我不禁想到了自己,我又何嘗不是那只渴望飛向藍天的鳥呢…… “媽,我想出去玩會兒!”我央求媽媽。“作業做完了嗎?”“做完了。”“功課復習完了嗎?”“復習完了。”“功課預習完了嗎?”“還,還沒呢。”“那還不快去預習!”媽媽板著臉說。我只好灰溜溜地退回去預習。“媽,預習完了。”我再次請示媽媽。“那再去看看書,快考試了,不要只想著玩!”我只好垂頭喪氣地看書去了。回到房間,我卻怎么也靜不下心來了,我望著那在空中自由飛翔的鳥兒,突然想:如果我是一只鳥兒該有多好啊,我就能自由自在地飛翔了,而不受拘束了…… “你快把它放了!”我對弟弟說,“為什么?這時我好不容易抓到的!”“當時它需要自由啊!”“好弟弟,你把它放了,我就把我的玩具全給你。”弟弟勉強答應了…… 望著那遠飛的小鳥,我默默地對它說:“飛吧,飛吧,自由地飛吧!”
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