自由是一種態(tài)度，人正是因?yàn)橄蛲杂桑庞心芰θ樽杂蓨^斗，去更好的前進(jìn)和進(jìn)步，以下是關(guān)于自由的作文示例，我們來(lái)看看具體是怎么表達(dá)對(duì)自由的向往的吧！

　　關(guān)于自由的作文示例【1】

　　今天是星期日，我一大早就起來(lái)了，我想要快點(diǎn)寫作業(yè)，然后出去玩。

　　我寫得可快了，也非常認(rèn)真，不大一會(huì)兒就把所有的作業(yè)都寫完了。

　　我走進(jìn)客廳一看，媽媽正在玩電腦。

　　我說(shuō)：“媽媽，我的作業(yè)都寫完了，可不可以出去玩?”媽媽一聽(tīng)，馬上問(wèn)：“我給你留的卷子和習(xí)題都寫完了嗎?”我說(shuō)寫完了。

　　媽媽說(shuō)：“那也不準(zhǔn)出去，天氣太冷，再說(shuō)車也多，萬(wàn)一被撞到怎么辦?”唉，我的心一下子就涼了。

　　我慢慢走到陽(yáng)臺(tái)，打開(kāi)窗戶往外看，天那么藍(lán)，云那么白，陽(yáng)光那么明媚，可我卻不能去感受。

　　我往樓下一看，有一群小朋友在那里踢足球，歡聲笑語(yǔ)不斷傳來(lái)。

　　我就想，那些小朋友的媽媽真好，我要是也能出去和他們一起玩該多好啊!

　　這時(shí)，有一只小鳥(niǎo)飛在旁邊的樹(shù)枝上，唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，好像對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你怎么不出來(lái)玩呀?”我對(duì)著小鳥(niǎo)說(shuō)：“我也想出去，可媽媽不讓，我還不如你呢!”小鳥(niǎo)好像明白了我的意思，在樹(shù)枝上不叫也不動(dòng)了。

　　我想，我要是能像小鳥(niǎo)那樣自由該多好呀!

　　關(guān)于自由的作文示例【2】

　　自由，這兩個(gè)字在我的大腦里是最重要的兩個(gè)字，現(xiàn)在的小學(xué)生大部分都需要自由，他們討厭被父母看管。

　　比如，就像我一樣渴望自由，喜歡自由這片天空;喜歡在這片天空遨游。

　　我，一個(gè)整天被父母看管的孩子，每天一回到家，媽媽就叫我寫作業(yè)。

　　好不容易寫完作業(yè)又叫我度英語(yǔ)，聽(tīng)錄音，然后就洗澡，睡覺(jué)。

　　每當(dāng)我在房間寫作業(yè)，聽(tīng)到別的孩子在樓下，玩耍的笑聲，心里就酸酸的，為什么跟我同齡的孩子可以開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)他們的童年，為什么我就不行呢?

　　自從上了小學(xué)，我的自由就永遠(yuǎn)的在我的生活中漸漸消失，以前的自由生活已漸漸的變成了學(xué)習(xí)。

　　自由!不是每個(gè)人都可以得到的嗎?為什么我就得不到呢?自由!是每個(gè)人多必不可少的，難道我的父母就不知道嗎?

　　爸媽!我須有自由，請(qǐng)你們給予我自由，自由!我需要你!請(qǐng)讓自由再次回到我的身邊吧!現(xiàn)在我這個(gè)年齡是非常非常需要自由的!

　　關(guān)于自由的作文示例【3】

　　不懂事的時(shí)候，我好想當(dāng)一只小鳥(niǎo)，當(dāng)小鳥(niǎo)能在天空中快快活活地飛翔。

　　長(zhǎng)大了，漸漸有了理想，不想去做一只永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的鳥(niǎo)兒了。

　　可現(xiàn)在，我多想變成一只自由的小鳥(niǎo)啊!

　　“你已經(jīng)不小了。

　　明年就要上畢業(yè)班了，還在這里玩，快去做作業(yè)。

　　”媽媽的那句話又在我耳邊回蕩，我無(wú)奈地回到書(shū)桌前，又做起了積得像座小山的作業(yè)。

　　畢業(yè)班怎么了?難道快要上畢業(yè)班的學(xué)生就不能玩?不能有自由?

　　窗外，小鳥(niǎo)又在天空中自由的飛翔了。

　　“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，我再也無(wú)心做作業(yè)了，撲到窗前，望著藍(lán)天中的小鳥(niǎo)幻想起來(lái)：我突然變成了一只小鳥(niǎo)，擺脫了作業(yè)的困擾，快活地飛呀飛呀……“你在干什么?你還有空發(fā)呆?”如雷貫耳的聲音打斷了我的幻想，媽媽用銳利的目光瞪著我，我又過(guò)起了像在籠子里的生活……

　　我要自由!我渴望自由!我要當(dāng)小鳥(niǎo)!