放飛夢想自由飛翔作文2篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的放飛夢想自由飛翔作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

放飛夢想自由飛翔作文1

　　小學畢業后，我帶著希望和夢想進入了實驗中學。

　　上學的第一天，我懷著激動的心情早早地來到學校。一走近學校，那獨具特色古色古香的校門就一下子吸引了我的眼球。進入校園，漂亮的教學大樓，標準的田徑場，匠心獨運的校園雕塑，一一呈現在眼前。踏著彩色的地磚，走在蔥郁的行道樹下，我不禁對這所美麗而又陌生的學校產生了莫名的好感。

　　來到教室，坐在嶄新的座位上，復雜的心情中更多的是興奮與喜悅。

　　開始上課了，老師風趣的講課與生動的描繪再一次的吸引了我。一節課雖比小學多了5分鐘，但感覺卻比原來快多了。

　　上了中學，作業自然比小學多了很多。剛開始的確有些不適應，整天在家向爸爸媽媽訴苦。但后來卻又漸漸喜歡上了這種充實的感覺。

　　在繁忙而緊張的節奏中，不知不覺就度過了初一的.一年時光，并且考出了很好的成績。從這時起，我更加充滿信心，而且有了全新的夢想。

　　上初二后，老師開始重視我了，我也自然而然的更加嚴格要求自己，我把全身心都投入到學習中。終于，在初二上半學期又一次考出了令自己欣慰的成績，我離夢想又近了一步。

　　轉眼間，期末考試又要來臨了。“一份耕耘，一份收獲。”所以，我毫不畏懼，相信自己艱辛的付出會得到滿意的回報！

　　實驗中學，這個凝聚夢想的地方，讓我擁有了全新的夢想。我想，我會在這里展開青春的翅膀自由飛翔！

放飛夢想自由飛翔作文2

　　從小到大，爸爸媽媽都時刻管著我，不讓我做這，不讓我做那只讓我學習學習再學習。我從來都不知道，什么才叫自由。

　　星期六的晚上，我坐在桌前做著作業。不知多久才寫完。我剛想要從書架上抽出一本書來看，卻被媽媽攔住了。她說：“別看書了，你的眼睛度數也不淺了呀！”我知道她是為我好，便微笑著答應了。可誰知媽媽話鋒一轉：“你還是去彈鋼琴吧！”聽到這句話，我立即收起了笑容，板起了臉。我不愛鋼琴。于是，我拒絕了媽媽的要求。而媽媽堅持要我彈鋼琴，我倔強地大嚷：“不要！我一點兒也不喜歡鋼琴，我喜歡看書！你為什么不許？”但媽媽并沒有被我的話打動，卻為我的倔強而勃然大怒，指著我吼道：“快去！我好言好語你不要聽，是不是非得要我發火才肯？啊？”我的淚水立刻涌了出來，但媽媽并沒有同情我，反而粗暴地推了我一下，指了指鋼琴，意思是讓我快彈。我抽了一張紙巾，抹了抹了眼角，然后不情愿地坐上了琴凳，開始彈鋼琴，邊彈邊想：為什么？為什么我不能自己選擇？雖然，我知道您只想讓我多一項特長，可是，我也需要自由。我不希望自己像一只關在籠里的鳥兒，想飛，卻飛不了……

　　“有時候我覺得自己像一只小小鳥，想要飛，卻怎么樣也飛不高……”耳麥里傳來了趙傳的凄涼悲傷的歌聲……

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