導語：何必留戀與他人的世界，自己創造的，會更美!下面是小編整理的關于自由的作文：這里有我的世界，歡迎大家閱讀!
 

　　作文一：這里有我的世界

　　三尺陽臺，幾個花盆，幾縷陽光，十幾點綠色……構成了屬于我的世界。

　　屬于我的這個世界里的主角當然是那十幾點綠色。而那十幾點綠色當然來自于那幾個花盆。那幾個花盆當然擺在陽臺正中央的位置，因為這樣那紅色花盆里生長著的十幾點綠色才能充分享受陽光。那十幾點綠色不是別的，正是我種在花盆里的已經有七八厘米高的黃瓜苗。

　　清晨，當陽光透過玻璃窗灑在花盆里的黃瓜苗身上的時候，也必然會灑在給它澆水的一個少年身上。沐浴在溫暖的陽光下，我仿佛聽到了黃瓜苗生長的聲音……

　　黃昏，當晚霞的余暉把陽臺點染地金碧輝煌的時候，也一定會把自己燦爛的霞光披在那個蹲在花盆旁邊，目不轉睛地觀察著黃瓜苗生長的少年身上……

　　那個給黃瓜苗澆水，觀察黃瓜苗生長的少年無疑就是我。

　　日復一日，我陶醉在屬于我的這個世界里。

　　陽臺依舊，花盆依舊，陽光也依舊。但是，變化著的是我心愛的黃瓜苗。哦，不對，昔日的黃瓜苗已經長出了藤蔓，已經有一尺多長了，準確地說應該叫黃瓜秧了。我精心地在每個花盆里插上了兩三根手指頭粗細，一米多高的竹竿，然后小心翼翼地把黃瓜秧領上竹竿，生怕它們在“新家”呆不慣，我還用布條把它們綁在了竹竿上。

　　每天上學前放學后，我都會來到這個屬于我的世界，沐浴在陽光和晚霞的余暉里，諦聽著黃瓜秧生長的聲音……

　　黃瓜秧長出了細細的黃黃的觸須，觸須緊緊地抓住了竹竿，然后，蛇一樣順著竹竿蜿蜒向上，向上……

　　黃瓜秧開花了。開始，早晨那黃豆粒般大小的花蕾還如渴睡人的眼，欲開還閉。到了黃昏，那花蕾已經燦然開放了。

　　終于，綠色藤蔓的枝椏間長出了一個個小小的黃瓜崽，黃瓜崽披著一身綠色的絨毛，如同保護它的鎧甲一般。黃瓜崽一天天長大。終于，長成了半尺來長的美麗的黃瓜。

　　于是，在屬于我的世界里，我見證了生命的生長，也收獲了屬于我的那份果實!

　　作文二：這里有我的世界

　　每每起早都會悵然若失，當然不是因為清晨美景不足，而是生怕與昨晚的星空錯過，夜晚卻不由自主地離開了我。總只能單品著回憶釀就的甜蜜與星空造就成的美也不足以補缺夜晚的星空帶給我的世界，所以悵然若悔。

　　晚風輕吻，荷葉點綴。夕陽似乎就像快樂那般永久，死死抓住了地平線，過了許久依然不墜。細數繁星閃爍在絳紅，一粒一粒，一朵一朵，享受著獨自的僅有。獵戶，天狼，織女，沉默在光年之外;北斗，大小天熊相互守護，帶著自身附近的光芒，似乎正想與啟明星爭寵在這不明不暗的黃昏中。這星空好似沉默，卻又靈動。像一串故事情節的起伏，主人公的美夢失去了線索，無語無言，靜靜淚流時又回想自己一生的奔波，足以蕩滌心靈，享受回憶與現實的擁有。這星空好似活躍，卻又空靈。像一場華麗的錯覺，被超載的傷悲奪去眼淚，心如死海，生離死別時又貪戀上了后悔，耳際眼前的瞬間愈發真實可貴。這星空看似單一，卻又美麗。像一片黯淡的漆黑，被無盡的無情打碎了沉默，轟轟烈烈，支離破碎揮霍著苦痛，摔出了痛快且迷人的光芒。這星空好似無言，實則無邪。像一匹白布，被涂鴉的顏料暈開了彩色，洋洋灑灑，將白布浸染至午夜，耀出了玫瑰的熱情與鮮艷。

　　空氣中的溫柔帶動了群星的歌舞，微風給予萬物看不見的擁抱。我曾想：若我在風輕云淡之時伸手，微風會否借機與我相擁?若我在群星閃耀中奔跑，溫柔能否載我去偌大的天堂?細數繁星閃爍，細數此生奔波，原來所有所得所愛所獲不如一夜晚的星空。它這么綺美，這么華麗，這么空靈，這么耀眼，仿佛只要伸手就能觸摸。它就像一場燦爛的夢，無懼，無駭;像一首青春的詩，朦朧，馨香;像不變的回憶，真實，永久。這里有我的世界，星空里有我的世界。那里有那么多值得享受的夢，那么多美好無言，燦爛多姿的夢!

