給我“自由”作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的給我“自由”作文，歡迎大家分享。

給我“自由”作文1

　　請給我完成作業后剩余時間的自由支配權吧！

　　媽媽，你知道嗎？平時晚上我完成作業后您總是嘮嘮叨叨：“明天奧數課，你的奧數作業完成了嗎？后天英語學習班，單詞背了嗎？語法作業寫了嗎？后天還有俞老師的作文課，你的作文修改好了嗎？別老是等火燒眉頭的時候才趕著做，你為什么不早點做好呢？想玩？先把這些做好了才能去玩！”您總是在我面前不停地說：“你知道媽媽花了多少錢給你培訓嗎？還不好好學習！”我的一個晚上就這樣過去了，您把我的時間都占去了，女兒我連看書的時間都沒了，可憐的我每天只能在學校課間的時候看會兒書。我沒了自己玩的時間，整天不停地在學習，不能勞逸結合，精神上總被吊著，這不是百害而無一利嗎？媽媽，我多么想有自己的時間放松一下啊！

　　請給我一點自由吧！

　　請給我上學習班的自由選擇權吧！

　　媽媽，我至今還記得那一次，是一個星期五的下午，我帶著好朋友劉雨涵到家里玩，您一看我帶著同學，臉就拉了下來，冷冷地對劉雨涵說：“雙雙今天晚上有英語課外學習，你先回去吧，下次再過來玩。”等她走后，我疑惑地問：“今天不是沒有學習班嗎？”您卻說：“這是媽媽剛給你報的，你看看人家韓文煒，一個星期可以上六個學習班！光英語培訓就有兩個，你還不趕快地，不然人家一眨眼就把你甩到后面去了！”“那您也不和我說一聲，也不問問我要不要上這個班······”我感覺有點不爽，您卻說：“今天晚上就要開始了，這是媽媽好不容易托了熟人才進的班，老師可是最有名的，能收你就已經是你的福氣了，還由得著你挑？！”我萬般地無奈和委屈，也只能咽進肚子，因為我不敢反抗您，只能去上課了。而且，您知道嗎？自從那一次后，劉雨涵再也沒來我們家玩了。

　　請給我一點自由吧！

　　請你們給我自主選擇書的自由吧！

　　爸爸，你還記得嗎？多少次，我正看書看得入迷呢，您就過來干涉我了：“你在看什么書呢？”“《馬小跳》。”“什么？你還看《馬小跳》？”“嗯。”“好奇怪，現在還看《馬小跳》？你都看過多少遍了呀？還看這么幼稚的書？雙雙啊雙雙，你現在都五年級了，你要多看名著，不看名著，看看《讀者》和作文書也行啊！對了！爸爸今年給你訂的《中國國家地理》你看了沒有？都有第三期了，你第一期第二期連翻都沒翻，這些能長知識的書你放著不看，看閑書你倒是看得歡······”爸爸，您知道嗎？后來您看我拿起作文書來看，你就滿意地走了，可其實我手里拿著書，眼睛盯著書，但我的腦子里一片空白，什么都沒看進去。

　　爸爸媽媽，你們平時不是總說要我什么話都跟你們說嗎？今天我一口氣把我心里的想法全部說出來了，請你們也好好想想吧，也請你們能理解我。爸爸媽媽，請給我一些自由吧！

給我“自由”作文2

　　時光是不停變換的筆，在生命中劃下長長的印痕，不同的顏色，不同的心情。

　　自由，是很多人追尋的，是美好幸福的。

　　幸福，是極易擁有的;但自由，卻是作為一個初中生，比較缺少的。

　　假如給我三天自由……

　　我要擺脫繁碎的作業、父母的噦嗦、老師的教導、沉重的考試。

　　少年都是鳥兒，雖被束縛在生活的籠子里，翅膀上的羽翼并未豐滿，卻總是期待著振翅一飛。至于踏足社會的酸甜苦辣，卻從未考慮過。

　　我也是那一只妄想振翅一飛的鳥兒。

　　童年時刻，自由就在我身邊喃喃細語。成長為少年后，它卻飛走了，圍繞在另一個人身邊，而我只能望著那個人，不知所措。

　　整天腦子里盤旋的總是一道道未解開的數學題或是一套沒搞懂的英語練習，昔日玩耍的甜蜜早已忘卻。

　　給我三天自由就好了。

　　去幼時去過的海邊，拾起美麗的貝殼，聽聽大海的聲音。

　　去已經很久未踏足的動物園，還想像當初一樣，把剝好的香蕉喂給猴子吃。

　　去吃軟軟的棉花糖，再回憶，那種甜甜的感覺。

　　去邀幾個小伙伴，幾個人騎著單車去街上亂逛，去買心儀已久但爸媽沒允許的小玩意兒。

　　去大肆地放爆竹，吵得街坊鄰居睡不著覺，再躲進房子里，發出一陣“咯咯”的笑。

　　去找很久沒聯系的小學同學，然后幾個人再干幼時做過的傻事。

　　第一天會這么結束，回憶幼時。

　　一個人坐在電腦前聽歌，看感人的小說，看很久沒顧及的日本動漫。

　　登上某一座山，在旁人異樣的眼光中高聲大喊，沖著山谷的回聲一陣狂笑。

　　泡在圖書館看很多本書，讓心靈得到適當的解脫。

　　去街上漫無目的地瞎逛，試穿很多漂亮的衣服卻一件都不買，在營業員氣得咬牙切齒的時候，轉身離開。

　　第二天將這么收尾，放松心靈。

　　會很晚很晚睡，很早很早起，然后躺在床上看電視，看到自己喜歡的演員忘乎所以地尖叫。

　　會調皮地擺弄媽媽的化妝品，不注意還會灑掉一瓶兩瓶的;把碎片收拾好后，盡力想象怎么和媽媽解釋。

　　會看《喜羊羊與灰太狼》，笑得稀里嘩啦，不管別人怎么說我幼稚。

　　會在床上蹦蹦跳跳。

　　第三天將這么結局，回歸本性。

　　少年是被噴了催熟劑的番茄，紅得異常美麗。我們比任何一代都富足，物質欲望極易滿足。而我們丟失掉的，卻是任何一代都沒有丟掉的自由，換來的'則是如山般沉重的壓力。

　　大人們總是這么想：孩子長大了，懂事了，不會有遺憾。

　　是的，在你們想到這句話時，我們的生命中已然畫上了長長的灰色軌跡。

　　我看見遠處的丘陵，綻放的一點白，在灰黑色的山丘上如此耀眼，就像我生命中那個叫“自由”的細胞，因為少，所以耀眼。

　　假如給我三天自由……