【精品】自由作文10篇

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的自由作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自由作文 篇1

　　我自由的時間并不長，但是那時候我卻很快樂。

　　我的自由是在晚飯后，只要琴在晚飯前彈完，晚飯后的那一段時間就變成了我最自由的時光。 每當我彈完琴，我總是會跳起來，并用行動表達自己的快樂，我會迫不及待地跑去幫忙準備晚餐。 吃飯的時候，不會愁眉苦臉的，也不會一言不發，那時候我會變得眉開眼笑，和家人談論學校里發生的趣事，比如說我今天碰到什么事好尷尬呀。那時候嘴里吃的飯也不像平時這么暗淡無味，十分香甜。

　　吃完飯我就可以瘋狂地玩耍了，我看了一會兒動畫片，又拿出白紙畫畫，又看了一會兒課外書，有時間還可以玩上課游戲……我一直沉浸在快樂的玩耍之中。那時我十分高興，我忘了一切，忘了時間，媽媽的叫聲就傳來了，“時間都過了一小時了，你該準備睡覺了！”可是我還意猶未盡呢，但也只能去睡覺了，要不然下次就不能這么自由了。

　　雖然這時間過得如此快，但是我已經很滿足了呢。

自由作文 篇2

　　我逃離了牢籠，面對大千世界，我有了足夠充裕的時間，除非我把它浪費到了連我自己都未發覺的麻木事情中，但在我在逃離牢籠的那一刻，一種預感涌上心頭，或許我面臨的只是一個更大的牢籠。

　　事實或許就是如此，種種事情驗證了我的猜想。

　　我在假期期間計劃打算好了一切，我在淡黃上的信紙上寫道，寫道那些令我覺得計劃無誤、絕對能辦到的、又對我有益的條框

　　“提高英語口語，沒事多看看單詞”

　　“多運動、多晨跑、打打羽毛球、排球”

　　“練練字，字如其人，學著寫信給自己、親人”

　　“多看看書，看書總是沒壞處的，了解過去和歷史”

　　“學幾首歌，有時候避免尷尬”

　　“看幾本著作，不要一無所知”

　　“背幾句有哲理性的話，增加才能”

　　“了解基本護膚知識，善待自己”

　　“學會燒火，學會做飯”

　　“學會存錢，學會理財”

　　“隨手記錄一些事，或許會很珍貴”

　　“有時間養養植物，增加情趣”

　　“多爬爬山，感受自然，呼吸空氣”

　　“學一些能在關鍵時刻救你一命的技能”

　　“早餐不可無，晚餐不可少”

　　“挑選東西，注意精簡”

　　“學會打扮，不是每個人都天生麗質”

　　“按時收看新聞，增長見識”

　　“多結交些人，多出門，多小笑”

　　“看看地圖，給自己留個去遠方的念想”

　　“提高生活質量，學會享受生活”

　　一條一條要求自己要做到的條框，看上去并無困難，也極易實現，才發覺，我預先計劃的這些，不過是為了給無聊的我一些簡單的事做，從而生出一種無謂的滿足感。不主動接觸人群，不負人人情，不隨意許諾，不對人有脾氣，不問不說。我的生活遵守著這些規定，但又發現它處處存在著矛盾 。我正在被牢籠囚禁著，迷失自我，這正如以前我所說，我正在迷失自我。

　　我還找到能讓自己恢復生機和正常的方法，我仍舊日復一日的生活，撒著對自己無用且極易揭穿的謊。我不知疲倦的催眠大腦，讓自己冷靜下來，去尋找事情的根源，和我想這樣做的原因。

　　耳邊循環著多年前的歌，我在嘲笑自己的自以為是。牢籠和自由，不是經歷者能選擇的，而是選擇者所經歷的。

自由作文 篇3

　　許多同學都抱怨：說一點也不自由。我三、四年級時也一樣。我那時候一回家就被催著寫作業，寫好作業又被催著練書法。出去走一走，放松一下就被視為浪費時間，若是閑逛一次就要被批了。但是這個學期開始，狀況好了一點。我自覺后家長又基本不管了，只要九點十分之前睡，完成全部作業，其他時間就隨我安排了。

　　不過，家長有時候還會來一次“突擊檢查”，看我在不在做作業。可是都沒看出破綻，只好回房間去，天長日久，我因此博得了家長的信任。相對于平時，周末算是“度假”了。完成作業之后，除了學習班，其余時間想去同學家就去同學家，想看書就看書，想踢球就踢球，都是比較自由的。