　　星空才是屬于我的世界。

　　作文三：這里有我的世界

　　我一直認為自己不怎么聰明，是一個笨小孩。在大千世界里，我就如同一只不引人注目的丑小鴨，總望著那些美麗的白天鵝展示他們的風采;我就如同一朵平凡的花朵，在眾花之中隨他們一起開放。我不能認輸!我心里這樣想著。

　　人為什么不勇敢站起來，去尋找自己的世界?為什么?為什么?我思索著，也許是因為你不敢，十分自卑，想的是：我不能做到……那你就大錯特錯，你不試一試，怎么會知道自己站不起來?

　　做人就是應該勇敢地站起來，這個世界就是人生的舞臺，每個人都在演藝自己的人生，卻只有那么一些人，敢站起來，敢走上這個舞臺。你要知道，只有人站起來，這個世界才真正屬于你!

　　我曾經努力過，也放棄過。曾經，我第一次學習盈虧問題時，才剛剛接觸，心里感覺很難，我就丟下它不管，讓老師第二天給我講解，但是講題時由于我沒有好好學習，我沒有聽懂，印象也不深刻。但是現在，我就不會了。今年學習了最小公倍數，接觸時就認真鉆研了一下，懂得了怎么做，再加上老師第二天講解，這類題我已經可以靈活運用了。終于有一次，在考試中我遇見了這道題，由于我之前的學習，對這道題的解題思路早已了如指掌，一眨眼就做了出來，假如我當時并沒有好好學習那類題，那我在考場上必定會丟去那幾分，早就后悔莫及，再怎么彌補都無濟于事。

　　在人生漫長道路中，我要努力地向前奔跑，如果一次摔倒，那就要在摔倒的地方站起來。也不知道以后會發生什么。我有我自己扮演的角色——學生，我有自己的學習任務。學生在道路上奔跑，必然會學到什么，正所謂“人外有人，天外有天”，人只有學會站起來，面對困難，面對現實，面對世界，或面對一切，這樣，世界就是你的舞臺，這個舞臺上的主角就會是你。所以現在，我要繼續努力，讓這個世界真正屬于我!

　　現在，我就要像一匹駿馬，努力向前奔跑，無懼春夏秋冬，無懼冬霜雪雨，心中永遠銘記：人只有站起來，世界才會屬于自己。

　　作文四：這里有我的世界

　　何必留戀與他人的世界，自己創造的，會更美! ——題記

　　曾幾何時，天真的我們都沉醉于他人的歡樂中，卻不知發自內心深處的歡樂會是如此刻骨銘心。

　　曾幾何時，懵懂的我們都留戀于他人的世界前，卻不懂那些自己用黑白的米線勾勒出的空間會是一道亮麗的世界線。

　　以前的我們很天真，以前的我們很懵懂。以前的我們總是站在他人五彩斑斕的世界前慨嘆別人所擁有;以前的我們總是站在他人的歡樂前羨慕別人的快樂。然而，我們總是在不可避免的長大。無數次的成長告訴我們：活在他人的世界里，自己便會永遠停滯不前。日子總是接踵而至，太陽每天都會躍出海平面，陽光總會不厭其煩的穿透無法模擬的空間，一切不會因我們而有所改變。經歷了無數次的成長的我們明白：自己創造的世界，哪怕只是一個小小的空間，哪怕微小的像一粒塵埃，它也會是最沒的!

　　因此，用雙手搭起一片藍天，單調的黑白勾勒出的世界也會別有韻味。何必追求紅紅綠綠的華美，清新唯美的線條也是我的一片世界。何必留戀于他人的世界，自己創造的最美。用白色描繪出海平面，用黑色勾勒出天空的輪廓，用黑白交錯圓陽光的夢想，為自己插上一雙翅膀去飛翔。

　　當太陽躍出海平面，陽光穿透無法模擬的空間來照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走過的痕跡，世界便留下了我成長過的足跡——一個黑白的小空間。單調的小空間也需要用雙手去編織，用夢想去勾勒，單調的小空間也是曾經努力過的見證，它與那些華美的世界是等值的——因為它們同是努力的結晶……

　　斑駁的石板橋落下的碎碎陽光，當有一天驀然回首時，或許我們曾經踏過的路上會有無數個世界線，然而那個我曾經勾勒出的小世界也會是其中的一份子，或許也會有人駐足于前慨嘆!因此，再單調的世界也是一道亮麗的世界線!

　　當太陽再次躍出海平面，陽光再次穿透無法模擬的空間，我們整理行裝，背起行囊，自信的揚帆起航，對著陽光給自己一個smile：“這里有我的世界，世界這邊獨好!”