　　很多同學上學習班都是家長硬逼的，我上學習班這件事家長卻沒有強求，因為家長想讓我報的我報了，不想報的我也報了，基本上都是我自己想要報學習班。在學校里，老師雖然沒有父母那樣的“寵”我，但因為我自控能力強，所以有相對的自由。語文的作文命題大都有三至六個，其中有很多半命題，就算是命題的，題型也很廣泛，足夠讓我們選；自主整理作業也很自由，老師教第一單元，你整理第八單元，只要整理的好，老師就不會說你。整理的內容除了語文書，還可以是小說、散文、詩集等等；剪報本更為自由，你只用集下一個材料，在下面寫下內容簡介和評論。材料從微博上的到雜志上的，從語文書至報紙，什么都行；英語的有一個作業是閱讀并摘記好詞好句。只要是英文版的書，差不多什么都可以。從漫畫《史努比和它的伙伴們》到小說《哈利·波特》，從金庸的《天龍八部》到莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》。

　　我的自由權力夠大了，這是來自于我較好的自控。我在學校里上課紀律很好，作業都能及時上交，作文也積極地發上去了。由此才博得了老師的信賴。許多同學都在抱怨沒有自由，那可能是因為不能很好地管住自己，家長才插手管理。你要是想和我一樣擁有足夠的自由，首先要做到自覺，還要會自控。那樣自由就會不知不覺地來到你的身邊。

自由作文 篇4

　　我討厭被束縛的感覺，卻一直被束縛著。所謂生存的鐵鏈一直一直綁著我，像是在吞噬我的身體，17年了，我生活在這個充滿惡趣味的角落，自己欺騙著自己。

　　誕生在這個世界開始，就被綁住，按媽媽說的，這樣做我才可以“幸福”的生活。于是，幼稚園的時候我為了拿第一和朋友決裂，那個時候的我只知道得第一的話，媽媽會給糖。于是一個人走進小學。每次看見小朋友一幫幫的結伴而行，可是卻沒有人愿意接近我。那么小的我體會到那種感覺真的不好受。于是開始質疑媽媽的話。

　　為了考上縣級的初中，多少的夜晚我是在書堆度過的。終于我踏進了那個父母口中的好學校，可是，也因此離開了自己那些為數不多的朋友。

　　在初中的日子我覺得自己是最不幸福的。每次深夜我都會思考媽媽的話，難道我這樣以后就可以幸福？難道一個小孩離家這么遠，一個人生存就會幸福?難道我每次因為出生農村而被欺負是他們所謂的幸福？難道，我該這么平淡的生活嗎？

　　在別人眼中看來，我的改變是很突然的，從小的乖乖女，乖到父母讓她不要和誰玩就不和誰玩的孩子，變成了之后天天和同學老師吵架的人。我也不知道自己怎么會這樣，或許我是一輩子不會忘記，幼稚園的時候那個朋友拉著我的衣服，哭的鼻涕眼淚都是，她問我為什么？是啊，為什么？為什么我不能和笨的小孩玩？可是直到這么大了，我也沒有問過媽媽為什么？小學的時候為了我在老師心中有個好印象，爸爸不讓我吃飯，做那本口算訓練到天亮，那個時候我才發現其實月亮是孤獨的悲傷。

　　最后，如今的我，沒有了之前的叛逆，沒有了悲憤濟世的心，只想要平靜的在爸媽覺得對的路上斬荊棘前進。可是，這個真的是我想要的嗎？從誕生開始，我的自我就離家出走了。它也帶走了我的自信我的拼搏。我只知道我必須讀幼稚園然后小學然后是縣級的初中然后是最好的高中然后考好的大學然后畢業找工作然后嫁人然后。真的不知道有時候拼命到半夜是為了什么，我不知道長大后我應該找什么工作，或許爸媽想好了吧。

　　現在借著這股沖上心頭的思緒，我想告訴很多人我那個不敢說的理想。我想長大以后開一所醫院，里面招最好的醫生，他們之間沒有心機，只單單為了病人，然后給窮人最便宜的藥費。對！我有我的理想，不該在爸媽的安排下生活，我需要自由，擁有理想的自由！

　　我不會奢求世界停止轉動，我知道一切應該靠自己！